留給孩子的是榜樣英語(yǔ)

先做好兒女，再做好自己做好夫妻，做好每一個(gè)自己在社會(huì)中扮演的角色，找到自己明確的身份，到底自己是誰(shuí)，到底我是一個(gè)怎樣的人，最后才是帶著這個(gè)身份去扮演好父母的角色，給孩子留下一個(gè)怎樣的榜樣

家長(zhǎng)除了要多留心，在生活中多發(fā)現(xiàn)此類教育契機(jī)，還要注意的是問(wèn)話要在幼兒理解的范圍內(nèi)，如果感覺(jué)到家長(zhǎng)不理解，適當(dāng)解釋，努力讓孩子想明白為什么當(dāng)然家長(zhǎng)如果家長(zhǎng)自己要守規(guī)，則給孩子做出榜樣

一年級(jí)三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開(kāi)始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和我們一年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語(yǔ)思維空間

家庭教育從哪里開(kāi)始，從父母的反省開(kāi)始，從父母的學(xué)習(xí)開(kāi)始，從父母的改變改過(guò)開(kāi)始從父母做榜樣開(kāi)始能認(rèn)識(shí)到是自己的錯(cuò)誤與不足，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，邊改正錯(cuò)誤，邊學(xué)習(xí)，邊給孩子做好榜樣

社會(huì)本身沒(méi)有給孩子做好榜樣，荷蘭社會(huì)的上行下效，尤其是有些媒體并不重視自己的德行，完全是在缺德的作者所謂的精彩節(jié)目網(wǎng)絡(luò)上，報(bào)紙上，雜志上電視上有多少東西是孩子向上，有多少東西是孩子們的榜樣

六，給孩子做個(gè)好榜樣，父母千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的念來(lái)抱怨，做家務(wù)的繁瑣和無(wú)聊，這會(huì)給孩子傳達(dá)一個(gè)信息。做家務(wù)是一件非?？膳碌氖?。父母應(yīng)該盡量的讓孩子認(rèn)識(shí)到，幫助大人盡快地完成這些事，就可以留出更多的時(shí)間陪他一起玩

今天這一講是加拿大留學(xué)系列講座，加拿大留學(xué)英語(yǔ)篇第十五講究竟是在國(guó)內(nèi)強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，還是立即出國(guó)留學(xué)，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生究竟是在國(guó)內(nèi)強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，還是立即出國(guó)留學(xué)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)內(nèi)外

孩子們最喜歡模仿榜樣，如果你能尊重孩子的話，他們也會(huì)學(xué)著去尊重別人，老人伸出援助之手，在公共場(chǎng)合給需要的人讓座，或者為身后的人拉開(kāi)門，這些都是你可以給孩子樹立的道德榜樣

孩子們最喜歡模仿榜樣，如果你能尊重孩子的話，他們也會(huì)學(xué)著去尊重別人，老人伸出援助之手，在公共場(chǎng)合給需要的人讓做或者問(wèn)身后的人拉開(kāi)門，這些都是你可以給孩子樹立的道德榜樣

其學(xué)生任何邪惡及不斷行為的努力將復(fù)讀東流壞榜樣，的確比好規(guī)則更容易被接受。所以他應(yīng)實(shí)施留心，不可視兒童受到不良榜樣的影響，尤其是撲人的榜樣，因?yàn)檫@種榜樣是所有保養(yǎng)中最為危險(xiǎn)的，且勿讓兒童接近撲人

父母教給孩子的人生第一堂課，男孩兒篇第一章好方法幫助男孩兒金榜題名打敗英語(yǔ)這只紙老虎。目前隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，英語(yǔ)的作用毋庸置疑，許多家長(zhǎng)從小就給孩子買英語(yǔ)書，畫片，繪本等

真正的愛(ài)不是孩子要什么給什么，甚至為了孩子年齡都可以不要，而是言傳身教，給孩子受用一生的良好教育。一個(gè)榜樣勝過(guò)書上的二十條教誨，天下沒(méi)有完美的父母，只有不斷自省的榜樣，才能培養(yǎng)出出色的子女

很多到了家學(xué)院學(xué)習(xí)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課程的中國(guó)留學(xué)生都有感觸，覺(jué)得在加拿大學(xué)醫(yī)系統(tǒng)的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課程同樣是聽(tīng)說(shuō)讀寫的訓(xùn)練都進(jìn)步。很快你在中國(guó)時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)更容易。再到之后大學(xué)的那個(gè)英語(yǔ)訓(xùn)練課程或者叫英語(yǔ)強(qiáng)化課程，感覺(jué)都是循循漸進(jìn)十分的系統(tǒng)提升語(yǔ)言能力

榜樣式犯法用榜樣人物的高尚思想模范行為，卓越成就，來(lái)影響學(xué)生的思想情感和行為的方法，基本要求選好示范的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解榜樣精神實(shí)質(zhì)不要停留在表面模仿的層次上

二是可以保證教育的公平性，讓不同家庭背景，孩子受到一視同仁的教育，不設(shè)重點(diǎn)班，不代表不考音樂(lè)班，體育班，繪畫班或數(shù)學(xué)班，合唱班，演講班等，不代表將學(xué)幽深拉下來(lái)，甚至因?yàn)殡p潛而不再提倡優(yōu)秀，不再給孩子樹立榜樣，不再進(jìn)行必要競(jìng)賽，兒童成長(zhǎng)中的榜樣，特別是童林榜樣