怎樣陪高中孩子學英語

我的三本書又要再版，其中陪孩子走過小學六年和陪孩子走過高中三年已經是第三版，陪孩子走過初中，三年是第二版，陪孩子走過高中三年是陪孩子系列圖書中的第一版，出版以后受到了全國家長朋友的歡迎

從今天開始，和大家一起來學習劉趁蓮，劉老師的陪孩子走過小學六年，曾經在我兒子上高中的時候，我就和大家一起分享過劉老師的陪孩子，走過高中三年，真的是非常好的一本書推薦給大家，謝謝我的三本書又要出版，其中陪孩子走過小學六年和陪孩子走過高中三年已經是第三版了

這個老師是我非常尊重的一個老師，他寫了三本兒書，我也經常把它推薦給我們的家長朋友們叫做陪孩子，走過小學六年，陪孩子走過初中三年陪孩子，祖國高中三年是劉趁蓮老師，他本身有一個考上佛大學的女兒

孩子的初衷只有短短的三年時間，孩子的高中只有短短的三年時間，孩子陪在我們的身邊的世界，只有短短的那么幾年事件，請珍惜你和孩子的每一顛，每一點每一跌，請珍惜和孩子每一刻快樂的時光

用身教給大家看，那我又有一個同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學習，覺得學習很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)基本不做

如何能夠實現孩子心中的夢想，順上而僵拼中于小孩子順運而僵，拼中于大孩子四五六年級以上的朱高中生。這個年年，他會思考怎么樣能讓孩子明理要引導孩子怎樣是真正對自己好

他愛人還是不放心，孩子就直接放下手里的事情，過去陪讀在學校當地租個房子，每天給孩子做飯，送孩子上下課，一直陪著高中陪完了孩子上大學了，孩子本來可以住校，可還是不愿意

用身教給大家看，那我有一個同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學習，覺得學習很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)也基本不做

父母言傳身教和默默的陪伴下，孩子良好的學習習慣的培養(yǎng)會延續(xù)會拓展，會伴隨孩子從初中高中到大學，最終走向社會，終身受益，從海檢無意識地去學去，做到孩子有意識的去學去做，這就是孩子自我成長的標志

可能我們家庭教育來講，對于孩子關鍵期如何去教育，表面上看起來是說如何去教育，更多的是家長需要學會的是怎樣使自己成長，怎樣讓自己成長為一個可以很好的陪伴孩子的父母

不要神在身在曹營心在漢，很多家長說我在陪孩子每天下班之后都回家陪孩子，但很多父母其實是邊陪孩子邊玩手機，刷朋友圈，刷抖音，這樣的陪伴是低質量的，甚至是無質量的。不用心的孩子是感受不到爸爸媽媽在場的，用心的陪伴應該是怎樣的

可能其他我不太好說，新加坡其他國際高中的招生或者錄取情況是怎樣的，但是就孩子當時讀的這個國際高中來講的話，我覺得還是要比他去美國讀的，這個高中要差一些的，而且在如果在新加坡讀高中的話，可能你身邊的同學并不是所有的人都想去美國讀高中的，大家在大學申請準備各方面也是不是不會是很統(tǒng)一，可能大家都在做不一樣的事情，我覺得如果可能去到美國讀高中的話

都把自己的位置放得特別低，講孩子陪伴先從自己沒有陪好孩子說起講減肥，先從自己特別愛吃，特別便胖呆，開始想學英語的重要性，就講自己的英語不好鬧，笑話開始一來可以讓很多人有代入感，因為大部分的人都不是那么完美的，在生活中都擴多或者要有一些欠缺

這個大六新移民除去以上的做法，他還極力地阻止中國的學生去讀大學游，說很多學習成績中等英語能力一般的寄宿。留學生放棄申請大學聲稱加拿大本地的高中學上都不去讀大學了，都是高中畢業(yè)以后直接讀，考慮著趕快點兒工作掙錢，你也不用再學英語了

都把自己的位置放得特別低，講孩子陪伴先從自己沒有陪好孩子說起講減肥，先從自己特別愛吃，特別變胖呆，開始想學英語的重要性，就講自己的英語不好鬧，笑話開始一來可以讓很多人有代入感，因為大部分的人人都不是那么完美的，在生活中都或多或少有一些欠缺