帶動初中孩子英語學(xué)習(xí)興趣

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

需要明確，在明確了測量興趣的哪個成分之后，比如有教師確定要測量小學(xué)三年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)直接興趣，那么接下來教師還需要進一步確定要測量興趣的什么特征是小學(xué)三年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)直接興趣的強度，還是小學(xué)三年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)直接興趣的持久性

興趣型的社群是通過興趣，愛好形成的圈子，用以分享交流經(jīng)驗，像是攝影，旅游，健身，愛好群等等。知識型的社群是以學(xué)習(xí)成長，形成了圈子，像是讀書，寫作，英語學(xué)習(xí)群等等

很多孩子都是在這種填壓式的教育中磨滅了興趣和天賦，就連最初中最新最初心中對某個方面的一點渴望都被徹底摧毀了，變得麻木而疲倦，不讓孩子輸在起跑線，完全可以通過發(fā)掘孩子的天賦來實現(xiàn)起跑

同被接納方面的困擾，孩子身上的問題從某種程度上也反映出父母自身的問題，父母必須要和孩子一同成長，首先從改善自身的人際關(guān)系，培養(yǎng)有益的業(yè)余興趣著手，以此來帶動孩子的成長思考

單詞小學(xué)生初中想把英語考好，要記住八百四十七個單詞，初中升高中要記住三千一百三十二個單詞，到了大學(xué)要考四六級，我們需要記住八千多個單詞英語的詞匯，量的多少，直接影響英語成績和孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。那么我我們想知道一下大家平時是怎么樣記單詞的

明白了這一點，家長對初中三年的各個年齡，年幾段都要拿出足夠的精力重視起來，幫助孩子總而初中三年三步走一第一步，七年級適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，生活是寬關(guān)鍵，深入初中之后，很多孩子向我抱怨初中的課程真難，小學(xué)時只要稍微用新鮮，就能取得不錯的成績

在這一階段，關(guān)鍵是讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)英語的樂趣，使英語學(xué)習(xí)成為經(jīng)營兒童心智發(fā)展的一部分，而不宜過多的強調(diào)學(xué)習(xí)英語的實際作用，特別是不要過于強調(diào)英語的工具性，進入初中階段七至九年級后

增強孩子獨立做事的興趣，在和一些家長聊天過程中，總會遇到一些家長，認為孩子只要學(xué)習(xí)成績好就行了，治愈生活技能有也行，沒有也無所謂。反正以后總能學(xué)會的，尤其是孩子進入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，要是為了培養(yǎng)生活技能而耽誤了學(xué)習(xí)

大家家里比較有大一點的孩子會知道上初中的時候流行一句話就是一怕周受人二怕文言文，到初中，孩子都怕背文言文背了下來，您覺得從我們學(xué)校文武雙修出去的孩子到初中大文言文

非是哪些孩子，他這樣就錯，我覺得一定高中以上的孩子初中以上的初中以下的高中以上的孩子，他會學(xué)就剛才上面說了會學(xué)的孩子，他處于一個主動狀，他有這種企業(yè)的感覺，學(xué)習(xí)完完全全

是多初中都初中的孩子，就兩個小朋友，兩個都讀初中，他把他帶來這個孩子，年輕的孩子是不好管教，他有自己的思想，有自己的那個結(jié)果。我們聊了之后，他告訴我，昨天是前天的告訴我，孩子回去不喝可樂了，孩子吃東西的時候不敢吃，再撐了再好的東西

這樣的一個共識，也就是說，我們中國孩子英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該是聽說讀寫全會，讓我們的孩子能夠讀懂同齡外國孩子讀的書，讓我們的孩子能夠看懂童年外國孩子看的電影動畫節(jié)目

并報考了大連外國語學(xué)院成人大專英語的自考辦英語學(xué)習(xí)靠的是日積月累，郭榮慶畢竟只是初中文化程度，英語底子本來就飽，更何況他只是一個普通的農(nóng)民工，既要面對大于常人的生存壓力，又要面對毫無情面可講，更無頭可擊取巧

童聲傳譯者到了初中，因為孩子成績好，英語老師是班主任，英語又特別突出，所以又給孩子送了三年的免費培優(yōu)課，孩子是不愿意去的，大王礙于面子還是勸孩子堅持了孩子的沉浸在初中