聽(tīng)英語(yǔ)入睡對(duì)孩子好嗎

到了一定的年紀(jì)，獨(dú)立入睡對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常的重要，但是也不能夠因?yàn)橄胍尯⒆营?dú)立入睡，就忽略了孩子不能夠一個(gè)人睡的真假。不然這樣的話不僅不能解決問(wèn)題，反而會(huì)讓孩子越來(lái)越不敢一個(gè)人去入睡

我說(shuō)我買了匯牌卡，我孩子就喜歡評(píng)數(shù)學(xué)，反正我孩子就喜歡聽(tīng)英語(yǔ)完事了，我還是最喜歡聽(tīng)物理完事了，我就喜歡聽(tīng)物理得了，你就聽(tīng)說(shuō)不理就行，不是有效期，一直用到你孩子報(bào)賺結(jié)束，不管你孩子高級(jí)，我說(shuō)這斯巴卡用到啥時(shí)候一直用到你孩子報(bào)志愿結(jié)束

當(dāng)父母有一大堆事，等著孩子入睡以后，再做孩子，卻無(wú)論如何不肯睡。時(shí)到父母晚上瞌睡的要命，孩子卻纏著自己沒(méi)完沒(méi)了時(shí)，父母因壓制著自己的怒火，心平氣和地對(duì)待孩子必須這么做，因?yàn)檫@不是孩子的錯(cuò)

會(huì)覺(jué)得很舒服，你乖乖的睡覺(jué)，你的心情真好，覺(jué)得非常舒暢，眼揀越來(lái)越沉重了，慢慢的僵不開(kāi)了，已經(jīng)睡著了，心情很好的入睡了，一邊撫摸孩子的身體，一邊這么說(shuō)，這時(shí)候孩子會(huì)心情愉快的入睡

被抱得越過(guò)于頻繁的孩子很愛(ài)哭，床上一放到床上就哭，一抱起來(lái)就不哭了，而且很難自己入睡，只有被抱著才肯入睡，否則就會(huì)不停地哭，稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)就會(huì)成為磨娘精難帶著孩子

家長(zhǎng)可能有耐心地拍著孩子的背，哄著他慢慢入睡。但當(dāng)孩子沒(méi)完沒(méi)聊地問(wèn)問(wèn)題時(shí)，當(dāng)孩子一二在再而三的犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)孩子堅(jiān)持自己的意見(jiàn)和做法時(shí)，當(dāng)孩子家長(zhǎng)做對(duì)時(shí)，就很少有家長(zhǎng)能拿出足夠的耐心了

對(duì)信來(lái)說(shuō)了，這孩子特別開(kāi)心，一下子精神就放松了，結(jié)果沒(méi)幾天的功夫，孩子安然入睡，每天都睡得特別香。因?yàn)槲覀冊(cè)诳荚嚽跋?，家長(zhǎng)千萬(wàn)要記住，不要在孩子的耳邊給孩子各種的設(shè)想

對(duì)信來(lái)說(shuō)了，這孩子特別開(kāi)心，一下子精神就放松了，結(jié)果沒(méi)幾天的功夫，孩子安然入睡，每天都睡得特別香。因?yàn)槲覀冊(cè)诳荚嚽跋议L(zhǎng)，千萬(wàn)要記住不要在孩子的耳邊給孩子各種的設(shè)想

與之相關(guān)的策略是整體的聽(tīng)英語(yǔ)，并為孩子提供值得聽(tīng)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，極端的又意識(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)為心無(wú)旁騖，聚精會(huì)神，專心致志，正進(jìn)歸坐的狀態(tài)與有意識(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)范和訓(xùn)寫是認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，一心不能二用

那不要經(jīng)常對(duì)孩子做對(duì)待嬰兒般的親密動(dòng)作，過(guò)多的親吻，擁抱，撫摸其身體等等。要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，不需要媽媽像對(duì)待嬰兒那樣對(duì)待自己，逐漸淡化孩子對(duì)媽媽的依戀，從小養(yǎng)成孩子獨(dú)自睡覺(jué)的習(xí)慣。有些男孩兒晚上非要媽媽摟著睡，否則就不肯入睡

柜臺(tái)前想買化妝品，可苦于銷售員不懂英語(yǔ)，彼此不能溝通，雙方都很著急，這是正巧晚清上去和他們打招呼。他們見(jiàn)晚聽(tīng)英語(yǔ)說(shuō)得這么純正，歡迎喂晚聽(tīng)時(shí)學(xué)成歸國(guó)人士的孩子，于是趕緊讓晚聽(tīng)?zhēng)兔M(jìn)行反應(yīng)

首先，父母要多多陪伴孩子，即使為了鍛煉孩子的自比能力，而早早的讓孩子分房而居，也要讓孩子在入睡之前多多的陪伴孩子，給孩子溫柔的撫觸，撫住處觸，摸的觸諸如唱歌，或者講故事給孩子聽(tīng)

孩子和成人都一樣入睡，快睡，眠塵突襲均勻無(wú)聲響，一覺(jué)睡到天亮，代表著血液充足，而那些入睡困難，一驚一醒，夜鳥(niǎo)多呼吸沉重或打呼嚕響的人，身體都存在著學(xué)業(yè)不足的情況

小孩子在哭泣的時(shí)候，應(yīng)不應(yīng)該去抱他擁抱孩子，或者說(shuō)當(dāng)嬰兒他哭泣的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該去進(jìn)行一個(gè)很及時(shí)的一個(gè)抱的過(guò)程，會(huì)不會(huì)養(yǎng)成孩子依賴這個(gè)抱著孩子才能入睡的狀態(tài)

父母與兒女之間絕對(duì)要有蜜糖時(shí)間，比如孩子小時(shí)候入睡前就是一段最佳的蜜桃時(shí)間，別對(duì)孩子沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)題，感到深別孩子，讓自己反復(fù)講同一個(gè)故事，感到厭倦，利用孩子追溯以前的時(shí)間和孩子談情說(shuō)愛(ài)，讓親密的感覺(jué)成為調(diào)和親子關(guān)系的命