五歲孩子數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文

于是，不足三歲的孩子被送到英語(yǔ)培訓(xùn)班，不足五歲的孩子就要會(huì)做奧數(shù)體，不足十歲的孩子就希望那些鋼琴十幾，這種不尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，亞苗助長(zhǎng)的行為反而把孩子的興趣可天府都扼殺了

于是，不足三歲的孩子就被送到英語(yǔ)培訓(xùn)班，不足五歲的孩子就要求學(xué)位做二數(shù)題不足十歲的孩子就希望拿下鋼琴時(shí)期，這種不尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，亞苗族助長(zhǎng)的行為反而把孩子的興趣和天賦的扼殺了

小按摸著手指頭可以數(shù)一，二三，四五好，四歲的時(shí)候是形狀知覺(jué)形成的關(guān)鍵期，四歲是形狀知覺(jué)形成的關(guān)鍵期，四到五歲是學(xué)習(xí)書(shū)面言語(yǔ)的關(guān)鍵期，四到五歲，孩子可以也可以唱，是學(xué)習(xí)書(shū)面言語(yǔ)的關(guān)鍵期

如果父母雙方非常的優(yōu)秀，而孩子特別不優(yōu)秀，就像我前一陣子起檢我們這兒醫(yī)院，他家老公是出過(guò)國(guó)的，他媽媽就在醫(yī)院里當(dāng)體檢人員，他就說(shuō)他的孩子五歲再上渠前班，但是孩子數(shù)學(xué)確實(shí)學(xué)得不好，他家老公一生氣連打連連打帶罵的孩子直接就懵了

好多后來(lái)投了好多朋友，我碰到就帶了孩子來(lái)，還是說(shuō)錢(qián)老師，我們家的孩子五歲，現(xiàn)在三字經(jīng)都能背出來(lái)，我還碰到過(guò)一個(gè)父母，真有意思，有個(gè)孩子，這孩子能倒背的，這怪我真能背就背出來(lái)了

補(bǔ)遂孩子太容易上癮，孩子五歲似乎很喜歡玩電腦，游戲也愛(ài)看電視，我怕他上癮，就不讓他看電視，也限制打游戲給孩子講故事，孩子一下就上癮了，不停地讓媽媽講講的喉嚨也痛了

像我做做這個(gè)工作的時(shí)候，我都意識(shí)到自己是教育晚了的，就是當(dāng)你意識(shí)到父母在孩子父母意識(shí)到在孩子到五歲的時(shí)候，我就要把他當(dāng)成一個(gè)對(duì)性，有性別確認(rèn)的兒童來(lái)對(duì)待他的時(shí)候

還有一個(gè)上大班兒，孩子的媽媽說(shuō)現(xiàn)在兒子五歲，我教他一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題布置每天的作業(yè)，可他總是聽(tīng)不到五分鐘就跑出去了，逼我靈魂了一頓罵，無(wú)論我怎么哄，他都不肯學(xué)習(xí)了

現(xiàn)在你自己本人就我們父母，本人就是已經(jīng)是犯了一些錯(cuò)誤的爸爸媽媽?zhuān)赡苣阒暗膬扇龤q可能現(xiàn)在孩子五歲就前五年，可能就是犯了一些錯(cuò)誤，但是慶幸的是有一些我們好多格局的孩子

我的意思是，我和我不管他人之間，他們生存三百六十三歲，三十八歲時(shí)間過(guò)了十五號(hào)，不到五歲，孩子三十歲前二十一歲，二十五歲女孩不到五歲，女孩三十歲，女孩子溫柔為君子，不知其言

孩子們居家時(shí)間較長(zhǎng)，如硬幣，紐扣，發(fā)卡，牙簽等，隨手可得的小物件都可能被誘餌誤吞，尤其是五歲以下的兒童，家長(zhǎng)要把隨手可得的小物件收好，給孩子挑選玩具時(shí)也要仔細(xì)閱讀產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)

接納孩子是要著名的兒童教育專(zhuān)家，小老師主閱讀第五張杰的第一小節(jié)吃飯是孩子的任務(wù)，我家孩子五歲孩子小的時(shí)候吃飯還是比較乖的，但是越長(zhǎng)大，越不愛(ài)吃飯，他每次一吃飯時(shí)就會(huì)鬧著吃零食

行的二五二是不最大，你幾個(gè)孩子撒你太偉大了，五歲半就可以給他監(jiān)測(cè)了，趕緊監(jiān)測(cè)五歲半一定要過(guò)監(jiān)測(cè)媽媽這個(gè)一定切記五歲半夜里過(guò)了也面診過(guò)，你把沒(méi)說(shuō)他，你再?zèng)]給我說(shuō)他的孩子的數(shù)據(jù)，當(dāng)時(shí)我兩兩個(gè)，那個(gè)兩個(gè)管理表示一起去過(guò)去了

對(duì)于孩子來(lái)講，我們也要訓(xùn)練他明天的概念，但是你跟孩子講，明天他對(duì)他來(lái)講太抽象就是不現(xiàn)實(shí)，他有人聽(tīng)不懂，于是我們可以用一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲來(lái)做，這個(gè)游戲可以放在五歲上下

對(duì)于孩子來(lái)講，我們也要訓(xùn)練他明天的概念，但是你跟孩子講，明天他對(duì)他來(lái)講太抽象就是不現(xiàn)實(shí)，他有人聽(tīng)不懂，于是我們可以用一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲來(lái)做，這個(gè)游戲可以放在五歲上下