孩子英語(yǔ)磨耳朵聽(tīng)什么

要想和孩子溝通，就必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是和孩子有效溝通的前提，不會(huì)或者不知道傾聽(tīng)，也就不知道孩子究竟在想什么，連孩子想什么都不知道和談溝通，可見(jiàn)傾聽(tīng)是做好親子溝通的第一步

要想和孩子溝通，就必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，適合孩子有效溝通的前提，不會(huì)或者不知道傾聽(tīng)，也就不知道孩子究竟在想什么，連孩子想什么都不知道和談溝通了，可見(jiàn)傾聽(tīng)是做好親子溝通的第一步

教育家周紅曾說(shuō)過(guò)，要想和孩子溝通，就必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是和孩子有效溝通的前提，不會(huì)或者不知道傾聽(tīng)，也就不知道孩子究竟在想什么，連孩子想什么都不知道和談溝通，可見(jiàn)傾聽(tīng)是做好親子溝通的第一步

要想和孩子溝通，就必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是和孩子有效溝通的前提，不會(huì)或者不知道傾聽(tīng)，也就不知道孩子究竟在想什么，連孩子想什么都不知道和談溝通，可見(jiàn)傾聽(tīng)是做好親子溝通的第一步

教育家周紅曾說(shuō)過(guò)，要想和孩子溝通，就必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是和孩子有效溝通的前提，不會(huì)或者不知道傾聽(tīng)，也就不知道孩子究竟在想什么，連孩子想什么都不知道和談溝通，可見(jiàn)傾聽(tīng)是做好親子溝通的第一步

在培養(yǎng)孩子觀察能力中，家長(zhǎng)最好讓孩子通過(guò)多種感覺(jué)來(lái)觀察，如用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用手摸，用鼻子聞等等進(jìn)行實(shí)際操作，增強(qiáng)觀察效果，讓孩子聽(tīng)一聽(tīng)水流聲，鳥叫聲有什么不同，摸一摸真花和塑料花的表面有什么不同

劃得讓孩子好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，我們父母真的什么是呼吸，讓孩子好好的看書，我們什么時(shí)候看過(guò)書的，沒(méi)有真的，我們所說(shuō)的艱辛不已，我們所說(shuō)的話，孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)槲覀兊暮⒆硬皇强茨阍趺凑f(shuō)的

我們確實(shí)是在認(rèn)真聽(tīng)第三站在孩子的角度換位思考的去理解孩子說(shuō)的話，不要用自己慣性思維去解讀孩子的話，而是真正站在孩子那邊去理解他想表達(dá)的意思，不明白誰(shuí)要問(wèn)孩子，為什么你是怎么想的

傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子的內(nèi)心的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，體會(huì)孩子的感受，不但可以增進(jìn)氛圍，還是之間的感情，也可以讓孩子明白，不管有什么困難和煩惱，都會(huì)得到父母的體諒和支持

這個(gè)練習(xí)會(huì)讓我們無(wú)法掌控孩子，讓他們變得不聽(tīng)話，不尊重父母。孩子批評(píng)父母絕對(duì)是禁忌，除了孩子，還有誰(shuí)更能對(duì)你們的育兒方式給出反饋。孩子可以告訴你的言語(yǔ)和行為對(duì)他們有什么影響

為什么孩子在課堂上朗讀總是結(jié)巴，孩子在上課時(shí)總發(fā)愁，害怕老師讓他朗讀課文，因?yàn)槠綍r(shí)說(shuō)話流利了，他一讀課文就結(jié)巴，或許孩子在閱讀方面存在障礙，適宜孩子有閱讀障礙的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，聽(tīng)寫拼音閱讀方面有問(wèn)題

孩子就會(huì)好很多，當(dāng)孩子依戀的物品多了，你可能我去一列什么一列事情聽(tīng)了故事，我一列睡前要洗個(gè)熱水澡，依戀我睡前我要喂喂小跟我我一練事情的時(shí)候，我要跟媽媽一起玩一個(gè)什么好玩的游戲

啟蒙教育就像片中的程先生，從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，自以為孩子鋪好了一切的路，他的孩子卻保佑到我永遠(yuǎn)都沒(méi)有自己的想法，什么都跟著他們的想法來(lái)做，無(wú)論干什么，都必須要經(jīng)過(guò)他們的

在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子一起隨節(jié)奏進(jìn)行律動(dòng)，也可以經(jīng)常唱歌給孩子聽(tīng)，讓音樂(lè)成為家庭娛樂(lè)的一部分。打算將來(lái)讓孩子學(xué)什么樂(lè)器，只要經(jīng)常在家里放相關(guān)樂(lè)曲，尤其是孩子在將來(lái)的學(xué)習(xí)中會(huì)學(xué)習(xí)到的一些經(jīng)典樂(lè)曲

問(wèn)清楚他為什么不要孩子仔細(xì)去聽(tīng)對(duì)方不要孩子的原因，我從這里可以看到，他似乎因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不好，而不要孩子仔細(xì)想一想，有很多經(jīng)濟(jì)條件可能沒(méi)有你們好的人，也希望有個(gè)孩子