對孩子學(xué)英語的困擾

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進

如果深入觀察，孩子，就會留意到，當(dāng)他人處于困擾狀態(tài)時，媽媽很苦惱時，孩子的世界超越了接納和不平凡，孩子會擁抱媽媽的困擾，會充滿由衷的同理，這是孩子的智慧，是父母要學(xué)習(xí)的

如果深入觀察，孩子，就會留意到，當(dāng)他人處于困擾狀態(tài)時，媽媽很苦惱時，孩子的世界超越了接納和不評判孩子會擁抱媽媽的困擾，會充滿由衷的同理，這是孩子的智慧，是父母要學(xué)習(xí)的

這樣是教誨，變得不像是在教誨，而是在同孩子溫和的充滿歡樂的交談情景，模擬孩子的課后作業(yè)都是你來輔導(dǎo)語文。數(shù)學(xué)英語的最后作業(yè)對于你來說輕而易舉，你為了樹立孩子，你為了樹立自己在孩子心目中的權(quán)威形象，也確實通過翻看答案網(wǎng)上查題

家長們尷尬的新問題，隨著孩子年齡的增加，孩子們面臨的青春期發(fā)發(fā)育帶來的困擾，家長不指導(dǎo)該不該對孩子講，即使指導(dǎo)對孩子講，也不指導(dǎo)對孩子如何開口講。家長希望教師和醫(yī)生能夠科學(xué)的回答孩子關(guān)于這方面的問題

我想一對一的心理咨詢，也許會更能夠幫助到你如何去處理你和孩子之間的關(guān)系，從而慢慢的改善和孩子之間的關(guān)系，讓孩子解決他身上的一些不良行為，或者說是一些讓你困擾的問題

最關(guān)鍵的是，家長要為初中生提供一個良好的成長環(huán)境，滿足孩子的內(nèi)心需求，給予孩子更多的力量與信心，讓孩子走出誤區(qū)，走出困擾，以良好的心情來面對這個世界游戲的家長通常都是孩子好心理老師

你看我們父母從小讓孩子學(xué)什么學(xué)鋼琴學(xué)英語當(dāng)然也是以可是他不能夠代替，因為很少有孩子最后能夠訓(xùn)練成用英語來思維語言，它包含人的推理能力，人的想象力，人對事物的理解和接受

你有沒有情緒的困擾，一個媽媽老發(fā)飆，對興家旺族影響是很大的，因為這種情緒影響孩子，影響家家里面長期的負能量，花都養(yǎng)不你來思考一下你的困擾背后是哪些技術(shù)的缺失，我們看到情緒失控的媽媽，他們的情緒都有周期性的

他們真的從幼兒園開始系統(tǒng)的學(xué)英語，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開口說英語還是語言環(huán)境，有大環(huán)境，學(xué)英語，真說白了這邊的教育更加的偏向?qū)嵱眯裕⒆訉W(xué)的都是以后得上的

高考雖然結(jié)束了，但是人生的很多考驗才剛剛開始，孩子的人生也剛剛起步，若孩子在這個時間段出現(xiàn)情緒困擾，焦慮，抑郁或者對未來迷茫，父母要學(xué)會接納和陪伴孩子，給孩子更多的支持和能量

對我們自己做一個審視，我們是一個什么樣的狀態(tài)，我們是在以一個什么樣的角色在和孩子溝通相處大交道。當(dāng)孩子和我們的沖突已經(jīng)如此困擾我們的時候，我想也許正是我們可以停下來去審視一下自己，去了解一下孩子

也許在表達他對理想化父母，沒有滿足他的憤怒，對于失去了曾經(jīng)的愛的悲傷，對于再也不是母親唯一孩子的無助，當(dāng)孩子非要嘗著媽媽去抱怨，一定是這個孩子自己已經(jīng)無法承受這些情緒的困擾了