孩子英語演講家長意見

孩子就會讓家長進入他們的世界，家長就能更容易的引導(dǎo)和教育孩子成長，孩子會感到與家長有共同的立場，肯定家長一同解決問題，肯與家長一同解決問題，自然也愿意聽家長的意見

當(dāng)孩子向家長訴說時，家長只要認(rèn)真地聽滿孩子的訴說，幫助孩子去分析問題的所在，給孩子提出中肯的建議，最后尊重孩子的意見，讓孩子自己去選擇孩子，才會把家長看作是知心的

家長可能有耐心地拍著孩子的背，哄著他慢慢入睡。但當(dāng)孩子沒完沒聊地問問題時，當(dāng)孩子一二在再而三的犯錯誤時，當(dāng)孩子堅持自己的意見和做法時，當(dāng)孩子家長做對時，就很少有家長能拿出足夠的耐心了

如果孩子有理，家長就要服從討論中，家長切記以民主平等的身份和孩子討論問題，不可居高臨下，總想以自己的認(rèn)識下結(jié)論比孩子接受，哪怕孩子的意見是錯誤的，家長也有內(nèi)心的信賴等，有機會通過其他勢力

很多家長向我們反饋檔案專家的意見，給孩子調(diào)理一遇的問題，家長從此不敢對孩子提任何的邊界境界，可能去滿足孩子演講話，都是小心翼翼的，生怕自己哪一句話講錯了，導(dǎo)致孩子不開心，從而影響到孩子抑郁更嚴(yán)重

家長要尊重孩子的意見，對于孩子的倔強任性的堅持，自己興趣愛好的行為。家長不要只表達對孩子的不滿情緒，而是要讓孩子表達和解釋自己的愛好，并且進一步探索，發(fā)現(xiàn)適合自己的興趣

目前的問題是，有很多家長把自己沒有實現(xiàn)的理想強加給自己的孩子，他們并不是針對自己孩子的特點甚至假，很多家長都不了解孩子自己的特點，也從來不會去征求孩子的意見，或者只是假行星的征求一下孩子的郵件

結(jié)果此后幾天，家長發(fā)現(xiàn)孩子回家后，只要問起他幼兒園的事，孩子都眼神一片憂郁和恐懼，朵朵閃閃的不敢說，家長給孩子做了好多工作。通過帶薪的詢問才知道，老師聽完家長意見的第二天，就嚴(yán)厲地指著孩子的鼻子說

要和孩子說說自己的心里話，家長應(yīng)該時常和孩子說出自己的真正思想，即使是家庭生活的一些小問題，也可以向孩子征求意見，就算是孩子們不能做什么，也可以培養(yǎng)家長和孩子之間的良好關(guān)系

很多家長向我們反饋檔案專家的意見，給孩子調(diào)理一遇的問題，家長從此不敢對孩子提任何的邊界境界，可能去滿足孩子演講話，都是小心翼翼的，生怕自己哪一句話講錯了，導(dǎo)致孩子不開心，從而影響到孩子抑郁更嚴(yán)重

很多家長向我們反饋檔案專家的意見，給孩子調(diào)理一遇的問題，家長從此不敢對孩子提任何的邊界境界，可能去滿足孩子演講話，都是小心翼翼的，生怕自己哪一句話講錯了，導(dǎo)致孩子不開心，從而影響到孩子抑郁更嚴(yán)重

當(dāng)我們家長發(fā)現(xiàn)這個原理之后，往往會很關(guān)注老師兒歌孩子對老師的看法，有的甚至?xí)娖群⒆尤鄞骼蠋?，但恰恰引起了地方心理，但有的因為老師對孩子懲罰或者批評，保證孩子對老師有意見，而這引起了家長的焦慮

很多家長向我們反饋檔案專家的意見，給孩子調(diào)理一遇的問題，家長從此不敢對孩子提任何的邊界境界，可能去滿足孩子演講話，都是小心翼翼的，生怕自己哪一句話講錯了，導(dǎo)致孩子不開心，從而影響到孩子抑郁更嚴(yán)重

想象辦法就是世界假期的目標(biāo)，讓孩子把想做的世界全部列一個目標(biāo)全部給他寫下來，帶到目標(biāo)后就可以獲得獎勵。你是學(xué)英語還是讀英語故事書，還是英語演講書，還是英語寫作還是閱讀

家長可以聯(lián)系冊，可以從聯(lián)系冊中了解到孩子的進步問題及幼兒園對家庭在配合教育方面的具體要求，教師則可以從聯(lián)系手冊中獲得幼兒園教育效果的反饋信息，了解孩子在家中的表現(xiàn)，得知家長的意見和要求