初一英語成績(jī)倒數(shù)怎么辦

失去耐心的我超級(jí)板能朝到扔去了吃橘子，容易讓人上火期中考試英語班里倒數(shù)第二，像倒數(shù)第一要答案吵到處第一，用很鄙視的眼神把答案遞給了結(jié)果成績(jī)出來倒數(shù)第一還是倒數(shù)低，倒數(shù)第二，考到了班級(jí)中間倒數(shù)第二，拿著試卷兒說去掉我倆的答案，正確率果然比較高

他很難以注意力專注整個(gè)的智商和情商都低于很多的孩子低于孩子，其他的孩子很多。在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，他考試數(shù)學(xué)是前年全年級(jí)的倒數(shù)第一，語文是倒數(shù)第一，英語是倒數(shù)第二，它的整個(gè)成績(jī)就是全都是墊底兒的

可百思不得其解的是，每次考試?yán)畋认５某煽?jī)卻總是很穩(wěn)定，無論如何也當(dāng)不上全班倒數(shù)第一只能是倒數(shù)第二，不服氣的李比希干脆直接向臨桌兒的羅憶林同學(xué)挑戰(zhàn)，要盡快嗆奪起倒數(shù)第一鬼

問你個(gè)問題聽好了，你每年教書都叫倒數(shù)，第一能不能開除，你絕對(duì)不能開除你，那怎么辦，既然不能開除怎么辦，孝膽找你聊天，找你喝茶，那喝茶喝了五年之后，你還是倒數(shù)第一，怎么辦，給換崗換到教務(wù)處去干

記住了媽媽的話，再跑步時(shí)，他就奮力追趕他前面的同學(xué)，結(jié)果從倒數(shù)第一名到倒數(shù)第二，第三，第四一個(gè)學(xué)期還沒結(jié)束，他的跑步成績(jī)已到中游水平，而且也慢慢地喜歡上了體育課

由于許多人抱著破罐子破摔的想法，他們的成績(jī)依然上不去，在全校各科考試中屢屢倒數(shù)。直到高二的一次英語聯(lián)考公布成績(jī)時(shí)圖圖，他們班的成績(jī)卻破天荒的，超過了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生

第一學(xué)期結(jié)束時(shí)，巴頓的隊(duì)列成績(jī)雖然名列全體學(xué)員的第二名，但是他忽視了數(shù)學(xué)和法語的學(xué)習(xí)結(jié)果，數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槿嗟箶?shù)第一，法語成績(jī)也很不理想，校方雖然對(duì)他的頑強(qiáng)意志和刻苦精神給予肯定

岳陽樓生辰孤心說，初中在班上學(xué)習(xí)很菜本人，女生屬于那種班里倒數(shù)第幾名的人，班里成績(jī)排名倒數(shù)的女生并不多，勉勉強(qiáng)強(qiáng)上了高中。第一年高考過了?？凭€復(fù)讀一年過了，本科線上了本省一所三本學(xué)校讀師范轉(zhuǎn)業(yè)

那時(shí)的我是年僅里有名的差生，倒數(shù)十名的成績(jī)不漂亮的長(zhǎng)相，不算外向的性格，在班里一直是一個(gè)若有若無的隱形人，偶爾被提及到，也是在成績(jī)單發(fā)現(xiàn)來后，學(xué)霸們嘲諷的對(duì)話里

老師撇了一眼教室里的周瑩動(dòng)了側(cè)眼之心，剛走進(jìn)教室門腳處，映入眼簾的是上次的考試成績(jī)。周穎的考試成績(jī)排名倒數(shù)，直接導(dǎo)致的結(jié)果是老師的量化考核，因?yàn)橹苡⒁粋€(gè)人而降了一個(gè)檔次

高考易發(fā)榜小寧的成績(jī)居然是全縣第一名，所有人都震驚了，原來成績(jī)下降倒數(shù)幾名破罐子破摔，這些表面現(xiàn)象都是小寧故意撞出來的。他用這種特殊的方式來讓自己擺脫大家的關(guān)注，讓自己少受干擾

誰笑到最后誰笑的最甜，你的成績(jī)別說了，要馬上著手，準(zhǔn)備以后怎么辦，如果把成績(jī)鞏固起來出新成績(jī)，什么事情都是推陳出新，你只管努力不說，成績(jī)多少，反而會(huì)讓自己走得更遠(yuǎn)

劉嘉玉以第三第二名的成績(jī)倒數(shù)第二個(gè)出場(chǎng)跌輪滑行，前十位尋手發(fā)會(huì)一般美國(guó)五屆冬奧會(huì)老將凱利克拉克以七十二點(diǎn)二五分的成績(jī)?nèi)锵瓤吹角懊娉鲩L(zhǎng)學(xué)生的表現(xiàn)后，劉嘉玉選擇南部逐步提高的戰(zhàn)術(shù)，首輪以穩(wěn)健為主，以跳躍高度取勝

他的孩子跟繼父跟自己的母親呆在一起，每天被罵白癡，每天被罵，腦筋里缺根弦兒，成績(jī)一落千丈，在家里面被自己的母親罵到學(xué)校以后，被自己的老師罵申訴，考成全辦，倒數(shù)第一要被全退

這個(gè)孩子如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好，甚至是倒數(shù)第幾名，這個(gè)做父母的就會(huì)非常著急，想方設(shè)法的給他去補(bǔ)課，甚至想方設(shè)法的要求他認(rèn)真讀書，甚至是打罵孩子，搞得父母跟孩子都很不開心，甚至像冤家對(duì)頭一樣