怎么指導(dǎo)孩子喜歡閱讀英語

孩子們基本上是有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)英語事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們?cè)趺礃訉W(xué)英語，不花一分錢，自己在家怎么樣才能夠把這個(gè)英語提稿上去，包括進(jìn)到學(xué)校之后的一個(gè)月，因?yàn)檫M(jìn)學(xué)校之后是有軍訓(xùn)

那么在青島黃島有小龍女配合歐巴指導(dǎo)過的在動(dòng)能營廣州的動(dòng)能營，六天五晚的課程指導(dǎo)過的一個(gè)孩子這個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)他感覺英語老師特別不喜歡自己，甚至感覺英語老師看自己的眼神都是好邪逆著的

一年啟動(dòng)了全國教育科學(xué)規(guī)劃專題課程，中國中小學(xué)生英語分級(jí)閱讀體系標(biāo)準(zhǔn)研制。本課，旨在通過研究語開發(fā)符合我國中小學(xué)生能力發(fā)展規(guī)律的，應(yīng)與分級(jí)閱讀體系標(biāo)準(zhǔn)，提升我國中小學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)以及與閱讀相關(guān)的其他各項(xiàng)綜合能力，并指導(dǎo)英語閱讀教學(xué)

第二部分叫做閱讀理解，那我們都說了，閱讀理解一聽都指導(dǎo)對(duì)不對(duì)，但實(shí)際上考英語的閱讀理解分成了三個(gè)部分，第一個(gè)叫做傳統(tǒng)閱讀就是我們所說的閱讀理解，它一共是四四道題四篇文章

二零一年，我成為英納函英語學(xué)校校長(zhǎng)，開始讓很多從零起步的成年人開口說英語，幫助他們閱讀原版圖書，通過合理的時(shí)間規(guī)劃閱讀方法，指導(dǎo)課程及一對(duì)一的輔導(dǎo)等方式，指導(dǎo)他們的人生所有變化都是經(jīng)過一閱讀二思考三實(shí)踐的過程實(shí)現(xiàn)的

我認(rèn)為，圖書館員打造兒童閱讀環(huán)境的目的就是要連接每一個(gè)兒童和圖書，讓不喜歡閱讀的孩子喜歡上閱讀，讓喜歡閱讀的孩子讀更多的書，讓不會(huì)閱讀的孩子學(xué)會(huì)閱讀，讓閱讀有困難的人跨越閱讀的障礙

去美國的，如果你英語好的話，這如果我英語好，我喜歡旅游，我肯定想去。我特別想去，你指導(dǎo)為啥這你看高端產(chǎn)品，我把整個(gè)孩子去了美國的吃住行玩兒，內(nèi)容教練各方面全是我協(xié)調(diào)好

算了這種技術(shù)好的任務(wù)，我們不說，那么英語從你開始備考的時(shí)候，不管你是四月份，三月份，還是從現(xiàn)在備考的時(shí)候，一指導(dǎo)十二月，英語真題的閱讀不停歇，不準(zhǔn)停，每一天都要做，每一天一到兩篇閱讀，根據(jù)自己情況，你英語水平差

語言儲(chǔ)備和足夠多的準(zhǔn)備的時(shí)間，因此等著中國孩子的英語是這樣，學(xué)在輸入時(shí)通過原版閱讀和原版視聽的方式，使孩子的聽說與閱讀的啟蒙同步開始，同時(shí)使孩子的聽說跟閱讀的能內(nèi)形成

我深安閱讀的重要性，在方教實(shí)踐中都會(huì)從孩子們的閱讀抓起我接觸的孩子當(dāng)中喜歡閱讀的我會(huì)鼓勵(lì)他把這個(gè)特大優(yōu)點(diǎn)堅(jiān)持下去，并發(fā)揚(yáng)光大，不喜歡閱讀的我會(huì)不遺余力，千方百計(jì)

想象辦法就是世界假期的目標(biāo)，讓孩子把想做的世界全部列一個(gè)目標(biāo)全部給他寫下來，帶到目標(biāo)后就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。你是學(xué)英語還是讀英語故事書，還是英語演講書，還是英語寫作還是閱讀

對(duì)于孩子來說，你喜歡的事情，孩子更加喜歡他，非常高興的就是我跟爸爸，我跟媽媽有共同的喜歡，更好的興趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，凡是說閱讀沒用，孩子不喜歡讀書，培養(yǎng)不起來，孩子閱讀興趣的家長(zhǎng)

因此，他強(qiáng)調(diào)要給孩子有游戲的環(huán)境，因的環(huán)境和閱讀的環(huán)境，我們做父母的應(yīng)該盡量不值閱讀的環(huán)境，使小孩子從小就喜歡看書，還要父母做出榜樣，來提高孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣

好比中文閱讀很多孩子讀書就是因?yàn)橄矚g里面的圖畫，喜歡里面的故事，家長(zhǎng)越不急于讓孩子認(rèn)識(shí)里面的字，往往孩子越容易認(rèn)識(shí)很多，識(shí)字量大，文字理解力強(qiáng)的孩子都有良好的閱讀習(xí)慣

開始的我發(fā)現(xiàn)我開始知道什么叫繪本，什么叫親子閱讀，又因?yàn)槲易约罕颈旧淼挠⑽膶I(yè)優(yōu)勢(shì)，我開始了解原版繪本，再給自己孩子讀的過程中，我喜歡上親子閱讀，也發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)我之前是一位英文老師，做過英文老師和傳統(tǒng)的教學(xué)和英語學(xué)習(xí)方式有著很大的不同