啟發(fā)孩子對鋼琴的興趣英語

有一位鋼琴老師把很多普通的孩子培養(yǎng)成了熱愛彈琴的高手，他的秘訣就是剛開始不讓孩子碰琴，只是把非常優(yōu)美的曲目彈奏給孩子聽，等孩子對鋼琴產生濃厚的興趣以后，才讓孩子摸一會兒鋼琴等，把孩子對鋼琴的胃口掉足了

苦超的練習讓孩子慢慢失去了興趣，厭恨鋼琴。而另外一個滿滿告訴孩子，學習鋼琴是一個人藝術修養(yǎng)的體驗，除了把孩子送到鋼琴課，還帶著孩子去聽鋼琴音樂會，他對孩子沒有太多的期待

于是，不足三歲的孩子被送到英語培訓班，不足五歲的孩子就要會做奧數(shù)體，不足十歲的孩子就希望那些鋼琴十幾，這種不尊重孩子的成長規(guī)律，亞苗助長的行為反而把孩子的興趣可天府都扼殺了

于是，不足三歲的孩子就被送到英語培訓班，不足五歲的孩子就要求學位做二數(shù)題不足十歲的孩子就希望拿下鋼琴時期，這種不尊重孩子的成長規(guī)律，亞苗族助長的行為反而把孩子的興趣和天賦的扼殺了

彈琴興趣準備讓女兒學鋼琴的時候，請其朋友都說那是花千耽誤功夫的事兒，很多的家長也確實遭遇過很貴的鋼琴買回家。孩子學幾天沒興趣，就停下了，眼巴巴地看著那臺鋼琴成了擺設

上學前，孩子要表學英語，幼兒園的英語注重聽說的訓練，說的內容以日常口語為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學習英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學習過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學等

老師開始天天把學鋼琴的事當成教育并位置，看著不能批評和管制孩子。等到到下來，孩子對于鋼琴既無興趣，即法有平庸學鋼琴成為大人和孩子都痛苦了一件事，嘮叨的人總以為別人需要他這句話其實需要自己當

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個孩子，不愛學英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進

比如對于興趣愛好的培養(yǎng)，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子三兩是不是有別的愛好，是否想要發(fā)展這方面的愛好等等原則，孩子的興趣方向培養(yǎng)孩子高興，媽媽也輕松學習，動機增強，才會收到更好的學習效果

你看我們父母從小讓孩子學什么學鋼琴學英語當然也是以可是他不能夠代替，因為很少有孩子最后能夠訓練成用英語來思維語言，它包含人的推理能力，人的想象力，人對事物的理解和接受

千萬不要去盲目為孩子做決定很多的這個家長的話，看不到孩子完整的世界，孩子想去橘子，父母卻認為他想去蘋果更有營養(yǎng)，想去孩子吃蘋果，父母喜歡鋼琴就讓孩子報鋼琴課也不多么，孩子的興趣是什么

表演在孩子們渾然不知的狀態(tài)下，高效地學會了那么多的英語單詞，短語對話這種方法他讓孩子快樂，同時，他也極大地滿足了孩子們的表現(xiàn)，欲表，演欲，游戲與活動，欲成功欲等，讓孩子們提厭到了學習英語的快樂，激發(fā)了孩子們學習英語的興趣，建立了孩子們學習英語的敏感

會使孩子對英語產生濃厚的興趣，在放學后，這段時間，父母也要積極地去參與進來，做孩子學習的引導者，合作伙伴和觀眾，讓孩子有機會表現(xiàn)自己，才能夠提高學習英語的積極性

暑假給孩子報了英語，數(shù)學，鋼琴，畫畫主持人五個陪幼般絲毫不敢懈怠，就把孩子輸在了起跑線上，因為害怕考不上媽媽，每天對孩子說的最多的話，就是你一定要努力考上孩子，不焦慮才怪

豆子媽媽對鋼琴知道的不多豆子爸爸嘀咕的次數(shù)多了，豆子媽媽就暗中留心去和認識的學鋼琴的孩子，家長探討關于學鋼琴的事情，所有的人都說學鋼琴很難，孩子學上鋼琴以后會有困難期，很多孩子會半途而廢