孩子總不會英語單詞

英語單詞為何記一個忘一個記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個氣一個，這是方法不對導(dǎo)致的，適宜孩子英語成績不好的孩子學(xué)習(xí)問題在英語學(xué)習(xí)過程中，因記不住單詞而讀不懂英語，文章和試題

上下班路上，我教孩子背小九九作算數(shù)心算早晚時間給他們講故事，說歌謠，教看圖，識字，看圖，說話，做飯邊拷問他們學(xué)過的知識，讓孩子講堵在地里，干火，把英語熟頁帶上，教孩子所英語單詞坐火車式，讓孩子纏密語

這種體會是最近從三個在參加學(xué)考樂英語單詞溯及的孩子們身上，我觀察何體會到的。對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)而言，有些科目或者是有些孩子整個的全科學(xué)習(xí)之始終沒有提高，始終沒有改觀

孩子總是有自己的愛好，家長要了解孩子愛好和學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，孩子的興趣在哪里明確了，就有意識的加以培養(yǎng)，而不是孩子明明不喜歡家長硬，讓孩子喜歡那樣孩子是不會得到快樂的，也就不會對學(xué)習(xí)有興趣

養(yǎng)育計劃訓(xùn)練他的寶寶孩子一出生就每天給孩子放英語兒歌，看英語單詞在抽空在寶寶醒的時候，拿來自然科學(xué)的卡片，給寶寶指著上面的動物，反復(fù)的告訴孩子那都是什么。孩子躺在搖籃里，正在吃自己的手，他馬上拿著三字經(jīng)在孩子耳邊

都會背唐詩了，都會說英語單詞多少個了，你會覺得我們家孩子行不行，那這些實驗的結(jié)果就會給我們一些啟發(fā)。以孩子開口說話為例的話，早的孩子可能在十八個月左右，一歲半就能夠說一些簡單的詞語了

當(dāng)然了，你要教育孩子，你想讓孩子成為更好的自己，你不上心，你指望老師上心這個是不行的，已經(jīng)我們過世過了時間了，好媽說孩子有時候蹦出英語單詞來可能存在語法上的錯誤，但我一般不給人家接英語

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日常口語為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

還有一個孩子的牙齒長得很好，但是不會咀嚼，原因是父母總是讓孩子吃流食和鮮榨汁，結(jié)果孩子飲料喝得太多，劉石吃得太多，只習(xí)慣于咕嚕吞咽，不會咀嚼，這孩子吃起東西來很危險

小孩兒出去上學(xué)工作或者玩耍，父母總是擔(dān)心我的孩子會不會出車禍，會不會被人騙，會不會過馬路遇到意外等等。你長期這樣擔(dān)心你的孩子就把不好的信息牽附到你孩子的身上，是你孩子的周圍充滿了負(fù)面的不好的信息

我倒是每天看到許許多多不真實規(guī)定，不聽話的家長，總覺得孩子不聽話，有兩大核心原因，七孩子不清華是因為家長的孩子的家長不會說話，我們周圍大部分家長都不會和孩子說話

媽媽態(tài)度消極，孩子也不會積極，很多媽媽總是習(xí)慣性的覺得自己的孩子不如別人家的孩子，經(jīng)常抱怨孩子發(fā)育慢，沒有才能沒有長處等，殊不知自己越這樣說，孩子的表現(xiàn)就越消極

表演在孩子們渾然不知的狀態(tài)下，高效地學(xué)會了那么多的英語單詞，短語對話這種方法他讓孩子快樂，同時，他也極大地滿足了孩子們的表現(xiàn)，欲表，演欲，游戲與活動，欲成功欲等，讓孩子們提厭到了學(xué)習(xí)英語的快樂，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，建立了孩子們學(xué)習(xí)英語的敏感

孩子的演講獲了獎，你會不會告訴他，樓下的小弟鋼琴都過了十級孩子進(jìn)步了，你會不會告訴他，張三李四考上了北大清華孩子的自尊，榮耀成就，以及微弱的進(jìn)步就這樣被擊打得落花流說一，我們總是時不時地為孩子找來一個個競爭對手，用他們的強(qiáng)項擊打孩子的命門

我們要善于發(fā)泄孩子的長處，有很多父母總覺得別人的孩子是天才，自己的孩子，像個儲存別人的孩子是金子，自己的孩子是撒子，有這樣的心理，他們永遠(yuǎn)不會主動發(fā)泄孩子身上的閃光的地方