孩子英語(yǔ)語(yǔ)感很差怎么學(xué)

電話接通了第一個(gè)對(duì)父親說(shuō)爸爸學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞決定一個(gè)人的前途命運(yùn)。父親說(shuō)他臉上下出汗來(lái)，那么一旦學(xué)習(xí)成績(jī)很差，是不是一個(gè)人就不可救藥了，是如果你的孩子成績(jī)很差，你會(huì)怎么樣

雖然家長(zhǎng)是這樣說(shuō)是為了激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，但卻無(wú)意中給孩子灌輸了富有就等于快樂(lè)賺錢才最重要的錯(cuò)誤價(jià)值觀，讓孩子誤認(rèn)為錢是萬(wàn)能的，家長(zhǎng)也不要說(shuō)，雖然我們家的條件是不怎么好，但也不是很差

如果你身為父母，都不認(rèn)為自己的孩子很，如果你身為父母，都認(rèn)為自己的孩子很差，那么孩子也許會(huì)真的變得很差，因?yàn)榘职质呛⒆拥目可?，媽媽是孩子長(zhǎng)大，爸爸，媽媽才是孩子信心的

這個(gè)孩子，他的語(yǔ)言能力應(yīng)該很差，應(yīng)該很差，因?yàn)樗桓艺f(shuō)話，他當(dāng)他要說(shuō)話的時(shí)候，他要看的人的時(shí)候，他的眼睛是斜的一邊的邊，因?yàn)槲以?jīng)跟那種斜視人講話，我會(huì)頭暈的，因?yàn)槲依嫌X(jué)得他怎么我沒(méi)有辦法聚焦他的眼神

被你幾年的時(shí)間培養(yǎng)成這個(gè)樣子，你都嫌棄，不想要推出去，你都說(shuō)孩子不行，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子不愛(ài)讀書，孩子不會(huì)思考孩子作文不行，孩子動(dòng)手能力很差，孩子不去思考，孩子依賴性太強(qiáng)，孩子生活自理能力太弱

在第三那個(gè)你，我允許你有些客氣感覺(jué)因?yàn)槲覀冎辈サ暮⒆踊A(chǔ)就差英語(yǔ)很多，孩子是聽(tīng)不懂的，有些孩子可能數(shù)學(xué)上很差，自然孩子他的寓意文好，寓意文和商力一刻才是為保證的學(xué)校

有數(shù)學(xué)補(bǔ)上來(lái)之后，辦英語(yǔ)還差怎么辦，補(bǔ)英語(yǔ)補(bǔ)來(lái)補(bǔ)去，你怕最后孩子厭學(xué)了咋辦，送到借網(wǎng)演機(jī)構(gòu)電機(jī)療法有好多還是跟我說(shuō)嘗試過(guò)電機(jī)療法很痛苦的啥，又不是這樣，你數(shù)學(xué)差了，我先你看，昨天下午有個(gè)咨詢的王老師，我們數(shù)學(xué)很差，考二十六分

真誠(chéng)交流的說(shuō)心里話，其中有一個(gè)場(chǎng)景，那個(gè)善良熱情，但成績(jī)很差，最不務(wù)正業(yè)的叫方一凡的孩子在暢談會(huì)上跟自己的媽媽說(shuō)媽，你以后別對(duì)我那么兇了，我不是個(gè)壞孩子，我只是個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子

他說(shuō)這樣的話，孩子之后就不認(rèn)生了，就是你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多城市里的小孩兒，他特別的畜就特別畜陌生人，他不知道怎么跟陌生打交道，因?yàn)樗纳缃蝗ψ右埠懿睿貏e的窄，特別的封閉

他們的孩子在學(xué)校成績(jī)很差，這些家長(zhǎng)對(duì)他們大呼小叫，但是從未給孩子提供過(guò)一個(gè)有利于他們學(xué)習(xí)的環(huán)境，只是責(zé)罵，甚至對(duì)于孩子上大學(xué)來(lái)說(shuō)，他們也要考慮性價(jià)比越便宜越好，而不是考慮哪個(gè)學(xué)校對(duì)孩子將來(lái)有好處

孩子明明想要玩游戲做滑梯，而父母卻為孩子在課余時(shí)間爆滿了音樂(lè)班，美術(shù)班等培訓(xùn)班，擔(dān)心孩子輸在起跑線，而孩子面對(duì)不感興趣的東西，自然無(wú)法集中注意力，學(xué)習(xí)效率也自然很差

很差，當(dāng)初電腦開(kāi)關(guān)機(jī)都不會(huì)真的是不會(huì)，因?yàn)閺男〖依餂](méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)網(wǎng)絡(luò)的話，也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)電腦在互聯(lián)網(wǎng)上，那肯定是要學(xué)這一塊的，所以我就慢慢的學(xué)剛開(kāi)始來(lái)進(jìn)來(lái)，也沒(méi)怎么學(xué)

不管大人們說(shuō)什么都會(huì)極力維護(hù)，這是因?yàn)楹⒆拥氖欠牵直婺芰Σ⒉皇呛軓?qiáng)，或者說(shuō)孩子的自我控制能力很差，家長(zhǎng)怕孩子跟著學(xué)壞，男孩們會(huì)認(rèn)為朋友之間講究義氣和出手相救，是再正常不過(guò)的行為

后來(lái)為了編語(yǔ)管理，便展學(xué)到離家近的小學(xué)就，但是讀完了一個(gè)學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，又轉(zhuǎn)到某大學(xué)附小就讀該學(xué)校教學(xué)要求嚴(yán)格，孩子普遍學(xué)習(xí)較好，加上這個(gè)孩子基礎(chǔ)差，有些跟不上班

大多數(shù)體制學(xué)校的學(xué)生身體素質(zhì)很差，上學(xué)期間上醫(yī)院是常有的事，新教育學(xué)堂有規(guī)律的作息和運(yùn)動(dòng)，能讓孩子每天精力充沛，精選的狀態(tài)良好，向我們學(xué)堂一年到侯肌膚都沒(méi)有孩子生病好