孩子年齡小不想學(xué)英語

我也笑起來周老師，你知道我們的演說課程價格算起來，我為了學(xué)英語所付出的時間成本肯定要上百萬了，這點心理準(zhǔn)備我還是有的，更何況名師出高徒，我這個年齡大，沒時間接觸孩子的學(xué)生

用身教給大家看，那我又有一個同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)基本不做

用身教給大家看，那我有一個同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)也基本不做

先填補(bǔ)孩子對于朋友的缺失，因為孩子的心理年齡比生理年齡小很多，所以得培養(yǎng)生理年齡和心理年齡的脫節(jié)是心理年齡得以彰顯的根源，是心理問題得以彰顯的根源，而心理的成長注定要在挫折中前行

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

知如果你不想讓他們知道任何關(guān)于神的事，直到他們的年齡足以開始對神是誰或神是什么，有自記得想法時，那么你可能會選擇在家里盡量少在孩子面前提到神，直到他們達(dá)到所謂的理性年齡通常左右

三，孩子媽媽包辦溺愛孩子，多把孩子養(yǎng)成了寵物型孩子好吃好喝的，供著什么事都依著他，順著他以孩子為中心，孩子被過度關(guān)注，孩子表現(xiàn)出來的是以自我為中心，不想吃苦，不想受罪，因為從小到大得到的都太容易了

一個小孩子年齡越來越增加了，身體長成大人，但是心態(tài)上還是小孩子，就只顧到自己的需要跟利益，這叫做小人身體長大了年齡增加的心態(tài)，孩子自我中心，只求眼前的利益跟享受

一年級三班有一個叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個很漂亮的榜樣，開始的時候是孩子剛進(jìn)入一年級，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語基礎(chǔ)和我們一年級的小學(xué)英語課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語思維空間

我舉個例子，有些時候孩子他可能不想去幼兒園他就哭，那么歸根結(jié)底是他因為不想去害怕，因為陌生不想去那孩子，媽媽有的時候就會騙小朋友，他說今天我不帶你去幼兒園，真的媽媽今天帶你去逛街

有可能孩子的選擇不是父母認(rèn)為的，最理想的，請尊重和同業(yè)孩子的選擇決定，因為最后使孩子去實行問題解決策略，而不是父母對年齡比較小的孩子年齡不小，但難度有點兒大的問題

練習(xí)自己的繪畫能力，爸爸媽媽也認(rèn)識到孩子需要一個良好的語言環(huán)境，也想盡各種辦法為大禹說英語創(chuàng)造條件，輕松學(xué)英語小魔法有一個非常有趣的現(xiàn)象，一個中國的孩子在家里怎么學(xué)英語都學(xué)不好，可是一到了說英語的國家很快就學(xué)會了

第三，讓孩子在生活中學(xué)英語的其他方式，還有到英語學(xué)小學(xué)習(xí)參加英語培訓(xùn)班，到當(dāng)?shù)赜⒄Z角學(xué)習(xí)英語到網(wǎng)上英語講英語，聊天室，交英語，網(wǎng)友筆友來學(xué)習(xí)英語二貝克文學(xué)英語豆豆放學(xué)了，像小鳥似的飛回了

它是比現(xiàn)在實際年齡大還是比現(xiàn)在實際年齡小，或者跟現(xiàn)在的實際年齡比較接近，慢慢的看清在你心里，也許是一張照片，也許是個畫面，也許是個情景，看到你的孩子的實際的年齡好，等你確定看到了就曾這個想象征

你看我們父母從小讓孩子學(xué)什么學(xué)鋼琴學(xué)英語當(dāng)然也是以可是他不能夠代替，因為很少有孩子最后能夠訓(xùn)練成用英語來思維語言，它包含人的推理能力，人的想象力，人對事物的理解和接受