現(xiàn)在看小學(xué)英語單詞

當(dāng)英語單詞我們有很多同學(xué)可能有特別小學(xué)生這一點(diǎn)，因?yàn)槲以谥行W(xué)曾經(jīng)到中小學(xué)去做調(diào)研的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)過一些非常好玩的事情，拿開一本小學(xué)的這個(gè)英語書小學(xué)基本現(xiàn)在小學(xué)基本都不講音標(biāo)

現(xiàn)代的孩子進(jìn)行早教或在上小學(xué)前大量的灌輸，比如認(rèn)多少個(gè)字兒了，會(huì)英語單詞會(huì)背多少唐詩了，不到小學(xué)畢業(yè)就忘得一干二凈，因?yàn)檫@是成年人人為給他的，不是在啟發(fā)下自己自然對知識的好奇的主動(dòng)性

阿毛你居然在看太沖，賣絕一個(gè)女孩子的聲音，打破了毛阿毛的思考，來人是陶小陶小學(xué)霸一枚，經(jīng)常嘲笑毛阿毛研究武俠，結(jié)果不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)毛阿毛在看太沖賣絕你，你知道這本兒武功秘籍

我們可以看到，現(xiàn)在有太多的幼兒園在做小學(xué)該做的事情上課寫作業(yè)考試，孩子們已學(xué)習(xí)了多少個(gè)英語單詞，認(rèn)了多少個(gè)字，能計(jì)算幾位數(shù)的加減法等來論優(yōu)劣，這導(dǎo)致很多家長甚至不敢讓幼兒園的孩子請假，生怕耽誤了學(xué)習(xí)

這并沒有影響我們?nèi)ラ喿x需要讀的東西，所以背單詞第一個(gè)重要的就是不要被拼寫，因?yàn)槠磳懼挥性趯懽鞯臅r(shí)候才用而寫作。你會(huì)寫七八百個(gè)英語單詞，你就可以寫出非常好的小學(xué)，初中高中的，高考的作文的要求

對于零散的時(shí)間也要有效的利用，比如在等公交車的時(shí)候可以記幾個(gè)單詞，積少成多，效果也會(huì)異常顯著的壯壯。上小學(xué)五年級了，由于住得比較遠(yuǎn)，每天調(diào)坐公交車上下學(xué)壯壯，很會(huì)利用零散的時(shí)間，即使是等車坐車的時(shí)候，也會(huì)記憶一些英語單詞

我們班同學(xué)女生比較小，小學(xué)就比較喜歡臭美的，我們稱她為臭美，其實(shí)現(xiàn)在看來是他比較熱愛生活，就給他取名叫蘇達(dá)吉等等這樣子的一些外號，但還有一些外號是少數(shù)民族的發(fā)音才能夠說得出來的

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

聽到這句話，周一牛臉看了一眼對面做的圓臉，男子也在看書，他看的是一本小學(xué)數(shù)學(xué)課本，小學(xué)課本封面都是那種小孩子。讀書寫字的漫畫估計(jì)是被漫畫吸引，悄悄站在過道中間，目不轉(zhuǎn)睛地盯著圓臉，男子手中的課本不要緊，小孩子喜歡書是好事情

好啦，小伙伴們一定要清楚，無論是中文，英文，德語，日語，法語所有的語言，都可以通過聯(lián)想方法來進(jìn)行記憶，其實(shí)原理是相通的好了，由于時(shí)間的關(guān)系沒辦法分享太多了，但是舉一反三，希望小伙伴們會(huì)去多加訓(xùn)練，我們也給大家提供了像小學(xué)初中高中很多的英語單詞，我們逐一的未來會(huì)開設(shè)不同的一個(gè)課程，幫助大家快速的去記憶我們的陰影單詞

直到現(xiàn)在，他的媽媽還記得菲爾普斯的一位小學(xué)老師曾給出過這樣的評價(jià)?，F(xiàn)在看來，至少在游泳池里曾經(jīng)的那位問題，兒童會(huì)專心致志地做一件事，拿金牌家長朋友們通過菲爾普斯的故事，你也許能夠找出適合自己孩子的方法

那個(gè)手機(jī)排隊(duì)的時(shí)候，也在看賣票的時(shí)候在排隊(duì)也在看咱們見面的時(shí)候也在看，我們就發(fā)現(xiàn)他們就特別喜歡上網(wǎng)，而且特別喜歡用智能手機(jī)瀏覽了一些網(wǎng)站，一些資訊，我覺得這是一個(gè)機(jī)會(huì)

現(xiàn)在讓你去背單詞，假設(shè)給你一本單詞書，讓你把它背完你是一種怎樣的心情災(zāi)難問題，感覺頭疼是之前跟我說過高中的時(shí)候，英語單詞沒有學(xué)好大學(xué)，現(xiàn)在好像是英語的教學(xué)，很感覺很頭疼

圓圓上小學(xué)了，老師發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達(dá)能力十分強(qiáng)，比起同齡的孩子不知道好了多少，而且他還認(rèn)識很多字，別的小朋友都要等著老師念故事，而圓圓下課了，就捧著教室后面書架上的書在看，老師也開始以為他只是在看圖，后來才發(fā)現(xiàn)他就是在閱讀文字

前面兩次我們都在讀導(dǎo)言，源自心靈的教學(xué)導(dǎo)言部分，還有第三小學(xué)在開始第三小節(jié)讀書之前，想聊一聊自己的感受，因?yàn)樵诳匆槐緯臅r(shí)候總是先看他的序前言，因?yàn)檫@里面介紹了作者的核心思想