賁友林
更新時間：2022-12-01 06:30為您推薦賁友林免費在線收聽下載的內(nèi)容，其中《賁友林 【成長】還原“教育學”的溫度》中講到：“不過，我對課堂教學的探索并沒有停留于類似這樣的小打小敲，隨后就課堂的導入展開總結(jié)商階段就計算教學應(yīng)用題教學就練習課，復習課，活動課的設(shè)計就習體設(shè)計與應(yīng)用，我分別...”
不過，我對課堂教學的探索并沒有停留于類似這樣的小打小敲，隨后就課堂的導入展開總結(jié)商階段就計算教學應(yīng)用題教學就練習課，復習課，活動課的設(shè)計就習體設(shè)計與應(yīng)用，我分別展開了實踐性的探討與思考
賁友林 【成長】還原“教育學”的溫度
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家?？投际亲约涸O(shè)計思考過程中，我的視線開始從教學結(jié)果轉(zhuǎn)向?qū)虒W過程的關(guān)注，優(yōu)化課堂教學代替了圓心的追求，考試分數(shù)的做法與想法同時又出發(fā)了，同時又觸發(fā)了我用文字記錄這些思考的沖動
賁友林 【成長】還原“教育學”的溫度
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