不學(xué)英語對孩子的差距

只有真正的同情對孩子的需要做出正確的反應(yīng)，而且不受到孩子的影響，才能填補(bǔ)孩子與成年人之間的年齡差距和心理鴻溝持有真正的同情，孩子的需要做出正確的反應(yīng)，而且不受到孩子的影響，才能填補(bǔ)孩子與成年人之間的年齡差距和心靈鴻溝

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進(jìn)

這樣是教誨，變得不像是在教誨，而是在同孩子溫和的充滿歡樂的交談情景，模擬孩子的課后作業(yè)都是你來輔導(dǎo)語文。數(shù)學(xué)英語的最后作業(yè)對于你來說輕而易舉，你為了樹立孩子，你為了樹立自己在孩子心目中的權(quán)威形象，也確實通過翻看答案網(wǎng)上查題

即使孩子一時沒有做好，也要善于用鼓勵的語氣讓孩子看到希望，這就是采取希望法則來激勵孩子，有則家長對孩子期待值破高，卻不善意善勇，不善于用希望法則總找總愛，找差距跳毛病

由于他們對孩子期望值太高，因而對孩子過于苛刻，當(dāng)孩子的表現(xiàn)與自己的要求有差距時，就埋怨指責(zé)孩子，他們望子成龍，望女成鳳，心切，總想讓自己的孩子是全班或者全年紀(jì)，甚至全校全世界最優(yōu)秀的他們對于孩子的表現(xiàn)，這也不核心，那也不滿意

你看我們父母從小讓孩子學(xué)什么學(xué)鋼琴學(xué)英語當(dāng)然也是以可是他不能夠代替，因為很少有孩子最后能夠訓(xùn)練成用英語來思維語言，它包含人的推理能力，人的想象力，人對事物的理解和接受

有一句話叫做教育不能輸在起跑線上，但是這句話讓很多家長都覺得很焦慮。原本很淡定的家長在孩子上了一年級之后也開始變得不淡定，因為發(fā)現(xiàn)孩子跟孩子之間真的會有一些差距，這個差距會讓孩子有壓力，也會讓自己有壓力，于是乎就按耐不住，最終還是給孩子報了各種各樣的輔導(dǎo)

我們沒有聽說過的是動機(jī)差距，即我認(rèn)為，在那些學(xué)習(xí)積極性很高的孩子和學(xué)習(xí)積極性很低的孩子之間存在的差距有很多，學(xué)生缺乏內(nèi)在動機(jī)，但這并不意味著他們不能取得高層次的成功

我看著指骨頭悶頭兒吃飯的兒子卻從他身上找不到任何一點，雖有的東西，我不是一個對孩子撒手不管的媽媽，我也曾花費很多心思和時間逼著兒子被股市學(xué)英語，但兒子總是記不住，我也帶兒子去嘗試了

這個詞兒真的好，新鮮養(yǎng)費對養(yǎng)孩子養(yǎng)費了。我們一直說崇尚快樂教育，但是因為現(xiàn)在小孩兒要上小學(xué)了，你看跟同齡人有的差距，因為其他的人都在努力的學(xué)習(xí)，所以你說我要給孩子快樂，見靠樣樣快樂長大。但是一直到小學(xué)，你發(fā)現(xiàn)他有跟其他的孩子有的差距之后，你就會無形當(dāng)中有焦慮

這個詞兒真的好，新鮮養(yǎng)費對養(yǎng)孩子養(yǎng)費了。我們一直說崇尚快樂教育，但是因為現(xiàn)在小孩兒要上小學(xué)了，你看跟同齡人有的差距，因為其他的人都在努力的學(xué)習(xí)，所以你說我要給孩子快樂，見靠樣樣快樂長大。但是一直到小學(xué)，你發(fā)現(xiàn)他有跟其他的孩子有的差距之后，你就會無形當(dāng)中有焦慮

如果父母堅持做孩子的保姆，當(dāng)孩子盡力長大，父母突然有一天發(fā)現(xiàn)自己的孩子與別人孩子差距很大，責(zé)怪批評指責(zé)六海南將這種差距彌補(bǔ)，于是他們只能沉重地認(rèn)為自己的孩子先天就有年差，似乎一切都難以挽回，難以補(bǔ)救，只能維持現(xiàn)狀

如果父母堅持做孩子的保姆，當(dāng)孩子盡力長大，父母突然有一天發(fā)現(xiàn)自己的孩子與別人孩子差距很大，責(zé)怪批評指責(zé)六海南將這種差距彌補(bǔ)，于是他們只能沉重地認(rèn)為自己的孩子先天就有年差，似乎一切都難以挽回，難以補(bǔ)救，只能維持現(xiàn)狀