小學英語知識點大全筆記

魯迅搜購了一批明清時期的筆記，野史，禁書和檔案等，邊讀邊寫了隔膜買小學，大全記，病后雜談之語等文，以明清的文字御史反照現(xiàn)實隔膜和買小學大全記都寫奴才文人，他們終而獲救一致慘死，根究起來都因為隔膜

筆記法如康奈爾筆記法主題分類筆記法，移動筆記法一筆作者推崇的康奈爾筆記法威力包含了五步驟記錄，簡化背誦，思考復習，即記錄課堂上的新知識點和案例，用關鍵詞簡化內容

這時候，筆記就顯出了他的威力，只有在筆記本上披荊斬棘，發(fā)揮筆記在整理歸納知識點時的剝殼作用，才能將老師授予的資訊轉化為自己的語言，通過自我對話，將知識點吃干抹凈

家長可以這樣教孩子先給課本上重要的知識點發(fā)上紅線，再把紅線上的這部分內容記在筆記本上。書寫能加深孩子印象，還能幫助孩子理清知識點，復習功課時參照著筆記本來看筆記本上重要的內容

三，四年級開始，教孩子在學習的過程當中要學會畫，重點整理筆記，整理錯題本記筆記和找重點是相輔相成的，但是要讓孩子盡量做豆邊聽邊寫記多少算多少，千萬不要為了記筆記而錯過老師在課堂上講的重要的知識點

你有沒有遇到過這樣的情況，在聽課記筆記的時候，由于忙著記下聽到的內容，從而忽略了老師講的后續(xù)內容，甚至是錯過了關鍵的知識點，導致不能完整的記錄筆記在手忙腳亂中凌亂了自我

關于復習的詳細內容，我們可以后面再介紹看待筆記法是用的最順手的一種筆記法，它的完整性尤其有助于知識點的鞏固地便完成蟲課堂筆記的課后，即使整理歸納，再到之后多次循環(huán)復習的過程使用起來效率極高

這種方法在做學習筆記時同樣適用，很多同學都有同樣的苦惱，我當然想在課堂上又快又好的把老師講解的一字不露的都記下來，可是要么自己寫字速度太慢，要么老師講得太快，要么一個知識點太永長，作筆記真的來不及

我認為，記住知識點輕松的方法就是按上課做好筆記，降低記所及知識點整理為系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡，在看的時候大大提高效率，更加容易的認真，將每一張每一節(jié)的筆記做好，最后專注于系統(tǒng)的學習框架

下課后，盡快抽出十至十五分鐘復習上課時，在主欄記錄的筆記內容，再將里面最核心的知識點提煉出來，以關鍵詞，關鍵短語和短句的形式寫入左邊的富蘭中。這也是康奈爾筆記法從課上延伸到課下的第一步背誦記憶，那第三個二是背誦記憶

值得清醒的是，我上課仍能全身關注的聽講課下認真的做筆記，紙記數(shù)學有物理和英語生物和化學記了一段兒時間后發(fā)現(xiàn)作用不大，而且浪費時間以后，所有的生化筆記全部記在了資料上，這樣不僅方便翻看，而且知識點更加全面

我們可以事后回顧和查找資料，更加容易，就跟我說的為什么要用記憶法記，原因很簡單，通過記憶的方法，你有了回憶，一些線索，你有了線索才能找到你的知識點，筆記也是如此

考點一考點二考點，三考點四考點五考點六考點一里面有哪些知識點是必須要掌握，必須要熟悉的，那我們再用什么方法再用小的思維導圖或用三色筆記或用圖文結合的方法是不可以的

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