初中英語拓展型作業(yè)的好處

寫的有一定的典型性，做完作業(yè)之后，按照知識體系進(jìn)行分類整理，使每一部分知識都有相應(yīng)的作業(yè)習(xí)題與其配套，這樣在復(fù)習(xí)的時候翻閱一下自即，平時的作業(yè)就會留下，想對復(fù)習(xí)很有好處

基礎(chǔ)性作業(yè)請同學(xué)們完成學(xué)生資源中的課后練習(xí)，拓展型作業(yè)，請同學(xué)們試一試，找一段兒導(dǎo)線，一節(jié)干電池，一支筆，一個大鐵釘和一些大頭針，先把導(dǎo)線纏繞在筆桿上，做成一個螺線管

牢固的掌握基礎(chǔ)型課程和拓展型課程中有關(guān)的基本知識，使學(xué)生能站在更高的能力層面上來熟練解決基礎(chǔ)型課程和拓展型課程設(shè)計的問題，使學(xué)生能站在更高的方法層面上來靈活的處理基礎(chǔ)型課程和拓展型課程中遇到的難題

學(xué)教小助手智慧和技術(shù)賦能教學(xué)，拓展學(xué)科融合世界創(chuàng)新，助力學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)給予大單元教學(xué)理念，靶向?qū)W科核心素養(yǎng)，通過跨學(xué)科融合整體設(shè)計，學(xué)科基礎(chǔ)性和拓展性作業(yè)，豐富作業(yè)形式

你簡答題課后作業(yè)布置要體現(xiàn)差異性原則，簡述你對差異性原則的理解，并從作業(yè)類型，作業(yè)難度和作業(yè)量三個方面舉例，說明如何布置作業(yè)，課后作業(yè)的差異性原則是指作業(yè)要分層次

我們來注意一下，接下來我們一大而展現(xiàn)了布置作業(yè)的形式，可以從以下幾個角度進(jìn)行選擇作業(yè)從知識的角度從能力提升的角度，或者從聯(lián)系生活的角度，或者從課外拓展的角度，從這幾個不同的角度來進(jìn)行布置作業(yè)

這是第六個根據(jù)課程任務(wù)來劃分的基礎(chǔ)型課程，是培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)能力，拓展型課程，拓展學(xué)生的能力，開拓學(xué)生的視野，研灸型課程。他的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力的好。這是第六種分類好第七種古德萊德的五種課程

在桂林山水油膩完成以后，我在作業(yè)設(shè)置當(dāng)中作業(yè)設(shè)置當(dāng)中設(shè)立了一種開放式的作業(yè)，讓學(xué)生拓展原生協(xié)議之用，寫出自己的心意，心心，理感受，并且再一次激發(fā)學(xué)生對祖國傷口的熱愛與贊美之情

作業(yè)設(shè)計與實施系統(tǒng)如圖三杠，四所示，學(xué)校，教師，家長，學(xué)生等影響因素，包括作業(yè)設(shè)計作業(yè)完成，作業(yè)批改，統(tǒng)計分析，獎評輔導(dǎo)，作業(yè)設(shè)計功能，定位，作業(yè)目標(biāo)，作業(yè)來源，作業(yè)難度，作業(yè)類型

作業(yè)形式更加強(qiáng)調(diào)，作業(yè)形式多樣，包括鞏固性和診斷性，發(fā)展性相結(jié)合，個體性作業(yè)和合作性作業(yè)相結(jié)合，短作業(yè)和長作業(yè)相結(jié)合，口頭作業(yè)，書面作業(yè)、實驗制，作、設(shè)計，調(diào)查，社會實踐，勞動，體育運(yùn)動等作業(yè)類型相結(jié)合

鼓勵靈活，作業(yè)四個方位來拓寬作業(yè)的空間，做好乘法或增量，深層次支持前海發(fā)展對接港深拓展就業(yè)空間，緊扣圍繞政策聯(lián)動，產(chǎn)業(yè)帶動知識，自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵靈活創(chuàng)業(yè)四個方面拓寬就業(yè)空間

校本課程特點主導(dǎo)價值在于通過課程展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色，按照課程任務(wù)分為基礎(chǔ)型課程，注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力，拓展型課程特點，重點在于拓展學(xué)生的知識與能力，拓寬學(xué)生事業(yè)發(fā)展學(xué)生的特殊能力，研究型課程

四個轉(zhuǎn)向作業(yè)優(yōu)化的策略思考作者陳倩該要面對全新的道德法治教材，在關(guān)注課堂變革的同時，也要關(guān)注作業(yè)的創(chuàng)新和優(yōu)化，作業(yè)內(nèi)容，選擇化，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，拓場所拓展化，利用和開發(fā)好家庭，社會等教育資源形式多樣化，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

拓展延伸小結(jié)作業(yè)一拓展延伸，提供給學(xué)生關(guān)于修身，吸水，勵志等的古今名句，進(jìn)一步豐富學(xué)生的知識，學(xué)生熟讀成誦警句，推薦淡泊茍利國家不求富貴，不積極于富貴，不欺激于貧賤

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