劍橋少兒英語自學(xué)怎么學(xué)

雖然牛津今年的排名是比劍橋要高，它是牛津第一名劍橋第二名，但是我都會在想牛津人太多，而且更像一個商業(yè)小鎮(zhèn)，而劍橋整體給我的感覺又覺得怎么人，生活就好像生活在一個大花園里

反饋是不管在自學(xué)過程當中，還是跟這個老師學(xué)習(xí)的過程當中都必備的一個環(huán)節(jié)，但是我們自學(xué)的時候，一般情況下都幾乎沒有辦法去獲得反饋的，如果沒有反饋，就不清楚自己覺得怎么樣，哪里有問題

反饋是不管在自學(xué)過程當中，還是跟這個老師學(xué)習(xí)的過程當中都必備的一個環(huán)節(jié)，但是我們自學(xué)的時候，一般情況下都幾乎沒有辦法去獲得反饋的，如果沒有反饋，就不清楚自己學(xué)得怎么樣，哪里有問題

今天我們讀的是中國畫報出版社出版的世上只有一個劍橋，這本書好現(xiàn)在我翻開了書的目錄，補粉目錄分為早期歲月，城鎮(zhèn)與學(xué)府劍橋中心，后岸東跳，劍橋西岸模仿，吃南部還有學(xué)院索引

我們今天跟大家分享的是怎么樣，在沒有人指導(dǎo)的情況下，自己去練習(xí)，自學(xué)跟在學(xué)校上課的時候肯定是不一樣的，但是我們自學(xué)的時候，我們就得從要我學(xué)習(xí)，切換到我要學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我們要掌握對的方法，并且反復(fù)刻意的去練習(xí)

大學(xué)需要自學(xué)能力，工作中需要自學(xué)能力，未來的世界需要自學(xué)能力，包括中考，高考中也需要自學(xué)能力，因為我們每個人其實學(xué)習(xí)情況是不一樣的，我們的復(fù)習(xí)，我們的預(yù)習(xí)本身就是個自學(xué)的過程

今年是我提倡私塾的第十一年，到目前為止，讀經(jīng)兒童的在家自學(xué)形式總共有三類，在家自學(xué)，私塾教育和讀經(jīng)學(xué)校教育在家之學(xué)而擴充為正式的讀經(jīng)團體，還沒有申請為正式學(xué)校的叫做私塾，已經(jīng)申請學(xué)校資格的就叫做讀經(jīng)學(xué)校。在臺灣有些地方不好申請在家自學(xué)，因為各縣市的情況不一樣，有家長說我的孩子想要全天讀經(jīng)，但如果申請在家自學(xué)不通過怎么辦

我們今天跟大家分享的是怎么樣，在沒有人指導(dǎo)的情況下，自己去練習(xí)，自學(xué)跟在學(xué)校上課的時候肯定是不一樣的，但是我們自學(xué)的時候，我們就得從要我學(xué)習(xí)，切換到我要學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我們要掌握對的方法，并且反復(fù)刻意的去練習(xí)

我們今天跟大家分享的是怎么樣，在沒有人指導(dǎo)的情況下，自己去練習(xí)，自學(xué)跟在學(xué)校上課的時候肯定是不一樣的，但是我們自學(xué)的時候，我們就得從要我學(xué)習(xí)，切換到我要學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我們要掌握對的方法，并且反復(fù)刻意的去練習(xí)

反饋是不管在自學(xué)過程當中，還是跟這個老師學(xué)習(xí)的過程當中都必備的一個環(huán)節(jié)，但是我們自學(xué)的時候，一般情況下都幾乎沒有辦法去獲得反饋的，如果沒有反饋，就不清楚自己學(xué)得怎么樣，哪里有問題

反饋是不管在自學(xué)過程當中，還是跟這個老師學(xué)習(xí)的過程當中都必備的一個環(huán)節(jié)，但是我們自學(xué)的時候，一般情況下都幾乎沒有辦法去獲得反饋的，如果沒有反饋，就不清楚自己學(xué)得怎么樣，哪里有問題

反饋是不管在自學(xué)過程當中，還是跟這個老師學(xué)習(xí)的過程當中都必備的一個環(huán)節(jié)，但是我們自學(xué)的時候，一般情況下都幾乎沒有辦法去獲得反饋的，如果沒有反饋，就不清楚自己學(xué)得怎么樣，哪里有問題

反饋是不管在自學(xué)過程當中，還是跟這個老師學(xué)習(xí)的過程當中都必備的一個環(huán)節(jié)，但是我們自學(xué)的時候，一般情況下都幾乎沒有辦法去獲得反饋的，如果沒有反饋，就不清楚自己學(xué)得怎么樣，哪里有問題

反饋是不管在自學(xué)過程當中，還是跟這個老師學(xué)習(xí)的過程當中都必備的一個環(huán)節(jié)，但是我們自學(xué)的時候，一般情況下都幾乎沒有辦法去獲得反饋的，如果沒有反饋，就不清楚自己覺得怎么樣，哪里有問題

獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位金庸不慕須永不忘初衷已到卯蝶之年，他依然決定完成縈繞于心的劍橋情節(jié)，親自去劍橋大學(xué)攻讀博士，并且不搞特殊，始終把自己當做一個普通學(xué)生，扎扎實實做學(xué)問，遵從劍橋?qū)W位授予規(guī)定