過于嚴(yán)厲懲罰孩子英語作文

怎樣教育孩子一簡(jiǎn)不一致引起的一個(gè)傾向于過于寬大，另一個(gè)傾向于過于嚴(yán)厲，偏于過于寬大的那位家長(zhǎng)覺得目前對(duì)孩子還不夠?qū)挻螅瑧?yīng)該更寬大一些，以彌補(bǔ)另一位家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子要求過嚴(yán)，孩子太刻薄，太嚴(yán)厲了

五要解明懲罰的原因。六片面體發(fā)正確是有任何的懲罰，不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生情緒，情感，這個(gè)傷害向往還會(huì)有效的改善孩子的行為，但是嚴(yán)厲的懲罰粉絲，挖苦和威脅和傷害者的質(zhì)爭(zhēng)和情緒，情感的健康發(fā)展受到嚴(yán)厲懲罰的孩子會(huì)變得階段退出，會(huì)具有攻擊性好多性

當(dāng)孩子看到不良行為與懲罰間的明確而合理的關(guān)系時(shí)，他更易于改變行為，同時(shí)也不易對(duì)懲罰產(chǎn)生不滿。應(yīng)用邏輯結(jié)果的懲罰方式時(shí)，應(yīng)避免太嚴(yán)厲或持續(xù)太久，比如兩個(gè)月不許騎車，這種懲罰對(duì)于一個(gè)將車騎到馬路上的三歲孩子來講太嚴(yán)厲了

有些成年人錯(cuò)誤的認(rèn)為，孩子之所以繼續(xù)他們的不良行為，是因?yàn)閼土P沒有嚴(yán)厲到使孩子從中吸取教訓(xùn)的程度，所以他們會(huì)更加嚴(yán)厲的懲罰孩子，而孩子則會(huì)找到更聰明的方法來扯平，報(bào)復(fù)循環(huán)便會(huì)永無休止

他們認(rèn)為自己的懲罰還需要加強(qiáng)，于是就更嚴(yán)厲的懲罰孩子，變本，加厲的去懲罰孩子，那你道高以齒膜高，以長(zhǎng)孩子會(huì)找出更聰明的辦法來來跟你扯平好，讓他覺得你你不能夠只傷害他，他也得讓你難受

是因?yàn)閼土P沒有嚴(yán)厲到使孩子從中吸取教訓(xùn)的程度，所以他們會(huì)更嚴(yán)厲的懲罰孩子，而孩子則會(huì)找到更聰明的方法來扯平，報(bào)復(fù)循環(huán)，并會(huì)有一種無止境，直到孩子長(zhǎng)到十幾歲以后，以離家出走，懷孕，吸毒或其他極端傷害性的行為來徹底反叛時(shí)

對(duì)男孩子罪孽的懲罰，雖然還看不太明白，姑娘們?cè)趫@子的小路上玩耍，小鹿旁邊有幾棵瘦骨鱗尋的果樹，雖然監(jiān)視嚴(yán)厲，懲罰嚴(yán)厲，但是當(dāng)風(fēng)兒搖曳果樹的時(shí)候，他們就能偷偷撿到一只還沒有成熟的蘋果或者爛爛的性子，又或者生了蟲的梨

然而，懲罰并沒有讓孩子吸取教訓(xùn)，他們的心思反而沒有放在事情本身，而是放在如何逃避懲罰上面，或者他們因?yàn)檫@些嚴(yán)厲的責(zé)難和懲罰產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑情緒，認(rèn)為自己就是父母眼中的壞孩子，從而更加對(duì)自己失去改變與進(jìn)步的決心

隨后，官府為了彰顯司法嚴(yán)懲的兇手，但是洋人對(duì)此裁決頗為不滿，民眾對(duì)此頗為震驚，因?yàn)閷?duì)兇手的懲罰過于嚴(yán)厲，所以他們怒氣沖沖他們抵制洋人，并四處張貼告示要斷絕同洋人的一切往來

隋唐筆記二懲罰的態(tài)度嚴(yán)厲型，用家長(zhǎng)的權(quán)威指出孩子所犯的錯(cuò)，但嚴(yán)厲的態(tài)度只能單向糾錯(cuò)，不利于溝通及建議，是偶爾適合于孩子犯原則性錯(cuò)誤是消極型的對(duì)孩子犯的錯(cuò)誤表達(dá)失望情緒，以刺激其改正，容易因放棄了交而交的權(quán)利和指責(zé)，使孩子感到彷徨，無處自暴

在之前的文章中，我們已經(jīng)講過家長(zhǎng)過于溺愛或過于嚴(yán)厲，都可能會(huì)引發(fā)孩子的厭學(xué)情緒，因此創(chuàng)造寬松和諧的家庭環(huán)境，建立起彼此信任包容的親子關(guān)系，也是讓孩子快樂學(xué)習(xí)的重要因素

事情因?yàn)榻o新增期的孩子講大道理基本沒有用，所以為了讓兒子不明量，手有戲，媽媽們一般都是采取懲罰的方式，從相當(dāng)溫和的處罰，比如嚴(yán)厲的注釋，要非常嚴(yán)厲的處罰，比如狠狠的打一頓

有些成年人錯(cuò)誤的認(rèn)為，孩子之所以繼續(xù)他們的不良行為，是因?yàn)闆]有嚴(yán)厲到使孩子從中取教訓(xùn)的程度，所以他們會(huì)更嚴(yán)厲的懲罰孩子，而孩子則會(huì)找到更聰明的方法來扯平，暴富循環(huán)，便永無休止。遲到孩子長(zhǎng)大，十幾歲以后，你離家出走，懷孕，吸毒或其他極端傷害性的行為來徹底反叛時(shí)

我們催促孩子快點(diǎn)吃飯，可能是因?yàn)槲覀兿胍琰c(diǎn)出門逛街，孩子注定比成人慢單拍，我們逼迫的提速并不能真正的使孩子效率變高，催促過于頻繁和嚴(yán)厲，還會(huì)使孩子形成簡(jiǎn)單服從

既然表明養(yǎng)育孩子的正確方式并不是唯一的，即使父母對(duì)孩子采取嚴(yán)厲的懲罰措施，只要孩子認(rèn)為自己跟他們的對(duì)話是連貫且可以預(yù)測(cè)的，那么孩子對(duì)父母的依戀仍然可能是安全性依戀