高中英語(yǔ)內(nèi)心描寫

更新時(shí)間:2024-09-24 15:45

為您推薦高中英語(yǔ)內(nèi)心描寫免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《初中生必背古詩(shī)文99道理解性默寫題(六)》中講到:“李白在行路南,其中用細(xì)膩的動(dòng)作描寫,注意是動(dòng)作描寫,表達(dá)內(nèi)心苦悶的詩(shī)句,動(dòng)作描寫內(nèi)心苦悶。我們來看聽杯投注,不能食拔劍四顧心茫然,你看停杯一個(gè)動(dòng)作,投注一個(gè)動(dòng)作...”

李白在行路南,其中用細(xì)膩的動(dòng)作描寫,注意是動(dòng)作描寫,表達(dá)內(nèi)心苦悶的詩(shī)句,動(dòng)作描寫內(nèi)心苦悶。我們來看聽杯投注,不能食拔劍四顧心茫然,你看停杯一個(gè)動(dòng)作,投注一個(gè)動(dòng)作,拔劍一個(gè)動(dòng)作

初中生必背古詩(shī)文99道理解性默寫題(六)

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夢(mèng)想檔案

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這部小說描寫了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期三個(gè)調(diào)隊(duì)女文工團(tuán)員的故事,作者恢復(fù)了對(duì)人物內(nèi)心世界獨(dú)特的個(gè)性化,描寫才華追趕隊(duì)五的女兵心里的描寫了三個(gè)不同女性的個(gè)性特征與豐富的內(nèi)心世界

80年代小說 第四節(jié) 汪曾祺 林斤瀾 鄧友梅

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五楓WuFeng

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方俊敏,廉潔,奉公,無(wú)私奉獻(xiàn)的高魁品質(zhì)描寫方法,體會(huì)人物內(nèi)心心理描寫,通過心理描寫,反映了人物矛盾,猶豫,堅(jiān)定,冷靜的心理動(dòng)作描寫,通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)的人物害怕珍惜,輕視,技術(shù),精湛熟練

周六語(yǔ)文復(fù)習(xí)匯總

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Jessie祝小澄

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很重要的作用,也可以最直接的展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界,通過內(nèi)心描寫,深入人物心靈,揭示人物內(nèi)表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感,如窮人中以及她和丈夫之間畫描寫,表現(xiàn)了人物善良的品質(zhì)

寫人物要抓住特點(diǎn)

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A童心佛

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他瞥了一眼我,他撇了撇嘴等來表現(xiàn)對(duì)人的輕視,就如魯迅先生在故鄉(xiāng)中對(duì)潤(rùn)土深情的描寫,在祝福中對(duì)祥林嫂生態(tài)的描寫等,都很恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出了人物的內(nèi)心感受,將人物的情感很好地揭示出來

第二章 寫人篇 做好人物的心理描寫

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十月欣然

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本文的心理描寫十分出色,在碰到難題后,作者通過心底描寫把自己作弊還是不作弊,放棄這道題還是不放棄這道題的斗爭(zhēng)過程寫得十分精彩,展現(xiàn)了自己內(nèi)心的矛盾,增強(qiáng)了文章的可讀性

【校園大合集】考場(chǎng)直播-難忘的考試

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Sandy_丹

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三,細(xì)膩的心理描寫作者不僅運(yùn)用了間接的心理描寫及通過人物的對(duì)話,肖像,神態(tài)以及環(huán)境的描寫來表現(xiàn)或烘托人物的心境,使?jié)撛诘某橄蟮男睦韮?nèi)容變?yōu)榫唧w的可感的外在形象,而且大量使用了直接的心理描寫及通過人物的內(nèi)心,獨(dú)白直覺,夢(mèng)幻日記和作者的敘述等方法來直接展現(xiàn)人物的心理活動(dòng)和思想性格

現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)11

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1983983qbja

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人物的每一個(gè)行動(dòng)都是受其思想性格制約的,因此具體細(xì)致的描寫某一人在某一情況下所做出的反應(yīng)主要是動(dòng)作反應(yīng),就勢(shì)必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動(dòng),處事態(tài)度,思想品質(zhì),成功的動(dòng)作描寫,可以從中看出人物的身份地位

動(dòng)作描寫

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大萌小蕾

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劇情詩(shī)中把景物描寫,動(dòng)作,描寫和抒情相結(jié)合,從一到舉頭,從舉頭到低頭,形象地揭示了詩(shī)人的內(nèi)心活動(dòng),勾勒出一副生動(dòng)形象的月夜思相圖,其中的一字反映出迅的恍惚,迷離的心境

靜夜思學(xué)前古詩(shī)必備

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我的世界機(jī)械小貓貓

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作者交替使用各種藝術(shù)手段和表達(dá)技巧,全方位的揭示保爾科查金的性格特點(diǎn)和精神特質(zhì),比如人物的神態(tài)動(dòng)作,描寫時(shí)不時(shí)穿插的景色,描寫人物的內(nèi)心,獨(dú)白,書信和日記的敘述

奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》,一部激勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)人的小說

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古小玉聞

2.3萬(wàn)

職業(yè)雙飛,一位少婦在船部給自己的丈夫送行詩(shī)中掠去了一切,送別場(chǎng)面的描寫,一落筆就抓住了呂主人的心里紅活動(dòng),集中描寫他的內(nèi)心獨(dú)白何物令農(nóng)縣與丈夫臥底之際,深情難舍

521—?jiǎng)⒂礤a《淮陰行五首(其四)》

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寧?kù)o致遠(yuǎn)TY

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在描寫人物時(shí),適當(dāng)?shù)拿鑼懭宋锏男睦砘顒?dòng),把人物的內(nèi)在精神和思想感情寫好,能夠讓讀者走進(jìn)人物的心靈深處,洞悉人物的內(nèi)心隱秘和感情沖突,從而成功的塑造人物的性格特征,突出文章的中心思想

學(xué)會(huì)刻畫心理

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徐豆豆了

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其中既用了低眉信手續(xù)續(xù)彈,描寫了彈奏時(shí)的專注的神態(tài),也用了青龍慢捏抹腹挑的描寫彈奏技法的熟練與精湛,更用了四素平生不得意,說盡心中無(wú)限事來概括琵琶女借樂曲抒發(fā)內(nèi)心的機(jī)遇和不平

繪聲繪色(經(jīng)典敘事詩(shī))-《琵琶行》備稿

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聲如文化

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人的眼睛,淺淺的春草,能夠沒過馬蹄,把思想感情通過描寫西游湖,錢塘湖的早春風(fēng)光,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)早春景色的喜愛,美之情和內(nèi)心的喜悅,把思想感情描寫詩(shī)人通過描搖險(xiǎn)西湖錢塘湖的早春風(fēng)光,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)早春景色

錢湖SPRING 行

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和這個(gè)作品要描寫群眾活動(dòng)的這個(gè)主題比較適應(yīng),他可以從多種角度多種試點(diǎn)來觀察外界,觀察人物的內(nèi)心,還能夠在描寫群眾活動(dòng)的時(shí)候,通過一定數(shù)量人物的活動(dòng)寫出厚重感,增強(qiáng)真實(shí)性

《萌芽》4:高建為 | 這部小說可以預(yù)知未來

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大先生說

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