鼓勵(lì)每天讀英語(yǔ)的孩子

找一個(gè)孩子最愛看的動(dòng)畫片假期，每一天看動(dòng)畫片，每天不上五句英語(yǔ)開始的一個(gè)月要有假長(zhǎng)盯著孩子學(xué)一周到三個(gè)的時(shí)間，孩子基本上就可以養(yǎng)成讀英語(yǔ)的習(xí)慣，逐漸鍛煉出孩子的英語(yǔ)感

每天翻譯生活中的英語(yǔ)，至少五條，偶爾聽到的短語(yǔ)或話語(yǔ)等等。每天堅(jiān)持說(shuō)十分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)，每天抄寫兩條英語(yǔ)，諺語(yǔ)等等。英語(yǔ)說(shuō)到底就是聽說(shuō)讀寫，堅(jiān)持做到這一些，你的英語(yǔ)水平?jīng)]有理由不提高

十二，從此刻起，我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸，父母歸十二條，每天朗讀三遍一，從此客氣不要多鼓勵(lì)贊美孩子，而不是批評(píng)指責(zé)，埋怨孩子，因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美

弟子規(guī)父母歸每天讀一遍，知道不等于做到重復(fù)一百天內(nèi)化于心。父母歸從此刻起，我要多鼓勵(lì)贊美孩子，而不是批評(píng)指責(zé)，埋怨孩子，因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美，才能帶給孩子自信和力量

有請(qǐng)大家讀父母歸一百天，每天讀一遍，讀后發(fā)以讀父母歸百日行動(dòng)第幾天，直到不等于做到重復(fù)一百天內(nèi)化于心，父母歸從此客氣，我要多鼓勵(lì)再美孩子，而不是批評(píng)指責(zé)，埋怨孩子

父母歸每天讀一遍，知道不等于做到重復(fù)一百天內(nèi)化于心。父母歸從此刻起，我要多鼓勵(lì)贊美孩子，而不是批評(píng)指責(zé)，埋怨孩子。因?yàn)槲抑?，只有鼓?lì)和贊美，才能帶給孩子自信和力量批評(píng)，指責(zé)，埋怨，只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈

父母歸每天讀一遍，知道不等于做到重復(fù)一百天內(nèi)化于心。父母歸從此刻起，我要多鼓勵(lì)贊美孩子，而不是批評(píng)指責(zé)，埋怨孩子。因?yàn)槲抑?，只有鼓?lì)和贊美，才能帶給孩子自信和力量批評(píng)，指責(zé)，埋怨，只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈

假如你想教孩子英語(yǔ)，就可以從零歲開始，你每天給他聽非常柔和的英語(yǔ)磁帶，你不管他會(huì)不看他的反應(yīng)，你就讓他聽每天給他聽，伴著音樂給他聽，英語(yǔ)從小就把英語(yǔ)輸入到他的潛意識(shí)中

父母歸每天讀一遍，知道不等于做到重復(fù)一百天內(nèi)化于心，父母歸從此刻起，我要都鼓勵(lì)贊美孩子，而不是批評(píng)指責(zé)，埋怨孩子。因?yàn)槲抑?，只有鼓?lì)和贊美，才能帶給孩子自信和力量批評(píng)，指責(zé)，埋怨，只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈

第二就是培養(yǎng)孩子良好的開口朗讀習(xí)慣，助力語(yǔ)言學(xué)習(xí)。積累語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的日積月累的過程可以通過模仿大聲朗讀培養(yǎng)語(yǔ)感，引導(dǎo)孩子每天花一定的時(shí)間來(lái)開口朗讀，幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀開口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣漸漸地讓孩子形成習(xí)慣

鏡頭一應(yīng)與形象大使選拔賽為了充分鼓勵(lì)孩子們自主參與英語(yǔ)節(jié)，鍛煉孩子們的英語(yǔ)綜合表達(dá)能力，我們小學(xué)部，英語(yǔ)組全體英語(yǔ)老師別出心裁地舉辦了英語(yǔ)形象大使選拔賽活動(dòng)能成為形象大使，不僅僅證明了本人的英語(yǔ)綜合實(shí)力夠硬，還將作為本班代表協(xié)助英語(yǔ)嘉年華活動(dòng)

英語(yǔ)單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中，因記不住單詞而讀不懂英語(yǔ)，文章和試題

今天是二零二一年三月六日星期六，真誠(chéng)的邀請(qǐng)大家每天讀一遍父母歸我堅(jiān)信相信的力量，感恩詞父母歸從此刻起，我要多鼓勵(lì)贊美孩子，而不是批評(píng)指責(zé)，埋怨孩子。因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和再美才能帶給自信，才能帶給孩子自信和力量批評(píng)，指責(zé)，埋怨，只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈

現(xiàn)在我們讀經(jīng)典，最近我肯定是堅(jiān)持的，我是每天都會(huì)早晨也讀，晚上也讀堅(jiān)持的挺好的，但是孩子我我現(xiàn)在不敢命令他了。我只說(shuō)咱們一起講，他說(shuō)多讀讀多些，我就讓他讀多些，再去鼓勵(lì)，只能現(xiàn)在是這樣了

今天是二零二一年三月二日星期二，真正的邀請(qǐng)大家每天讀一遍父母歸我堅(jiān)信相信的力量，敢詞父母歸。從此刻起，我要多鼓勵(lì)專門孩子，而不是批評(píng)指責(zé)，埋怨孩子。因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美才能走，才能帶給孩子自信和力量批評(píng)，指責(zé)，埋怨，只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈