和孩子聽(tīng)英語(yǔ)課感受

在網(wǎng)上一個(gè)帖子是這樣說(shuō)的，第一名是女孩子，班長(zhǎng)是女孩子，團(tuán)支書(shū)是女孩子，學(xué)委是女孩子，語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表是女孩子，巧聽(tīng)話的是女孩子懂事體貼的是女孩子上課認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題的是女孩子

公開(kāi)談?wù)撟约旱母惺埽粋€(gè)好的家庭是開(kāi)放的，父母愿意聆聽(tīng)孩子的需求和感受，讓孩子自在表達(dá)自己的主觀感覺(jué)，并給孩子更多的建議和指導(dǎo)壞家庭感受和想法，不能表達(dá)壞的家庭氣氛。陰沉孩子必須為父母侍從不準(zhǔn)質(zhì)疑和提問(wèn)

可謂是一舉三者身臨其境感受。在旅游中，家長(zhǎng)還要鼓勵(lì)孩子和當(dāng)?shù)厝肆奶?，培養(yǎng)他孩子的培養(yǎng)，這個(gè)孩子的溝通能力和自信心，讓孩子親身感受當(dāng)?shù)氐拿窬H，而聆聽(tīng)當(dāng)?shù)氐墓适潞蛡髌?/p>

接下來(lái)比較重要的就是家長(zhǎng)需要去關(guān)心孩子的狀態(tài)，了解孩子打架的原因，想法，心情感受等等，傾聽(tīng)孩子的想法，尊重孩子打架背后的合理需要和真實(shí)感受，尤其需要和孩子去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心真正的期望是什么

對(duì)于因?yàn)榍榫w影響而導(dǎo)致磨蹭的孩子，家長(zhǎng)可以給孩子一個(gè)緩沖心，傾聽(tīng)孩子的感受和想法，并認(rèn)可孩子的感受和孩子討論他們的想法，關(guān)注他們的需要，同時(shí)也說(shuō)明下一個(gè)活動(dòng)的必要性，溫柔而堅(jiān)定的引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)入下一個(gè)活動(dòng)

你了解孩子的想法，來(lái)聽(tīng)家庭教育三六零，讓家長(zhǎng)陪伴孩子健康長(zhǎng)大好的我們?cè)谡f(shuō)過(guò)怎么樣去感受孩子的感受，怎么樣跟孩子尋求這個(gè)合作，以及說(shuō)孩子真的犯錯(cuò)了，我們?cè)撛趺磻土P孩子

我覺(jué)得家扮演孩子的好處就是我們可以真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心是換位思考，可以討借孩子感受，那我們都重新回到一下，童真好好的好。我先說(shuō)一組話，你只是去聽(tīng)，就可以來(lái)想你的感受，想法和決定

傾聽(tīng)女兒的感受，并且不帶任何評(píng)判，不試圖替女兒解決問(wèn)題或改變女兒的感受和看法，形成一個(gè)感受。詞匯表要學(xué)會(huì)運(yùn)用關(guān)于感受的詞匯，從你的內(nèi)心和直覺(jué)進(jìn)行溝通，不要隱藏感受，而要幫助你的孩子識(shí)別

你要記住不是聽(tīng)你先生的，也不是聽(tīng)老師的，也不是聽(tīng)孩子的，聽(tīng)你自己的，你自己感受這個(gè)孩子是怎樣的，你怎么做，有可能會(huì)支持到你的孩子，因?yàn)樽鳛閶寢?，她是有一個(gè)基本的，感受的，自己的孩子

傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子的內(nèi)心的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，體會(huì)孩子的感受，不但可以增進(jìn)氛圍，還是之間的感情，也可以讓孩子明白，不管有什么困難和煩惱，都會(huì)得到父母的體諒和支持

用全心全意創(chuàng)造美麗與智慧親愛(ài)的孩子英語(yǔ)課前，張拉在演講，我從沒(méi)想到英語(yǔ)的演講居然可以這樣流利林里柯凡的眼睛，亮亮的，凱文的頭，昂得高高的專注了，聆聽(tīng)，使他們的眼神充滿了靈動(dòng)的色彩

一年級(jí)三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開(kāi)始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和我們一年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語(yǔ)思維空間

有效傾聽(tīng)孩子的技巧，父母在傾聽(tīng)孩子時(shí)，并不只是一臺(tái)錄音機(jī)重復(fù)孩子的敘述，而是整理孩子的敘述，并找出隱藏在孩子話語(yǔ)中的感受，幫助孩子真實(shí)的呈現(xiàn)他們想要表達(dá)的一切情感和需求

總結(jié)出來(lái)之后，孩子的心情就會(huì)好了很多，他會(huì)覺(jué)得媽媽懂我第三步說(shuō)出自己的感受，那么接下來(lái)告訴孩子我們的感受，我聽(tīng)說(shuō)你和同學(xué)打架了之后非常擔(dān)心我，生怕你們做出互相傷害的事情

一種探究自己內(nèi)心的方式后，院里的獅子或許是孩子表達(dá)對(duì)孤單的恐懼的另一種方式。父母的認(rèn)真傾聽(tīng)，后面會(huì)有更多介紹和接納，在幫助孩子理解自己的感受，將其感受辨別出來(lái)，并找到健康的方式來(lái)處理這些感受