孩子刻苦學(xué)習(xí)讀英語

英語單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語成績不好的孩子學(xué)習(xí)問題在英語學(xué)習(xí)過程中，因記不住單詞而讀不懂英語，文章和試題

我們就是這樣，盡可能多為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語的途徑，為孩子多方面創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的試聽環(huán)境，讓孩子整個(gè)身心都能泡在英語里，絲絲善扣地進(jìn)行英語。聽說讀寫的學(xué)習(xí)，就如同學(xué)習(xí)母語一樣，我時(shí)代對(duì)我聽說你雖然生活在中國，和爸爸一樣，能讓你拿到地島的英語，你的英語水平也達(dá)到實(shí)踐的去轉(zhuǎn)

接下來，秀云將繼續(xù)為大家讀書，把孩子培養(yǎng)成財(cái)富，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，重要的有獨(dú)立完成作業(yè)考試，不作弊，刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)一絲不茍，守時(shí)惜時(shí)學(xué)習(xí)，計(jì)劃有序，勤于思考

學(xué)習(xí)要刻苦，很多家長在孩子小時(shí)候就像他們灌輸這樣的觀念要求年齡上校的孩子客戶其實(shí)培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上用功勤奮是必須的，但用刻苦的言語和思路來要求孩子往往是在干一件南垣北轍的事

每當(dāng)聽到父母抱怨孩子的時(shí)候，其實(shí)父母應(yīng)該先反問自己，讓孩子好好學(xué)習(xí)，我好好學(xué)習(xí)了，讓孩子天天向上，我天天向上了，讓孩子刻苦用功，我刻苦用功了，讓孩子排前幾名，我上學(xué)的時(shí)候排前幾名了

在孩子學(xué)習(xí)方面，父母首先要起帶頭作用，在家擁有讀書寫作的習(xí)慣，發(fā)揮榜樣的力量，可以把自己在單位取得的成績與獲得的榮譽(yù)，跟自己的孩子分享，鼓勵(lì)孩子在學(xué)校也重視學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，取得成績

當(dāng)父母一再教育孩子，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，不見得能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性和刻苦精神和父母刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)的好學(xué)精神，能有效地啟迪孩子時(shí)刻苦學(xué)習(xí)教育好子女是父母應(yīng)盡的義務(wù)和神圣的職責(zé)

英語學(xué)習(xí)也是同樣如此，孩子有著很強(qiáng)的模仿能力，訓(xùn)練孩子對(duì)句子進(jìn)行大量的朗讀和背誦，孩子就可以自己模仿句子和套用句子逐步的學(xué)習(xí)和掌握對(duì)句子繪畫的應(yīng)用。這就像小孩子會(huì)模仿著大人學(xué)說母語一樣

父母要經(jīng)常給孩子講一些勤奮的事例，比如古時(shí)頭，懸梁椎刺骨的學(xué)習(xí)精神與現(xiàn)代的學(xué)習(xí)環(huán)境，就比較在電視上所看到的抱怨會(huì)，亞運(yùn)會(huì)或是全國運(yùn)動(dòng)會(huì)上的金牌得主，他們訓(xùn)練的刻苦，拼搏的頑強(qiáng)，以及不讀金牌四不罷休的毅力，無疑不是勤奮刻苦的真實(shí)寫照

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

父母要想讓孩子學(xué)好英語，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

孩子掌握了漢語拼音后，在學(xué)習(xí)中遇到了漢字的生子詞，是就可以借助漢語拼音來進(jìn)行政策的拼多和學(xué)習(xí)。英語學(xué)籍同樣如此，也是應(yīng)該在有了大量的聽說讀訓(xùn)練后逐漸打到對(duì)英語，聽起來順耳說起來順口讀起來自然?，F(xiàn)在語音語調(diào)語感上有了已定居處時(shí)再來了解和學(xué)習(xí)引標(biāo)，孩子會(huì)更容易接受，也能為以后進(jìn)一步學(xué)好英語，打下量好的基礎(chǔ)

第二就是培養(yǎng)孩子良好的開口朗讀習(xí)慣，助力語言學(xué)習(xí)。積累語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的日積月累的過程可以通過模仿大聲朗讀培養(yǎng)語感，引導(dǎo)孩子每天花一定的時(shí)間來開口朗讀，幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀開口說英語的習(xí)慣漸漸地讓孩子形成習(xí)慣

我們常常說學(xué)習(xí)要刻苦，可是現(xiàn)在看來，光有刻苦還不夠，還需要激發(fā)積極的情緒，丟動(dòng)孩子最大的學(xué)習(xí)潛能，像巴菲特一樣跳著踢踏舞去上學(xué)，可以用三個(gè)辦法伊始陪學(xué)時(shí)，把他想成別人家的孩子

在晚清學(xué)習(xí)新概念英語是進(jìn)度保持在兩天一刻和英語酒白劇交叉者進(jìn)行涉及，不到一年的時(shí)間完成變學(xué)完了新概念，英語第一次新概念教材，而沒有英漢對(duì)照版晚聽，在閱讀學(xué)習(xí)過程中也始終沒有用過英漢對(duì)照本，這樣可以直接培養(yǎng)孩子用英語思維的能力