自己英語差教不了孩子

對于英語本來成績就比較差的還有，尤其來說，從教育公平的角度來講，越是經(jīng)濟(jì)條件差一點的，他不太能夠有機(jī)會送孩子去做英語的培訓(xùn)，送不了那么高級的幼兒園去，從幼兒時期就開始接觸英語，整個教育的公平心性也會說有所受影響，再到農(nóng)肯定是提升

結(jié)果他家孩子一旦老師說說你家孩子怎么地的時候，他心里落差受不了了，他受不了，他首先受不了他，感覺到是他教育失敗了，感覺他家庭教育有問題，自己家里面他的偶定品質(zhì)有問題

誰說的優(yōu)秀的老師就是優(yōu)秀的父母的，誰說的你英語教的好，你的孩子的英語就得學(xué)得好的，不知道忘了我們的家長就有這種自己是老師教數(shù)學(xué)的，就認(rèn)為自己教數(shù)學(xué)沒問題，自己的孩子數(shù)學(xué)不應(yīng)該有問題

當(dāng)我們教孩子英語的時候一樣，沒必要非得把漢語意思告訴他，讓孩子大腦中的英語和漢語自成體系，自己去尋找自己對應(yīng)的情境，就好擺脫中式英語，最關(guān)鍵是要學(xué)會前進(jìn)，對應(yīng)積累不同場景下的表達(dá)方式，按照母語的方式用最自然的方法學(xué)習(xí)英語

有位曾常年執(zhí)教托福課程的老師告訴我，英語培訓(xùn)首先是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，他說，如果為了考試，學(xué)習(xí)效果肯定很差，尤其是拼命都想考托福過關(guān)的學(xué)生往往就是過不了關(guān)我上英語托福班，很多學(xué)生就是為了出國求學(xué)需要

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進(jìn)

我們改變不了社會，改變不了，教育體制也改變不了老師，家長只能努力提高自己的素質(zhì)，家長自己的素質(zhì)提高了，具備了幫助孩子的能力，就擁有了智慧，就是幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)

諸位英文老師不可以只天天教孩子英語，你會越教越笨的，你自己一定要維持你的長度。你自己私下要讀讀經(jīng)典，并且偶爾教一教孩子經(jīng)典。你可以把邁克爾斯將軍的邁克爾斯為此祈禱文交給你初中的孩子，你讓他會背

當(dāng)然了，你要教育孩子，你想讓孩子成為更好的自己，你不上心，你指望老師上心這個是不行的，已經(jīng)我們過世過了時間了，好媽說孩子有時候蹦出英語單詞來可能存在語法上的錯誤，但我一般不給人家接英語

這個家長看看孩子自己上了鬧鐘，六點就起來，開始背六點起來開始背英語，家長的兩個眼睛就盯著孩子，就在催，就在逼，就在折磨孩子背了半天背不出來，他也沒閑著，在旁邊肯定在不斷的在批評指責(zé)孩子，實在受不了這個媽媽的嘮叨

上下班路上，我教孩子背小九九作算數(shù)心算早晚時間給他們講故事，說歌謠，教看圖，識字，看圖，說話，做飯邊拷問他們學(xué)過的知識，讓孩子講堵在地里，干火，把英語熟頁帶上，教孩子所英語單詞坐火車式，讓孩子纏密語

引領(lǐng)孩子進(jìn)入英語事件，家長是孩子的貼身老師，關(guān)于日常生活可以教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上，同樣也可以教導(dǎo)他們，因為只有家長才最了解自己的孩孩子，才能想出真正能夠幫助孩子的辦法

孩子一做錯，家長就生氣，被孩子搶不了多少，甚至還不如孩子不聽家長的話。家長說懂孩子要往西，是因為家長和孩子基本上沒有多大的差距，甚至孩子覺得自己堅持比父母還管孩子

第三周，語文、數(shù)，學(xué)、英語的教學(xué)正常化了一個三門功課，加起來都不滿一百分的孩子肯定受不了家長給孩子的語數(shù)，英都報了補(bǔ)習(xí)班，我給家長分析三門功課都要補(bǔ)，會適得其反，好比一個人的心臟，肝臟和肺都有問題

在孩子用英語講故事的過程中，切記讓孩子拿著中文書來照著講，以免孩子逐字逐句地去進(jìn)行漢譯英的講述，影響直接用英語進(jìn)行思維，因而難以發(fā)揮自己的想象力來進(jìn)行英語繪畫練習(xí)