少兒英語(yǔ)跟讀每日練

新聞播讀自由練習(xí)時(shí)間三分鐘，新聞播讀跟讀準(zhǔn)備開始。近日，高鐵上出現(xiàn)了讓人氣氛的一幕。一位外側(cè)座位的男乘客拒絕為靠窗座位的女子，讓道入座還陣陣，有詞叫囂道你是智商有問題

那一個(gè)半小時(shí)來(lái)去，我永遠(yuǎn)都是在聽著跟讀，回到家里也是在聽做飯，也聽睡覺，也聽人多就小聲功能著跟讀四下，無(wú)人就扯著嗓子跟讀耳朵里永遠(yuǎn)塞著耳塞，永遠(yuǎn)在聽暑期班時(shí)間很短，只有三四個(gè)星期

近日，有媒體進(jìn)行的走訪發(fā)現(xiàn)，北京一些外賣后廚將洗好的食材擺放在垃圾桶上，還有在公廁外堆放食材，廚師也沒穿工作服，個(gè)別外賣后廚衛(wèi)生堪憂，新聞播讀自由練習(xí)時(shí)間三分鐘，新聞播讀跟讀準(zhǔn)備開始

那么最后我們?cè)俾俚耐暾木毩?xí)一遍，我會(huì)以每?jī)删渥鲆粋€(gè)停頓，方便大家來(lái)跟讀好來(lái)。同學(xué)們?cè)俑易x學(xué)好聲，韻變四聲，陰陽(yáng)賞去，要分明部位方法，需找準(zhǔn)開歧合，搓屬口型，雙唇搬報(bào)必?cái)[播

跟讀英語(yǔ)原版電影從三年級(jí)開始，我跟讀了寬動(dòng)物城，寬慢好，聲音里怨大冒險(xiǎn)等多部原版電影的全部臺(tái)詞，每天換一點(diǎn)時(shí)間，反復(fù)跟讀，背誦，學(xué)習(xí)原汁原味，英語(yǔ)，魔方語(yǔ)速語(yǔ)音一定要表演電影角色和片段一點(diǎn)點(diǎn)的積累和沉淀，讓我的聽可以吃口語(yǔ)和智慧量，都有了質(zhì)的提高好的學(xué)習(xí)方法

聽讀原文跟讀原文復(fù)述用公式表示就是精聽，等于聽音頻加做理解題，加讀原文，加聽讀原文，加跟讀原文加復(fù)數(shù)，每個(gè)步驟完成一到兩邊，最后達(dá)到對(duì)音頻中的每句話，每個(gè)詞都不留死角

最后，帶領(lǐng)大家來(lái)共同讀書，同學(xué)們可以根據(jù)自己的時(shí)間情況盡群去學(xué)習(xí)，去跟讀，每天進(jìn)群后，首先要找到上課的內(nèi)容，瀏覽這些文字，聽語(yǔ)音，聽完之后，把當(dāng)天老師教的學(xué)習(xí)內(nèi)容在線下練得熟練了

最好的家風(fēng)是善良小影新語(yǔ)，古語(yǔ)名道德傳家，時(shí)代以上跟讀傳家次之詩(shī)，書傳家又辭職，富貴傳家，我過三代，一個(gè)家庭，善良仁德，那么心火相傳可以傳承時(shí)代以上，其次是跟讀

接下來(lái)我要來(lái)分享第十二群龍眉在完成第六十期能斷金剛之后的作業(yè)，他說今天我已經(jīng)是第二輪的能斷金，剛跟讀結(jié)束了，接下來(lái)還會(huì)做第三輪，第四輪，我相信每一次的跟讀感悟都是不一樣的，感悟會(huì)越來(lái)越深

接下來(lái)，請(qǐng)大家跟我一起來(lái)進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子面朝大海，春暖花開，從明天起和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福，那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人完美，莫非你就是傳說中的大神

如果你想提升自己的時(shí)間，管理能力，只有一本效率首次是不夠的，它是從從屬于計(jì)劃體系的內(nèi)容總結(jié)反思，也就是復(fù)盤的部分需要通過總結(jié)筆記來(lái)完成。每日復(fù)盤，每日總結(jié)是一項(xiàng)技能，越練習(xí)做越好，越練習(xí)，做越熟悉，越熟練習(xí)越有利于做時(shí)間管理

后來(lái)，他們干脆在新東方的體系之外，設(shè)立了一個(gè)泡泡少兒英語(yǔ)的子品牌，他也成為了新東方的一個(gè)重大業(yè)務(wù)體系，從武漢起步推廣到了全國(guó)，現(xiàn)在泡泡少兒英語(yǔ)，全國(guó)已經(jīng)占據(jù)了幾十億的市場(chǎng)容量

徐樹老師回答鐘凱媽兩個(gè)問題，第一個(gè)問題讓孩子自己讀一下，他居然讀的錯(cuò)字，連篇答你這是考試，不是讀，可以跟錄音，也可以跟媽媽讀，就是讀，沒有別的花樣，孩子不會(huì)時(shí)有跟讀法

老師有意的設(shè)計(jì)孩子無(wú)意識(shí)的參與，被兒歌時(shí)加入拍手，剁腳，舞蹈，表演等形式，讓孩子全身心地參與到課程當(dāng)中來(lái)跟讀訓(xùn)練中的制度環(huán)節(jié)，變換多種形式，讓孩子手遠(yuǎn)口腦全部參與文字，搬家，搶答，字卡等多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都給孩子創(chuàng)設(shè)了參與的機(jī)會(huì)

以上只是基本規(guī)律而非指導(dǎo)原則，在跟讀的時(shí)候只能靠細(xì)心揣摩，認(rèn)真記錄到也簡(jiǎn)單在原因上方標(biāo)記一二，四零即可。其中零代表親身而后反復(fù)練習(xí)，其實(shí)很容易適應(yīng)到，我差不多花十幾分鐘就把這事兒說明