鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力學(xué)英語

解能量已經(jīng)很大，真的也許孩子真的那么方面有所有天賦，他的用事就在哪努力的我們?nèi)グl(fā)掘，繼續(xù)做好自己，多肯定鼓勵(lì)欣賞他技能量已經(jīng)很大了，真的也許孩子真的那么方便，有所有天賦

當(dāng)孩子成功時(shí)，家長及時(shí)的表揚(yáng)孩子，讓孩子把成功與至高的快樂聯(lián)想在一起，不斷地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，獲得每一次的成功，讓他在自己的人生經(jīng)驗(yàn)中切身體會(huì)到成功，會(huì)給他帶來極大的快樂

當(dāng)孩子成功時(shí)，家長及時(shí)得進(jìn)行表表揚(yáng)孩子，讓孩子把成功至高的快樂聯(lián)想在一起，不斷地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，獲得每一次的成功，讓他在自己的人生經(jīng)驗(yàn)中竊竊身體，會(huì)到成功，會(huì)給他帶來極大的快樂

孩子在逐在孩子逐漸完成目標(biāo)的過程中，及時(shí)了解孩子的完成情況，如果發(fā)現(xiàn)完成的很好，很順利，要及時(shí)給予鼓勵(lì)，表揚(yáng)，增強(qiáng)他們繼續(xù)努力的信心，讓他們?cè)诮酉聛淼男袆?dòng)中更加專注用心

一是行動(dòng)的鼓勵(lì)。我們首先來說說人的鼓勵(lì)，語言的鼓勵(lì)，又可以分為口頭語言，鼓勵(lì)書面語言，鼓勵(lì)肢體語言，鼓勵(lì)我們可以用口頭語言針對(duì)孩子依舊發(fā)生的行為進(jìn)行鼓勵(lì)，領(lǐng)導(dǎo)他們以后繼續(xù)好的行為

最好的學(xué)生并考入了美國名校鼓勵(lì)教育。最重要的是在孩子挫折和失敗的時(shí)候，使用鼓勵(lì)教育不是掩蓋孩子的缺點(diǎn)，而是正視自己的不足，并且努力較好的方式是對(duì)孩子所付出的努力

孩子嘗試成功的路上，每一次都需要努力，每一次努力都需要父母的鼓勵(lì)，只有父母的鼓勵(lì)與正確的引導(dǎo)，才能讓孩子進(jìn)步的起跑線，教育孩子沒有重播，只有直播，因?yàn)榻逃⒆硬皇怯脕頁?dān)心的，而是用來享受的

鼓勵(lì)批評(píng)表揚(yáng)孩子，但也要復(fù)合眼球的正態(tài)分布，稍不了洋多鼓勵(lì)少批評(píng)，多評(píng)價(jià)，表揚(yáng)是講結(jié)果如孩子很棒，孩子很優(yōu)秀，孩子很聰明等等。鼓勵(lì)思講過程，獨(dú)做事的態(tài)度，做事很努力，做事很用功等等

當(dāng)孩子有點(diǎn)擊進(jìn)步時(shí)，家長要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，可以直接表揚(yáng)，也可以用暗中表揚(yáng)的方法，還可以通過與其他同伴的對(duì)比來肯定孩子的進(jìn)步，使孩子意識(shí)到自己的進(jìn)步，并因此產(chǎn)生自豪感，增強(qiáng)自信心，繼續(xù)努力與自己做的事情

到這里，希望我們的父母能明白一點(diǎn)，總結(jié)一下，就是在夸孩子時(shí)候多一些鼓勵(lì)式的夸獎(jiǎng)，少一些表揚(yáng)式的夸獎(jiǎng)，就多一些對(duì)孩子努力的過程，努力和態(tài)度去夸獎(jiǎng)少一些結(jié)果式的夸獎(jiǎng)，多一些對(duì)孩子的態(tài)度和努力的描述，少一些評(píng)價(jià)

到這里，希望我們的父母能明白一點(diǎn)，總結(jié)一下，就是在夸孩子時(shí)候多一些鼓勵(lì)式的夸獎(jiǎng)，少一些表揚(yáng)式的夸獎(jiǎng)，就多一些對(duì)孩子努力的過程，努力和態(tài)度去夸獎(jiǎng)少一些結(jié)果式的夸獎(jiǎng)，多一些對(duì)孩子的態(tài)度和努力的描述，少一些評(píng)價(jià)

和態(tài)度的爸爸看到你這學(xué)期的李為你驕傲表?xiàng)钍强洫?jiǎng)孩子的天問，他的聰明，這些是與生歸聚來的，不用努力的，而鼓勵(lì)是表?xiàng)詈⒆拥男袨?，努力是可以后天增加的表?xiàng)畛３Ｊ且约议L

表達(dá)對(duì)孩子的期望，這是我們經(jīng)常做的，可是我們還沒有意識(shí)地去做，希望與鼓勵(lì)不同，鼓勵(lì)是針對(duì)孩子的情況，使他繼續(xù)去維持良好的行為，而期望是父母表達(dá)對(duì)孩子未來的一種想象

隨著孩子的成長，讓他從做自己當(dāng)中得到滿足感，成就感，以及誰知而來的自我價(jià)值感。即使遇到挫折，一個(gè)孩子被鼓勵(lì)，被肯定被感動(dòng)，他就會(huì)更努力表達(dá)你對(duì)孩子的愛和鼓勵(lì)，讓孩子感受到你對(duì)他的愛與支持

當(dāng)孩子要做事時(shí)，即使肯定給他一個(gè)做事應(yīng)有的好的感覺，說你去試試，鼓勵(lì)查試，還在嘗試以后，他覺得自己可以繼續(xù)鼓勵(lì)，讓孩子覺得我能做到孩子也會(huì)想到做好了是得到回報(bào)了，它會(huì)更有積極性