不要再為孩子焦慮了英語(yǔ)

第二張照片你看我看見(jiàn)了不用，就正常的你太焦慮了，你焦慮，最后會(huì)把孩子帶壞的，你知道因?yàn)槟愕那榫w會(huì)感染孩子，以后反倒孩子學(xué)習(xí)不好了，就是反倒孩子心里有問(wèn)題了，聽(tīng)懂了就是不要焦慮，千萬(wàn)不要焦慮，一定記著

每個(gè)人在生命當(dāng)中都會(huì)反復(fù)的出現(xiàn)，不要覺(jué)得這個(gè)有什么大不了的，抑郁的孩子，有抑郁的生存方式，焦慮的孩子有焦慮的成功模式，有病了就去治病，焦慮了就焦慮，強(qiáng)迫恐怖的孩子都是好孩子

沒(méi)有說(shuō)孩子一定要怎么樣，也沒(méi)有自己的內(nèi)心的恐懼，沒(méi)有這些焦慮孩子，他就很自然地去呈現(xiàn)小學(xué)四年級(jí)龍花兒期末考試德拉斯英語(yǔ)得了六十九分，他有一些小得意的告訴我媽媽，我英語(yǔ)考了六十九分

很多孩子怕英語(yǔ)，就是因?yàn)榕聦W(xué)不會(huì)很多家長(zhǎng)教英語(yǔ)最難的難題也是怕孩子學(xué)不會(huì)，但是你用一個(gè)月時(shí)間不要求他，結(jié)果反而讓他會(huì)喜歡上未有取得繪本作聲，做游戲，念了英語(yǔ)，孩子會(huì)反而會(huì)更容易洗完上

因此，當(dāng)你不再為過(guò)去或?qū)?lái)的事去聲嘆氣和飲食無(wú)味的時(shí)候，你才能心無(wú)雜念，從而過(guò)得舒心開(kāi)懷，不要忘求，不為那些不切實(shí)際的愿望而放心不下，活在當(dāng)下，不為過(guò)去的事，后悔不為將來(lái)的事焦慮

暑假給孩子報(bào)了英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，鋼琴，畫畫主持人五個(gè)陪幼般絲毫不敢懈怠，就把孩子輸在了起跑線上，因?yàn)楹ε驴疾簧蠇寢?，每天?duì)孩子說(shuō)的最多的話，就是你一定要努力考上孩子，不焦慮才怪

假如你們不想變得更好，讓那些想要變得更好的人來(lái)做，不要擋著別人的道，還有許多想要進(jìn)場(chǎng)打比賽的孩子，不要再為獲得勝利道歉，讓自己有不同的想法與他人不同，沒(méi)什么大不了

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

你可能會(huì)問(wèn)，即使做了這些功課，我仍然感到焦慮怎么辦，那么你至少要做到在孩子面前不焦慮，每天輕輕松松地帶著孩子來(lái)，即使孩子哭，也果斷地將孩子交給老師，告訴孩子，你幾點(diǎn)會(huì)來(lái)接他，果斷離開(kāi)，不要拖你帶水，下午準(zhǔn)時(shí)接孩子回家

于是，大家用自己的焦慮制造到了別人的焦慮，又因?yàn)榻箲]而結(jié)成共同體，到處搜集信息，給孩子報(bào)奧數(shù)伴兒英語(yǔ)伴兒國(guó)學(xué)辦樂(lè)器辦舞蹈辦，還有專門針對(duì)各種考試的刷題辦，我接受初一年級(jí)的時(shí)候會(huì)做關(guān)于課外調(diào)查課外班的調(diào)查

在這個(gè)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了孩子的焦慮情緒，各位家長(zhǎng)你要做的事情，你必須要小心照顧你，千萬(wàn)萬(wàn)不要在火上澆油，千萬(wàn)不要再跟孩子去干火了，就像我剛才跳到的你像這個(gè)孩子，當(dāng)我孩子跟家長(zhǎng)交流的時(shí)候，他可能會(huì)跟家長(zhǎng)爆出口了

以上可以幫助孩子創(chuàng)造耐寒區(qū)，不要總講道理，因?yàn)閮?nèi)向的孩子本身就容易思慮過(guò)度，太多的道理會(huì)讓他變得非常焦慮，也不要有反駁孩子不要跟孩子展開(kāi)大量辯論，更不要輕視或忽視他的需求和感覺(jué)

結(jié)婚之前，家長(zhǎng)逼婚焦慮，結(jié)婚以后處理不好，夫妻關(guān)系或婆媳關(guān)系焦慮，生孩子前不知孩子健不健康，焦慮生了孩子很健康，又為孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和未來(lái)焦慮，在我們?nèi)粘Ｉ钪兴坪跆菀壮霈F(xiàn)了

不要否定孩子的焦慮情緒，堅(jiān)持送孩子入園，經(jīng)常日常培養(yǎng)幼兒的自理能力，靈活應(yīng)對(duì)，分離焦慮的緩解和策略，適度轉(zhuǎn)移策略，適度宣泄策略適度，肯定策略積極的行為，及時(shí)鼓勵(lì)一道策略回避策略

你已經(jīng)焦慮了，你這樣會(huì)把孩子搞得更焦慮，這些東西都沒(méi)方的幫到孩子，我也能夠幫到孩子的辦法，使你改變你的教養(yǎng)方式。你教養(yǎng)方式的潛移默化的改變就能夠帶給男孩子的焦慮狀況的一個(gè)變化