初中英語原文改寫方法總結(jié)

寫作目標(biāo)訓(xùn)練室如何改寫，所謂的改寫是依據(jù)原文改變題材，能真結(jié)構(gòu)或表現(xiàn)手法的一種作文練習(xí)形式改寫，就像修改衣服，可以把上衣改成背心，把長大衣改成短大意感寫大地有以下幾種一改變體裁

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

世上磨練還有很多方法，無法跟大家一分享成和明的功夫，教條的路徑，素味而學(xué)這些都特別好，希望我們能夠回去讀原文，能夠結(jié)合這本書總結(jié)出來的方法，快速走入陽明先生的光明世界，天下英才可學(xué)而至

例如我們對(duì)原文中小白蛇的語言進(jìn)行概括改寫后發(fā)現(xiàn)內(nèi)容并不通順，因?yàn)橹虚g有一段海利部的思考和他的一句問話，但是這些內(nèi)容并不是主要信息，所以在保障語序的基礎(chǔ)上可以直接刪掉

我會(huì)給大家講，我認(rèn)為比較重要的一些點(diǎn)告訴大家怎么去改寫，你沒必要去背這上面的原話，因?yàn)槟闶诌厱?huì)有一本重點(diǎn)法條，所以我講的這些罪名，你最好回去，在書上翻看一下多少條標(biāo)注一下，按照我教給你的方法自己去改寫

他改寫的說明性文章語言言精準(zhǔn)確，比如用了約這個(gè)詞語，原來的散文語言更優(yōu)美，重在抒情。他改寫的說明性文章運(yùn)用了列數(shù)字做比較的說明方法?？陀^介紹白鹿的外形特征散文一般是要表達(dá)作者自己的情感

最后，我想介紹改寫人生腳本的方法，只要我們能意識(shí)到迄今為止，使自己走向不幸人生腳本的不過是一種執(zhí)念，能意識(shí)到人會(huì)深吸意識(shí)深處的想法，就能意識(shí)到自己不能求于執(zhí)念中

我所謂改寫教學(xué)法，是指教師在研讀閱讀文本，抓住了閱讀文本的關(guān)鍵地方，明確了閱讀教學(xué)的教學(xué)目的，之后有意識(shí)有目的的設(shè)計(jì)改寫方案。在閱讀教學(xué)中，組織引導(dǎo)學(xué)生對(duì)原作和改寫進(jìn)行品味比較兩種語言表現(xiàn)形式的不同效果或者不同的藝術(shù)品質(zhì)

好寫好讀，從兩個(gè)方面進(jìn)行改寫，一個(gè)是整萬的書，提前該寫另一個(gè)是非，整萬的時(shí)候提前改寫，從整萬書開始講起兩百萬可以感謝稱兩百萬七千三百零八萬，該寫成七千三七千三百零八萬

作文練習(xí)形式改寫就像修改衣服，可以把上衣改成背心兒，把長大一改成短大一改寫，大體有以下幾種第一種改變體裁，即改變文章的樣式，如將詩歌改成一般文章，小說改編成劇本等

下去多總結(jié)好四個(gè)完了，大家看又給大家總結(jié)，它說了借稅方法與老項(xiàng)目，也就說咱們要分它的計(jì)稅方法是一般計(jì)稅方法還是簡易計(jì)稅方法是新的還是老的，還有一檔稅率和二檔征收率，也就是說，你一般計(jì)稅方法咱們用的是稅率

他撰寫多部黃帝內(nèi)經(jīng)注釋淺顯易懂，對(duì)后代醫(yī)家影響深遠(yuǎn)，尤其是他晚年編撰的警樂全書，其中的十問篇首度全面性的歸納，總結(jié)了問診的內(nèi)容順序及其辯證意義，在經(jīng)過后市一家的補(bǔ)充修改寫成十問歌

首先說教材百分?jǐn)?shù)的改寫是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第六章。第二課時(shí)的內(nèi)容主要是講述了小數(shù)和分?jǐn)?shù)如何，該寫成百分?jǐn)?shù)又如何改寫成小數(shù)和分?jǐn)?shù)，開展著內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的

承前啟后的作用，根據(jù)教學(xué)大綱的要求和對(duì)教學(xué)的分析，我把教學(xué)三為目標(biāo)確定如下一知識(shí)與技能目標(biāo)，理解，并掌握低級(jí)單位向高級(jí)單位的單名術(shù)互化的方法，并能熟練地進(jìn)行改寫

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段