翻天之力

此乃堯池之寶，只見(jiàn)陰云遍地，一派一向籠罩，上面翻天印不得下來(lái)，怎獻(xiàn)得有時(shí)為政，五彩祥云天地米金光萬(wàn)道兔紅泥因交控用翻天頁(yè)，指使李楚頂上擠紫鴉，見(jiàn)此其有無(wú)窮大法翻天映不得下來(lái)

婆羅門教則認(rèn)為世界是由翻天創(chuàng)造的，還根據(jù)這個(gè)觀點(diǎn)制定了總性制度，將印度人分為五等。第一等的婆羅門是翻天的嘴，第二等的差地利是飯店的雙臂，第三等的廢蛇是翻天的大腿

并不是所有的翻天覆地的變化都能夠給人類帶來(lái)好處的，只有在翻天覆地的變化之后，給人類帶來(lái)很大好處的，這種情況才能叫太。因此，太卦就提醒我們創(chuàng)新翻天覆地的變化當(dāng)然是可以的，但是不能夠胡亂的創(chuàng)新

利而言，利有根本之力，與之節(jié)之力之別有長(zhǎng)遠(yuǎn)之力，與眼前之力之別，有全局之力與局部之力之別，有實(shí)質(zhì)之力與表面之力之別害的情況，也對(duì)應(yīng)同樣有根本與肢節(jié)長(zhǎng)遠(yuǎn)與眼前全局與局部實(shí)質(zhì)與表面值區(qū)分高明的決策者，趨利避害的關(guān)鍵就在于求本質(zhì)之理

僵灼之力也叫體力或本體之力及本力，不要把此江濁之力煉成太極勁兒，這個(gè)體力是變不成太極勁兒的，而是要通過(guò)放松的形式徹底扔掉體力，即江濁之力，要把一動(dòng)就動(dòng)體力的習(xí)慣徹底改變

方玉逃回不易，被楊儉一擔(dān)子穿了肩頭，爹下馬去死于非命，因交見(jiàn)溫良死于馬下，忙記翻天印打紫牙展開杏黃旗便有萬(wàn)道金光祥云籠罩，又現(xiàn)有千朵白蓮緊護(hù)其身，把翻天印懸在空中，只是不得下來(lái)

林文輝帶著他這支精干的小分隊(duì)是天快盡黑時(shí)，翻越了泥巴山，到達(dá)陰山腳下，迎京一側(cè)的，按照約定迎京縣跑歌龍頭老大要翻天扎月天帶兄弟伙兒們?cè)谏较潞谑瘻嫌右?，顯得相當(dāng)熱情

治理是外界事務(wù)的刑購(gòu)，治理，才智之力，行為下個(gè)物力，而不是形而上的超越之力，存在之力，心性之力，深入治理，絕對(duì)治理，解脫治理覺(jué)醒之力上而無(wú)極太極，夏至一草一木一昆蟲之味

昨天是五幺二，那么九年之前的話有汶川地震，我們是以舉國(guó)之力來(lái)抗震救災(zāi)，明天的話是一帶一路國(guó)際合作高峰論壇，我們國(guó)家也是以舉國(guó)之力來(lái)建設(shè)一帶一路，正好都是舉國(guó)之力

經(jīng)營(yíng)者必備的三種力量，他立宇宙自然之力，按因果法則辦，就能借到宇宙之力自然之力簡(jiǎn)單歸納一下經(jīng)營(yíng)必須的第一種力量是經(jīng)營(yíng)者自身的力量及自立經(jīng)營(yíng)者必須具備全面實(shí)行經(jīng)營(yíng)十二條的能力

佛家對(duì)心之力的闡釋，古往今來(lái)的一切偉大宗教思想里，佛教最重視對(duì)新之力的闡發(fā)，特別是佛教傳到中土之后，與華夏圣哲心學(xué)相融合，對(duì)心之力的闡發(fā)和弘揚(yáng)，別開生面日新月異

第二章經(jīng)營(yíng)者必備的三種力量，第二種他力宇宙自然之力，按英國(guó)法則辦，就能借到宇宙之力自然之力簡(jiǎn)單歸納一下經(jīng)營(yíng)。必須的第一種力量是經(jīng)營(yíng)者自身的力量及自立經(jīng)營(yíng)者必須具備全面實(shí)行經(jīng)營(yíng)十二條的能力

經(jīng)營(yíng)十二條經(jīng)營(yíng)者必備的三種力量，第二種他力宇宙自然之力，按英國(guó)法則辦，就能借到宇宙之力自然之力簡(jiǎn)單歸納一下經(jīng)營(yíng)必須的第一種力量是經(jīng)營(yíng)者自身的力量及自理經(jīng)營(yíng)者必須具備全面實(shí)行十二經(jīng)營(yíng)十二條的能力

經(jīng)十二條第二章第二種他力宇宙自然之力按英國(guó)法則辦，就能借到宇宙之力自然之力簡(jiǎn)單歸納一下經(jīng)營(yíng)必須的第一種力量是經(jīng)營(yíng)者自身的力量，即自理經(jīng)營(yíng)者必須具備的全面實(shí)行經(jīng)營(yíng)十二條的能力

第四百五十五體分析比較流體智力與晶體智力集推教育的啟示，以流體之力與晶體之力。美國(guó)心理，一家學(xué)學(xué)家卡特爾等人在二十世紀(jì)六十七十年代根據(jù)智力的不同功能，將智力劃分為兩種流體之力和晶體之力