少兒英語(yǔ)拖把單詞

市場(chǎng)上會(huì)發(fā)現(xiàn)為水晶拖把石的寶石是非常要注意的，它閃爍的光芒的話，跟拖把石的黃色光芒相似，但是它完全的話是屬于另外一種礦物，它是屬于石英類(lèi)的寶石，有的時(shí)候很多人會(huì)拿黃水晶來(lái)冒充這個(gè)黃色拖把石

在涂完像水杯一樣大的干電池的外面的化學(xué)物質(zhì)和洗潔精之后，再清除圓珠筆的時(shí)候還要使用拖把來(lái)擦，這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)拖把把布少了一點(diǎn)，于是用襪子來(lái)代替干活兒干累了，當(dāng)然要喝一下

歡迎來(lái)到漫畫(huà)秒擊單詞系列，我是大家的主講老師，楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過(guò)這樣的四個(gè)部分單詞的目錄，單詞的分類(lèi)，單詞的記憶和單詞的拓展

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本來(lái)戰(zhàn)前是起伏沫，主動(dòng)請(qǐng)求拖把濤出兵救他的拖把濤也算是夠意思，一邊打仗，一邊派了手下的大將，庫(kù)杰水庫(kù)的庫(kù)結(jié)婚的杰帶了五千人去迎接木木，粘稠著，雙方就要?jiǎng)倮麜?huì)師了

當(dāng)我們遇到不熟悉的英語(yǔ)單詞需要記憶時(shí)，必須仔細(xì)看清楚這個(gè)單詞有幾個(gè)字母組合而成，再看看這個(gè)單詞的構(gòu)成方式，尋找單詞的意義，與它的構(gòu)成字母之間的聯(lián)系，或者找出單詞里面熟悉的元素和元素組合

看到單詞想圖片，第二步去拆分是什么意思，甲我們把一個(gè)長(zhǎng)單詞很長(zhǎng)的單詞切成一段一小段，這個(gè)單詞它就變得簡(jiǎn)單了，你是覺(jué)得一個(gè)很長(zhǎng)的單詞，好記還是說(shuō)一小段的一兩個(gè)字母好記肯定是越少越好，對(duì)不對(duì)，好

看到單詞想圖片，第二步去拆分是什么意思，甲我們把一個(gè)長(zhǎng)單詞很長(zhǎng)的單詞切成一段一小段，這個(gè)單詞它就變得簡(jiǎn)單了，你是覺(jué)得一個(gè)很長(zhǎng)的單詞，好記還是說(shuō)一小段的一兩個(gè)字母好記肯定是越少越好，對(duì)不對(duì)，好

說(shuō)完了什么是綜合法，我們?cè)賮?lái)到第二個(gè)部分用綜合法記憶單詞的事例和之前一樣，為了均衡大家階段的不同，每個(gè)方法我都會(huì)舉例中小學(xué)單詞，大學(xué)四六級(jí)單詞和出國(guó)單詞，同時(shí)也是說(shuō)明哪個(gè)方法都適用于各階段的單詞記憶

這種方法總結(jié)一下，如果你看到有些單詞是你認(rèn)識(shí)的單詞，經(jīng)過(guò)局部的獲得，整體變換一下位置就可以變成你熟悉單詞的話，這樣你就可以把你熟悉單詞和新的單詞結(jié)合起來(lái)進(jìn)行記憶

用上面的方法來(lái)記英語(yǔ)單詞，不僅能夠獲得新的單詞，還能及時(shí)的復(fù)習(xí)到舊的單詞，解決了單詞的問(wèn)題是不夠的，因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪胁粫?huì)用一個(gè)個(gè)的單詞去表達(dá)意思，而是用句子來(lái)表達(dá)意思，在生活，工作和學(xué)習(xí)中

如果做八個(gè)小時(shí)會(huì)很累人的公司，每年都會(huì)大量投入來(lái)研發(fā)一些輔助工具，如富大師公司研制了一種經(jīng)過(guò)特殊工藝制成的干拖，把能夠去掉以前親切走廊時(shí)先用濕拖把，再用干拖把拖地種麻煩

也要不斷改堅(jiān)持改良和改進(jìn)，這便是從中創(chuàng)造力的工作，還是以剛才提到的打手衛(wèi)生為例，如果具備前一波創(chuàng)新的精神，就會(huì)開(kāi)始思考，還有沒(méi)有把拖把更高效的情節(jié)比拖把更高效的情節(jié)工具