老師說孩子英語基礎(chǔ)不好

看到孩子受到這樣的傷害，我很心疼，卻不敢去找老師說理父，因為父母不敢得罪老師，漢老師對孩子不好，正是因為父母的懦弱忍讓，才會讓惡人得平進(jìn)尺，繼續(xù)殘害家長的消極處理方式，助長了老師為所欲為的行為

老師們批評有兩個老師對我特別的不好，我特別怕老師，我都不敢跟您打電話。老師說沒關(guān)系，以后有什么問題你就跟我打，我們現(xiàn)在也都上著心理課，我們也知道青春期的孩子都比較明

人家老師說白了，有一些家長和老師搞的關(guān)系特別好，甚至給老師帶點東西，這都不是好事兒，你和人家搞的關(guān)系很好了，你打電話，人家當(dāng)然就給你孩子還是很聰明的，就是不好好學(xué)

我已經(jīng)想好了，我不想跟這樣的老師學(xué)習(xí)，我還不理解，有幾個孩子的媽媽總給老師說孩子不好好學(xué)他，你就打他，而且我發(fā)現(xiàn)翻跟頭可能然后很久都學(xué)不到，要是練習(xí)基本動作，我也感興趣，但是我發(fā)現(xiàn)這個班了，保險參加一些

爸媽講你家孩子六年級和人家六歲的孩子是不一樣的，人家孩子剛一年級，咱直播間有沒有一年級的媽媽們從頭孩子給孩子一個學(xué)習(xí)習(xí)慣，六年級的孩子，我給你老師說句不好好聽的，你給他沒有半年的時間，你媽給他整過來，那都是很困難的，真的是很難，所有的爸爸媽媽們真的是很難能聽明白

他不他，他們都學(xué)生自己都跟老師說，但老師沒有引起重視，有時候也不是老師不好，就我們跟學(xué)校的溝通也很重要，我們千萬不要。我覺得我們很多家長犯的一個原則性的錯誤就是把教育孩子的責(zé)任扔給學(xué)校

老師補課，我的題目我都做出來了，是行，希望你考試的時候也都能做出來。我宣的我就覺得他怎么把鴻雁老師說的那種不好的，他全記住了，好的，沒記住說什么，我要是說的也不能罵人，不能惹我生氣，說孩子生氣了，你會長大

有一位聽眾自信，楊老師說自己的胃不好問，楊老師干濕分離，說不喝粥，吃什么比較好說，米飯不好消化，一般不敢吃，吃點愁一點的粥可不可以，面試類的可不可以，關(guān)于這一點取決于說胃不好

徐老師說伯，他說他非常愛國錢，不先非常愛國，無愛國的話，該愛的地方優(yōu)點，我一定給予發(fā)揚光，大多講幾句不好的所有國家都是也不光什么，中國注意一定要不好的，比較不好的情況

老樹原諒花花老說完沒吃飽，晚還要成飯，跟老師講是正常的問題，跟老師講，老師會滿足你的，千萬不要像有些同學(xué)不好意思的有花花不好意思跟老師講，怕老師說要尿類空子，是不是有偷偷的，不好意思跟老師說那一哭就偷偷是

帶不好的話，就有次我打電話跟顧老師就顧老師，我時候孩子一歲多，我就跟顧老師說我說顧老師，我這個兒子怎么回事兒，其實我真的是挺要強的，可是我覺得我兒子怎么周身都是毛病，他又不吃飯，也長得瘦，又不聽話，脾得不得了

一年級三班有一個叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個很漂亮的榜樣，開始的時候是孩子剛進(jìn)入一年級，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語基礎(chǔ)和我們一年級的小學(xué)英語課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語思維空間

從來沒有考慮過孩子內(nèi)心的感受，總是拿孩子和別人越是比較，越是感覺自己的孩子父母的自卑心態(tài)給孩子帶來了負(fù)面影響，孩子也有了自卑心態(tài)，就像張老師說的父母都沒有一個陽光的心態(tài)，孩子的心態(tài)會有自信

當(dāng)時他找到我治療的時候，我也吃不好一個偶然的機(jī)會，大雁宮的掌門人，九十二歲的陳陳剛老師剛好白到鄭州，我就跟陳老師說我說陳老師，你看這孩子才十四歲，腎病綜合癥非常嚴(yán)重，每年都要肚子復(fù)水一字，隨時都有生命危險，您看能不能幫幫忙認(rèn)識，陳誠剛老是二話沒說句兒把孩子叫回來

不死化，你可能是不辦的事，你不識人吶，你會不幸和思維，你在單位里面搞不好關(guān)系，是不是你不識人，善處上有病，所謂的好朋友陷害是不是你不識男，這老師說你不識來提示庫有不識貨孩子苦辦事，因為我很信心，我自己討論也是我們家組肥上就是組肥買的好