大學(xué)四級(jí)閱讀什么時(shí)候考

語(yǔ)文統(tǒng)編教材的總主編北京大學(xué)溫如敏教授也說(shuō)未來(lái)的語(yǔ)文考試指向要求學(xué)生要多閱讀，會(huì)閱讀，愛(ài)閱，讀得與文者得天下得閱讀者得語(yǔ)文閱讀如此重要，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期是什么時(shí)候

整本書(shū)閱讀比較早，考整本書(shū)閱讀的像北京，江蘇福建，他們的高考試題中都有，那當(dāng)然上海就沒(méi)有考整本書(shū)，閱讀多年沒(méi)有考，無(wú)論中考還是高考中考，像浙江，它的整本書(shū)閱讀就考得非常的豐富，題型非常豐富

也在閱讀，愛(ài)閱讀從新開(kāi)始，不是給孩子們買(mǎi)很多的書(shū)，他就會(huì)愛(ài)上閱讀，不是給孩子們講很多閱讀的好處，他就會(huì)愛(ài)上閱讀，不是給孩子們灌輸閱讀，考試有多么重要，他們就會(huì)愛(ài)上閱讀，而是作為老師和家長(zhǎng)，我們自己要發(fā)自?xún)?nèi)心的

第二部分叫做閱讀理解，那我們都說(shuō)了，閱讀理解一聽(tīng)都指導(dǎo)對(duì)不對(duì)，但實(shí)際上考英語(yǔ)的閱讀理解分成了三個(gè)部分，第一個(gè)叫做傳統(tǒng)閱讀就是我們所說(shuō)的閱讀理解，它一共是四四道題四篇文章

閱讀的評(píng)價(jià)要綜合考察學(xué)生閱讀過(guò)程中的感受，體驗(yàn)與和理解。要關(guān)注其閱讀興趣與價(jià)值，取向閱讀方法與習(xí)慣，也要關(guān)注其閱讀的面和閱讀量，以及選擇閱讀材料的能力，重視對(duì)學(xué)生多角度有創(chuàng)意閱讀的評(píng)價(jià)

寫(xiě)下的簡(jiǎn)要記錄以及他們?cè)陂喿x筆記或日記里寫(xiě)下的成篇讀后感，若想獲取更多與基于閱讀的作寫(xiě)，寫(xiě)作有關(guān)的資料，你可以參考基于閱讀的寫(xiě)作論文分析技巧和主題，要想提高基于閱讀的寫(xiě)作能力

爭(zhēng)取閱讀一次就能掌握文章的主要內(nèi)容，避免總付閱讀之外。在做閱讀計(jì)劃的時(shí)候，需要考慮時(shí)間的安排，馬上就要用到閱讀資料排在前面，前幾周以后才會(huì)用到的資料排在后面，這樣可以避免重復(fù)閱讀

我每次見(jiàn)到孩子，會(huì)有機(jī)會(huì)對(duì)一些父母老師進(jìn)行教育的時(shí)候，都會(huì)強(qiáng)調(diào)缺乏思考的閱讀就不是閱讀，要邊思考邊越多，但是真正能夠做到邊思考邊閱讀的孩子卻只有極少數(shù)，一邊思考一邊閱讀

如果你過(guò)去還不喜歡閱讀，或者還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，或者覺(jué)得閱讀很枯燥，我覺(jué)得不如從閱讀人物傳記開(kāi)始，因?yàn)樗容^通俗易懂，像故事一樣呈現(xiàn)在你眼前，我就會(huì)促使到你的思考

如果你過(guò)去還不喜歡閱讀，或者還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，或者覺(jué)得閱讀很枯燥，我覺(jué)得不如從閱讀人物傳記開(kāi)始，因?yàn)樗容^通俗易懂，像故事一樣呈現(xiàn)在你眼前，我就會(huì)促使到你的思考

如果你過(guò)去還不喜歡閱讀，或者還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，或者覺(jué)得閱讀很枯燥，我覺(jué)得不如從閱讀人物傳記開(kāi)始，因?yàn)樗容^通俗易懂，像故事一樣呈現(xiàn)在你眼前，我就會(huì)促使到你的思考

如果你過(guò)去還不喜歡閱讀，或者還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，或者覺(jué)得閱讀很枯燥，我覺(jué)得不如從閱讀人物傳記開(kāi)始，因?yàn)樗容^通俗易懂，像故事一樣呈現(xiàn)在你眼前，我就會(huì)促使到你的思考

南湖印象是測(cè)拼寫(xiě)漢字錯(cuò)別字，古詩(shī)文名句默寫(xiě)嘉禾探尋古詩(shī)文的理解，困和文本的閱讀理解主要是實(shí)用類(lèi)文本，業(yè)余書(shū)懷是現(xiàn)代散文的閱讀理解真本書(shū)閱讀紅船共讀真本書(shū)，閱讀它的真本書(shū)閱讀是考這個(gè)測(cè)試的這個(gè)閱讀策略的

當(dāng)你日復(fù)一日周周復(fù)一周的閱讀有效思考這本書(shū)并陷入思考時(shí)，請(qǐng)記住你的閱讀目的不是為了快速把它讀完，完成閱讀任務(wù)，而是要享受閱讀，并在閱讀的過(guò)程中根據(jù)你的情況將這些觀點(diǎn)融入你的生活中，進(jìn)而為你帶來(lái)轉(zhuǎn)變

如果你過(guò)去還不喜歡閱讀，或者還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，或者覺(jué)得閱讀很枯燥，我覺(jué)得不如從閱讀人物傳記開(kāi)始，因?yàn)樗容^通俗易懂，像故事一樣呈現(xiàn)在你眼前，我就會(huì)促使到你的思考