初一英語(yǔ)45頁(yè)綠色方框里的單詞

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個(gè)訓(xùn)練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語(yǔ)第一冊(cè)一單元的單詞順序，那個(gè)時(shí)候的電子化排版水平不高?？荚嚨脑嚲硎抢蠋熡檬謱?xiě)騰超在復(fù)印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

英語(yǔ)一的真題我是拿拿那個(gè)當(dāng)訓(xùn)練來(lái)做的，我都是把英語(yǔ)二一英語(yǔ)二的真題，還有平時(shí)背單詞四五遍都記不住的單詞寫(xiě)在了那個(gè)本子上，一共有十頁(yè)。在考前的前一個(gè)星期的時(shí)候，我其他的我默默上的單詞我都不背了

一種紙頁(yè)上印著紅色的格子，一種紙頁(yè)上印的是綠色的格子醫(yī)護(hù)委員，你請(qǐng)看一般同志的舉報(bào)或情況反應(yīng)，我們用綠色表本登記人大代表和政協(xié)委員們舉報(bào)或反映的情況，我們用紅色表格登記

到此結(jié)束，大象撐破了軍綠色的方框，意味著背心一再被撐開(kāi)，畫(huà)面一再向左邊傾斜，畫(huà)面的比重一再向左邊傾斜的這種趨勢(shì)到達(dá)頂點(diǎn)，所謂觸底反彈到了必須轉(zhuǎn)折，從另一個(gè)方向?qū)で?/p>

一個(gè)穿粉紅色長(zhǎng)裙的少女踢了光頭上畫(huà)著一個(gè)大大的紫色方框，一個(gè)文質(zhì)彬彬的中年男子，那個(gè)紫色方框畫(huà)在鼻梁陣中，宛如小丑的化妝。在旁人眼里，這個(gè)紫色標(biāo)記不斥是死亡標(biāo)記

我們常玩的打沙包方式是在一片空曠的地上畫(huà)一個(gè)方框外，兩邊各占一人負(fù)責(zé)用沙包丟砸方框里的人，里面的人被沙包砸到了，便是輸了，需要出來(lái)替換打沙包的人。但如果沙包被里面的人接住了一次，便記十分，并可抵消被查到的一次

注意聽(tīng)我能先水平在水平的方向水平就是直線的方向，水平的直線上面先畫(huà)七個(gè)方框來(lái)一起數(shù)一下來(lái)一個(gè)方框了，我們花第二個(gè)方框的時(shí)候不要靠著它，很近要分開(kāi)一點(diǎn)，讓它中間讓中間要空有一個(gè)位置看，原來(lái)這個(gè)方寬是多寬，它中間就要空多寬的位置，懂了沒(méi)有

今天我們繼續(xù)講小升初語(yǔ)文部分內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第八頁(yè)，我們來(lái)繼續(xù)看一下。下面這幾個(gè)選項(xiàng)叫第八頁(yè)，上面第七大題讀句子，選詞填空的九到十二，分別幾個(gè)單詞分別為體溫的進(jìn)度是最快持續(xù)繼續(xù)六續(xù)和連續(xù)好

當(dāng)我們遇到不熟悉的英語(yǔ)單詞需要記憶時(shí)，必須仔細(xì)看清楚這個(gè)單詞有幾個(gè)字母組合而成，再看看這個(gè)單詞的構(gòu)成方式，尋找單詞的意義，與它的構(gòu)成字母之間的聯(lián)系，或者找出單詞里面熟悉的元素和元素組合

看這個(gè)單詞，我們應(yīng)該怎么去記，首先去觀察這個(gè)單詞有沒(méi)有我們認(rèn)識(shí)的部分，熟悉的地方可以是字母的組合也可以了，是單詞，也可以是里面有些部分跟我們認(rèn)得的單詞比較相近的

最左邊一條游下網(wǎng)上的線表示價(jià)值鏈，其中它右側(cè)是兩列方框，左邊一列方框，油價(jià)網(wǎng)上分別是組建個(gè)人電腦的交互式設(shè)計(jì)和組裝，個(gè)人電腦零售右邊的方框由下往上分別是性能導(dǎo)向的交互式，架構(gòu)的子系統(tǒng)，模塊化機(jī)型的設(shè)計(jì)和組裝，直接的交互式制造商

大家如果背單詞書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的單詞書(shū)，你的單詞都是哪來(lái)的，都是從考試中統(tǒng)計(jì)來(lái)的。我的來(lái)川高考單詞藍(lán)寶叔，我統(tǒng)計(jì)了近十年來(lái)的所有的高考的真題里的單詞，我給他排了個(gè)序

當(dāng)我們遇到不熟悉的英語(yǔ)單詞需要記憶時(shí)，必須仔細(xì)看清楚這個(gè)單詞有幾個(gè)字母組合而成，再看看這個(gè)單詞的構(gòu)成方式，尋找單詞的意義，與它的構(gòu)成字母之間的聯(lián)系，或者找出單詞里面熟悉的元素和元素組合

當(dāng)我們遇到不熟悉的英語(yǔ)單詞需要記憶時(shí)，必須仔細(xì)看清楚這個(gè)單詞有幾個(gè)字母組合而成，再看看這個(gè)單詞的構(gòu)成方式，尋找單詞的意義，與它的構(gòu)成字母之間的聯(lián)系，或者找出單詞里面熟悉的元素和元素組合

當(dāng)我們遇到不熟悉的英語(yǔ)單詞需要記憶時(shí)，必須仔細(xì)看清楚這個(gè)單詞有幾個(gè)字母組合而成，再看看這個(gè)單詞的構(gòu)成方式，尋找單詞的意義，與它的構(gòu)成字母之間的聯(lián)系，或者找出單詞里面熟悉的元素和元素組合