孩子外向坐不住如何學(xué)英語(yǔ)

父母中一個(gè)內(nèi)向一個(gè)外向，而孩子則向父母中的某一個(gè)人，這種像未必是認(rèn)同，甚至恰恰是相反內(nèi)向的孩子，更愛(ài)外向的父母，外向的孩子，更愛(ài)內(nèi)向的父母，仿佛是外向的父母，越喜歡一個(gè)孩子

這很容易理解，因?yàn)橥庀虻母改笗?huì)向孩子索取，孩子要保留政策，愛(ài)就會(huì)變成外向父母所需要的習(xí)慣。付出的內(nèi)向者內(nèi)向的父母會(huì)向孩子奉獻(xiàn)，孩子要保留這份愛(ài)，就會(huì)變成內(nèi)向父母所需要的習(xí)慣索取的外向者

從實(shí)際的案例來(lái)看，內(nèi)向跟外向的孩子實(shí)際上在去美高讀書(shū)的時(shí)候，他們并沒(méi)有很明顯的特點(diǎn)，說(shuō)外向的孩子成功率高，內(nèi)向的孩子成功率低，那么實(shí)際上還是說(shuō)，因?yàn)閮?nèi)向跟外向只是一種外在的表現(xiàn)，或者是家長(zhǎng)

或者是說(shuō)這個(gè)父母自己在自己早年的時(shí)候，當(dāng)他還是孩子的時(shí)候，他也不外向他們會(huì)要求孩子外向，把內(nèi)向的這個(gè)自己投射到孩子身上去，認(rèn)為孩子也是不夠外向的，而內(nèi)向是不好的

我們說(shuō)孩子天生就是個(gè)內(nèi)向的孩子，但是家長(zhǎng)不接納你，希望他外向起來(lái)，用我們成人世界的標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)用家長(zhǎng)的喜好覺(jué)得一個(gè)外向的孩子在社會(huì)上可能生存的話，容易更容易一些

作為增強(qiáng)孩子的表現(xiàn)能力和欲望，為有效的學(xué)習(xí)知識(shí)和發(fā)展創(chuàng)造能力奠定情感基礎(chǔ)，心理學(xué)燕州表明孩子的表現(xiàn)與性格特點(diǎn)有關(guān)。性格外向的孩子膽子大表現(xiàn)外向性格內(nèi)向的孩子膽子小表現(xiàn)內(nèi)，家長(zhǎng)必須根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，對(duì)他們的表現(xiàn)欲進(jìn)行正確引導(dǎo)

課堂上，孩子總坐不住課堂上老師在激情洋溢的講課，同學(xué)們?cè)谂d趣十足的聽(tīng)課，只有他東橋西望望，總想站起來(lái)，感覺(jué)自己的凳子像火爐適宜孩子上課，不能專(zhuān)心聽(tīng)講的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，上課坐一會(huì)兒就不能專(zhuān)心聽(tīng)講

內(nèi)向的孩子交朋友跟外向的孩子不一樣，就是他不會(huì)馬上和很多人突然變得很熟。但是內(nèi)向的孩子一旦跟某個(gè)人成為好朋友以后，他會(huì)非常珍惜，兩個(gè)人會(huì)成為一輩子慢慢走下去的發(fā)小家長(zhǎng)還要多留心。孩子在學(xué)校的表現(xiàn)內(nèi)向的孩子優(yōu)勢(shì)候會(huì)在學(xué)校里被人欺負(fù)，因?yàn)橥庀虻暮⒆痈菀渍业交锇?，更容易適應(yīng)一個(gè)團(tuán)體內(nèi)向的孩子就不同

外向的孩子總是不斷地尋找外部刺激，他們傾向于不喜歡停下來(lái)太久，需要活動(dòng)說(shuō)的時(shí)候增加目光，接觸，聽(tīng)的時(shí)候減少目光接觸注意力，被外在的活動(dòng)所吸引，喜歡被別人注視著，喜歡講話和各種活動(dòng)外向

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對(duì)自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語(yǔ)言能力和對(duì)孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒(méi)有壓力的學(xué)英語(yǔ)，讓孩子朗讀簡(jiǎn)易的英文讀

原來(lái)我們的孩子聽(tīng)覺(jué)功能這么強(qiáng)大，于是媽媽開(kāi)始不讓孩子老是看書(shū)看作文了，因?yàn)楹⒆涌床贿M(jìn)去坐不住，所以媽媽開(kāi)始給他買(mǎi)點(diǎn)讀機(jī)，開(kāi)始聽(tīng)復(fù)讀機(jī)，開(kāi)始給他用錄音機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)，或者媽媽讀給孩子聽(tīng)

人分三種內(nèi)向中校外校內(nèi)向的人，天生晦氣，智慧抽裙，中相的人天生情氣，玩兒準(zhǔn)感情外向的人，天生肉體能量橫行，如何判斷別人對(duì)你是真心真意還是虛情假意，外向的人天生能量大，對(duì)于金錢(qián)表面兒是不愛(ài)的

人分三種內(nèi)向中校外校內(nèi)向的人，天生晦氣，智慧抽裙，中相的人天生情氣，玩兒準(zhǔn)感情外向的人，天生肉體能量橫行，如何判斷別人對(duì)你是真心真意還是虛情假意，外向的人天生能量大，對(duì)于金錢(qián)表面兒是不愛(ài)的

榮格指出的世上并沒(méi)有所謂純粹內(nèi)向，或者是純粹外向性格的人驗(yàn)證了我們這節(jié)課的核心觀點(diǎn)就是外向性是個(gè)變量，內(nèi)向，性格和外向性格是同一性格光譜中的不同傾向，而每個(gè)人都有內(nèi)向和外向的一面

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等