少兒英語線上輔導(dǎo)

第三，線上巨頭與互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛入局，在線英語少兒行業(yè)發(fā)展，同時，線下機構(gòu)也開始了線上的布局，新東方好，未來精銳教育等傳統(tǒng)教育巨頭也紛紛推出自己的在線少兒運營品牌，親自下場搏殺，如樂寧教育等線下少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)也開始了線上課程

這個東西搞不明白它會出問題的線上與線上那種鏈接方式，大家能理解線上與線上的一種連接方式，好的去做好練講，我們的會會是不是連接輔導(dǎo)，是不是年輕一對一的輔導(dǎo)，一對一的溝通是不是年輕

這個東西搞不明白它會出問題的線上與線上那種鏈接方式，大家能理解線上與線上的一種連接方式，好的去做好練講，我們的會會是不是連接輔導(dǎo)，是不是年輕一對一的輔導(dǎo)，一對一的溝通是不是年輕

為啥線上有它的鏈接，這個東西搞不明白他會出問題的線上與線上那種鏈接方式，大家能理解線上與線上的一種連接方式，好的去做好練習(xí)，我們的會不會是不連接輔導(dǎo)，是不是年輕一對一的輔導(dǎo)，一對一的溝通是不是年輕

事實上，股市確實是經(jīng)濟的晴雨表，這句話說的沒錯的，但是經(jīng)濟規(guī)律決定股市變化。這個從經(jīng)濟規(guī)律看股市變化，應(yīng)該來講，你要了解經(jīng)濟規(guī)律的話，我前段時間專門做線上輔導(dǎo)課，對我的學(xué)生特訓(xùn)營的學(xué)生專門做線上輔導(dǎo)課

由單純的原來線下這種人與人打交道的社會交往，大家搬到了線上，我們在下場可以開聚，會在線上可以交流在線上，可以發(fā)顧客在線上可以服務(wù)線上我們可以講課，線上我們可以那輔導(dǎo)伙伴完成了整個疫情，讓大家完成了整個互聯(lián)網(wǎng)社交的一種情形

第一個今天，我們今天立刻幫你開通線上的二十報名福利是什么報名福利是立刻會拉你進(jìn)我們的一千九百八的落地班群里邊。我們一天九百八的落地班群，里面是每一天都會有輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)老師帶著你去練習(xí)，帶著你去踐行

溝通它也不是一天兩天練出來的，辦了去跟別人交友的過程當(dāng)中你摸索出來的，我們的輔導(dǎo)課也一再的在輔導(dǎo)如何去線上，怎么溝通線下怎么溝通這些東西，我們中級班的教我們會不會輔導(dǎo)課，也在聽教完之后，你要用心去思考我該如何跟你這個性能該溝通，啥能不能留他的心里去

溝通它也不是一天兩天練出來的，辦了去跟別人交友的過程當(dāng)中你摸索出來的，我們的輔導(dǎo)課也一再的在輔導(dǎo)如何去線上，怎么溝通線下怎么溝通這些東西，我們中級班的教我們會不會輔導(dǎo)課，也在聽教完之后，你要用心去思考我該如何跟你這個性能該溝通，啥能不能留他的心里去

我們?nèi)冀o你準(zhǔn)備好了現(xiàn)場的學(xué)習(xí)，那你們線上學(xué)習(xí)我就不明白了，希望線下有人只老知道回回到線下，找代理來的人一同在我們的線下進(jìn)行輔導(dǎo)營，運行不行，因此，線上線下我們先讓自己學(xué)習(xí)什么

我們中軍班有完善的輔導(dǎo)課程，我踏踏實實在里面學(xué)習(xí)線上如何去吸引顧客被動下單，吸引伙伴主動來咨詢互聯(lián)網(wǎng)案例，我線上的工具占到這個聲音的百分之九十五不是百分之八十，是百分之九十五

后來，他們干脆在新東方的體系之外，設(shè)立了一個泡泡少兒英語的子品牌，他也成為了新東方的一個重大業(yè)務(wù)體系，從武漢起步推廣到了全國，現(xiàn)在泡泡少兒英語，全國已經(jīng)占據(jù)了幾十億的市場容量

對安利的價值和產(chǎn)品有一定認(rèn)知，他們需要分不同的階段來培訓(xùn)，那我們的初級班來跟小白補課，我們的中級班來賦能線上的運作的這個方法和妙招，我們的高級班來教你管道的本質(zhì)，應(yīng)知應(yīng)會邊界，我們的教練班真正輔導(dǎo)你成為一個線上的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人

大線下做的事，我們在先生，大家都在做我們一樣的分享產(chǎn)品一樣的分享機會，我們一樣的輔導(dǎo)伙伴一樣的做鄰居一樣的開會，會對不對我們甚至在線上我們的這個大家的溫度鏈接和情感

第十四條輔導(dǎo)期內(nèi)輔導(dǎo)協(xié)議終止的輔導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)于輔導(dǎo)協(xié)議終止后五個工作日內(nèi)向言說，機構(gòu)提出車回輔導(dǎo)備案輔導(dǎo)期內(nèi)輔導(dǎo)機構(gòu)未按期更新輔導(dǎo)工作進(jìn)展情況報告超過兩次的視為撤回輔導(dǎo)備案輔導(dǎo)期內(nèi)增加減少或更換輔導(dǎo)機構(gòu)等變更后的輔導(dǎo)機構(gòu)書面認(rèn)可原輔導(dǎo)機構(gòu)輔導(dǎo)工作并重新輔導(dǎo)備案后，輔導(dǎo)器可以連續(xù)計算第十五條輔導(dǎo)機構(gòu)完成輔導(dǎo)工作