墜落的天才

秋樹葉在墜落，仿佛墜落自高處，仿佛高空上高空之上的果園中的死亡，每片落葉仿佛都在示意，說不今晚，沉重的地球正在墜落，孤獨(dú)之中離開其他的星體，我們都在墜落，這里的這只手在墜落

我對你的這個(gè)問題的回答是偉大，也許在墜落，但是在一個(gè)墜落的社會(huì)之中，最不想墜落，最不愿意墜落的一個(gè)學(xué)校，問我不是北大的學(xué)生，我是中才的學(xué)生，剛才路過這里有幸聽到您的演講

痛苦墜落調(diào)菌或吊裝容器損害物體捆綁不牢，掛鉤不當(dāng)，電磁吸盤突然斷，突然撕裂啟程機(jī)構(gòu)的零件的故障，特別是自動(dòng)器四連鋼，絲層斷裂等，都會(huì)引起一個(gè)重物的墜落。上噸重的雕載意外墜落或起重機(jī)的金屬結(jié)構(gòu)破壞墜落都可能造成一個(gè)嚴(yán)重的后果

名詞被用盡碎片再成碎片，損壞被動(dòng)性化為耐煩沉淪的利害關(guān)系，沉淪，墜落的欲望。作為墜落的推力和吸引的欲望，我們總是幾人一起墜了多重新的墜落，每個(gè)人都抓住作為自我的他者

他玄仔山崖也不敢隨意動(dòng)，否則兩個(gè)人都會(huì)谷底粉身碎骨墜落，谷底和粉身碎骨之間也有逗號(hào)，但實(shí)際上也是曲連起來的墜落谷底粉，這是一個(gè)連續(xù)的遞進(jìn)的一個(gè)過程，墜落谷底怎么啦

脫落墜落我們侵害的發(fā)現(xiàn)是不是又是一個(gè)樓上往下調(diào)動(dòng)俠好脫落墜落，建制物上面的擱置懸掛物脫落追落致人所害的這個(gè)就是脫落住了責(zé)任了，脫落，墜落和前面的高空追誤和前面的共同危險(xiǎn)相比較，高空追誤工作危險(xiǎn)是不是都有不確定性

然而，我和別人都沒有見，倘若俱樂見聞，就可以說沒有，不但天才還有使天才得以生存的民眾天才，并不是自身自長。在森野歡森林，歡迎你的怪物是有可以使天才生存的民眾產(chǎn)生展育出來的，沒有這種民眾就沒有天才

對道德同情和社會(huì)輿論的批判理解，他人是道德和知識(shí)的要求，我和你個(gè)人主義與普遍主義最偉大的天才，最有道德意識(shí)與道德重大的罪惡，天才就是責(zé)任和服從。天才與犯罪天才與瘋狂人是自己的創(chuàng)造者

再往下，脫落墜落，責(zé)任脫落，墜落責(zé)任，能鎖定窗口撥可以有沒有不確定性，沒有規(guī)則怎么承擔(dān)，而這責(zé)任怎么承擔(dān)所有管理適用人過錯(cuò)推定責(zé)任，有其他責(zé)任的向其他責(zé)任人追償

具體侵權(quán)人難以確定是從哪個(gè)專有部分拋擲而出，難以確定是指哪個(gè)專有部分墜落的花盆墜落的玻璃致人損害，那就適用公平者有可能加刻的建筑的使用人，以按份的方式承擔(dān)公平者

專家們對天才的種類年沒中一世，但是他們普遍認(rèn)為，天才的表現(xiàn)形式有四種，千百年來，我們一直用以下標(biāo)準(zhǔn)判斷一個(gè)人屬于哪種天才發(fā)電機(jī)型，天才通過創(chuàng)意和觀點(diǎn)展現(xiàn)自己天賦的天才。莎士比亞屬于八點(diǎn)進(jìn)行天才

通過我前面提到的兩個(gè)問題，什么是天才，什么樣的訓(xùn)練可以造就天才來觀察某些杰出人物的例子，你可以揭開天才神秘的面紗，了解到天才的真實(shí)情況，第一次就跳過兩米的秘密，想一想托馬斯的故事

具體侵權(quán)人難以確定是從哪個(gè)專有部分拋擲而出，難以確定是指哪個(gè)專有部分墜落的花盆墜落的玻璃致人損害，那就適用公平者有可能加刻的建筑的使用人，以按份的方式承擔(dān)公平者

我想天才大半是天賦的，都有著培養(yǎng)天才的泥土，似乎大家都可以做做土的功效比要求天才還確定，否則動(dòng)有長千長百的天才，也因?yàn)闆]有泥土不能發(fā)達(dá)，又像一碟子綠豆芽做土要擴(kuò)大的精神就是收納心頭，脫離就套

還有一些恐懼跟親歷無關(guān)，完全出自人的想象是一種人體的自我保護(hù)系統(tǒng)，比如害怕從高空墜落，游樂場有許多從高空墜落的游戲，比如高空彈，跳蹦極，這種游戲有恐懼心理是正常的