要讓孩子適應各種環(huán)境英語

當孩子與周圍環(huán)境發(fā)生矛盾時，家長要做的不是直接幫孩子解決問題，而是要讓孩子意識到適應環(huán)境，并且能改善環(huán)境，是人必備的生存能力之一。而且這種能力越強，獲得成功與幸福的可能性也就越大

孩子必須要和他所喜愛的環(huán)境分離，要讓孩子懷有信心，來漸漸的適應新的環(huán)境，盡可能的讓孩子參與每個家庭成員因變動而引發(fā)的想法或感受的討論。雖只是一時的喧鬧，仍硬陪伴在孩子身邊

我們就是這樣，盡可能多為孩子提供各種各樣學習英語的途徑，為孩子多方面創(chuàng)造學習英語的試聽環(huán)境，讓孩子整個身心都能泡在英語里，絲絲善扣地進行英語。聽說讀寫的學習，就如同學習母語一樣，我時代對我聽說你雖然生活在中國，和爸爸一樣，能讓你拿到地島的英語，你的英語水平也達到實踐的去轉

學校環(huán)境不僅僅讓孩子學會知識，還要讓孩子學會一些基本的生活記錄，真受歸集董國合作，分享，尊重老師和家長，培養(yǎng)人際交往能力，社會環(huán)境，培養(yǎng)孩子的社會適應努力，因為教育孩子的最終目的

練習自己的繪畫能力，爸爸媽媽也認識到孩子需要一個良好的語言環(huán)境，也想盡各種辦法為大禹說英語創(chuàng)造條件，輕松學英語小魔法有一個非常有趣的現(xiàn)象，一個中國的孩子在家里怎么學英語都學不好，可是一到了說英語的國家很快就學會了

這些腺體就像各種開關，在不同的環(huán)境下開啟人生的不同生理功能，分配的各種基數(shù)就像各種鑰匙激發(fā)不同的生命活動，以適應生存環(huán)境，能夠適應環(huán)境并表現(xiàn)出健康的狀態(tài)，不能適應環(huán)境并表現(xiàn)出疾病的狀態(tài)

這些腺體就像各種開關，在不同的環(huán)境下開啟人體的不同生理功能，分泌的各種激素就像各種鑰匙激發(fā)不同的生命活動，以適應生存環(huán)境，能夠適應環(huán)境并表現(xiàn)出健康的狀態(tài)，不能適應環(huán)境，便表現(xiàn)出疾病的狀態(tài)

上學前，孩子要表學英語，幼兒園的英語注重聽說的訓練，說的內容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學習英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學習過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學等

中國孩子在北美后和英語為母語的當?shù)睾⒆右黄鹩梅絻瓤怂狗椒▽W習，聽說很快就可以跟上了。方內克斯本不需要以會議英語作為前提，而是需要變音能力，因為孩子年齡小，有英語的環(huán)境和老師給做的各種變音訓練的游戲等等

對新環(huán)境的適應需要很長的時間，差異較大的環(huán)境的適應，尤其困難得六至十五分的顯示，孩子的新環(huán)境適應能力一般對新環(huán)境的適應需要一定的時間，面對差異較大的環(huán)境具有一定的困難

這一關是要幫孩子去過好的，家長自己心理上也需要有一個調試的，包括能不能適應學校的上廁所，適應學校的午飯，適應學校的各種課程體育課，適應學校里全新的同學，孩子會不會特別的懷念幼兒園，好像就很難融入新的環(huán)境，這些東西可能才是家長

他們真的從幼兒園開始系統(tǒng)的學英語，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開口說英語還是語言環(huán)境，有大環(huán)境，學英語，真說白了這邊的教育更加的偏向實用性，孩子學的都是以后得上的

比如在孩子的生活環(huán)境中，孩子被成人愛護和夸獎的蛇，就給孩子機會去適應，有沖突，有傷心，有失望，有挫折，有挑釁，就不會給孩子機會去適應，家長受得了的是就是讓孩子去適應

以此來提高婉婷的英語聽說能力，我們讓婉婷用英語寫日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語進行思維的習慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學習英語的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

隨著時間的推移和不斷實踐，你和你的孩子將能夠學會適應各種挑戰(zhàn)，在學校會出現(xiàn)什么情況。當你考慮配合度時，也要考慮到孩子學校的環(huán)境，一個活動量很大的孩子被要求長時間坐著