家長說 孩子英語聽不懂

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個孩子，到這個時候聽不懂的不好意思問家長不好意思，說見了親欲鄰居的時候問他家孩子，你俺家孩子還挺好，孩子為了維爸爸媽媽的自尊心，為了維護爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在印稱著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個孩子，到這個時候聽不懂的不好意思問家長不好意思，說見了親欲鄰居的時候問他家孩子，你俺家孩子還挺好，孩子為了維爸爸媽媽的自尊心，為了維護爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在印稱著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個孩子，到這個時候聽不懂的不好意思問家長不好意思，說見了親密鄰居的時候問他家孩子，俺家孩子還挺好，孩子為了維不爸爸媽媽的自尊心，為了維護爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在硬撐著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個孩子，到這個時候聽不懂的不好意思問家長不好意思，說見了親欲鄰居的時候問他家孩子，你俺家孩子還挺好，孩子為了維爸爸媽媽的自尊心，為了維護爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在印稱著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個孩子，到這個時候聽不懂的不好意思問家長不好意思，說見了青玉鄰居的時候問他家孩子，俺家孩子還挺好，孩子為了維不爸爸媽媽的自尊心，為了維護爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在硬撐著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個孩子，到這個時候聽不懂的不好意思問家長不好意思，說見了親密鄰居的時候問他家孩子，俺家孩子還挺好，孩子為了維護爸爸媽媽的自尊心，為了維護爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在硬撐著在裝

在第三那個你，我允許你有些客氣感覺因為我們直播的孩子基礎(chǔ)就差英語很多，孩子是聽不懂的，有些孩子可能數(shù)學(xué)上很差，自然孩子他的寓意文好，寓意文和商力一刻才是為保證的學(xué)校

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個孩子，到這個時候聽不懂的不好意思問家長不好意思，說見了親密鄰居的時候問他家孩子，俺家孩子還挺好，孩子為了維護爸爸媽媽的自尊心，為了維護爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在硬撐著在裝

誰說的優(yōu)秀的老師就是優(yōu)秀的父母的，誰說的你英語教的好，你的孩子的英語就得學(xué)得好的，不知道忘了我們的家長就有這種自己是老師教數(shù)學(xué)的，就認為自己教數(shù)學(xué)沒問題，自己的孩子數(shù)學(xué)不應(yīng)該有問題

孩子休學(xué)輟學(xué)不上學(xué)的原因有哪些，家長，你清楚，孩子學(xué)習(xí)成績差一些，孩子因為學(xué)習(xí)成績差，很容易就會出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，因為聽不懂，又常常被哪著與學(xué)習(xí)好的同學(xué)做比較

是畫不出老師說的造型的，眼前的石柱，孩子應(yīng)各有各的理解，才不是家長想的畫的英語。實際一樣，兒童看大小是看孩子喜愛程度，孩子喜歡的肯定化的大，他認為不重要的肯定化得小孩子畫的大與小，與家長看到的大與小不一樣

引領(lǐng)孩子進入英語事件，家長是孩子的貼身老師，關(guān)于日常生活可以教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上，同樣也可以教導(dǎo)他們，因為只有家長才最了解自己的孩孩子，才能想出真正能夠幫助孩子的辦法

我學(xué)英語有了比較大的進步和提高，是在學(xué)習(xí)英語進兩年之后之前提過我高考英語四十二分，在大學(xué)里算是從學(xué)來英語，前半年去英語角幾乎是不能開口的，不僅不能開口聽都聽不懂

那么，如果在座的家長們，你們英語本身就不錯的話，或者是您曾經(jīng)英語不錯的話，娜努娜真的是建議您和孩子一起學(xué)習(xí)起來，經(jīng)常在生活中用英語和他們對話，這樣不管是對您孩子都是非常不錯的