覺(jué)醒后的天才
更新時(shí)間:2022-11-30 00:00為您推薦覺(jué)醒后的天才免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《A016悉達(dá)多王子想告訴我們的》中講到:“我們常常把悉達(dá)多那位我們稱之為佛陀的年輕人當(dāng)作上帝一樣的談?wù)?,但事?shí)上,他只是個(gè)單純的印度年輕人,一個(gè)就像你我一樣的人,我們認(rèn)為他應(yīng)該是個(gè)擁有完全心靈覺(jué)醒能力的...”
我們常常把悉達(dá)多那位我們稱之為佛陀的年輕人當(dāng)作上帝一樣的談?wù)?,但事?shí)上,他只是個(gè)單純的印度年輕人,一個(gè)就像你我一樣的人,我們認(rèn)為他應(yīng)該是個(gè)擁有完全心靈覺(jué)醒能力的超級(jí)天才
A016悉達(dá)多王子想告訴我們的
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覺(jué)醒了之后,你還是會(huì)有喜怒哀樂(lè)的,只是以前你抗拒你的喜怒哀樂(lè),但是覺(jué)醒之后,你只是能夠很好的去接納他,陪伴他,是不是你愛(ài)你快樂(lè)的樣子,你也愛(ài)你悲傷的樣子,這就是覺(jué)醒前和覺(jué)醒后的一個(gè)區(qū)別
你現(xiàn)有的,足夠讓你開(kāi)心一千年
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這個(gè)時(shí)候?qū)γ恳粋€(gè)生命的挑戰(zhàn)就是迅速的覺(jué)醒,在災(zāi)難面前覺(jué)醒才是唯一出路,躲避災(zāi)難,用各種方法去對(duì)峙災(zāi)難,不如你覺(jué)醒以后你才有智慧去面對(duì)各種災(zāi)難,你的對(duì)災(zāi)難的化解之道才會(huì)自然呈現(xiàn)
0210覺(jué)醒精進(jìn)2020-劉豐老師互動(dòng)分享四應(yīng)對(duì)2020新的挑戰(zhàn)
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知道正念是入定的,在正念是寂靜的覺(jué)醒是歡喜的,你聽(tīng)到倉(cāng)央嘉措,有時(shí)候情詩(shī)叫做最后的兩個(gè)詞是寂靜,歡喜,寂靜是正念達(dá)到的歡喜是覺(jué)醒開(kāi)始的,佛陀是靠正面導(dǎo)入,進(jìn)而讓覺(jué)醒網(wǎng)絡(luò)蘇醒,最終達(dá)到覺(jué)醒
20210629特訓(xùn)營(yíng)課程
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我們從內(nèi)在覺(jué)知到此時(shí)此地全然的覺(jué)醒與打下覺(jué)醒,我們才能如實(shí)地召見(jiàn)一切覺(jué)醒,我們才能如實(shí)地看待自己覺(jué)醒我們才能看見(jiàn)什么是合宜的覺(jué)醒,我們才能看見(jiàn)什么是有幫助的覺(jué)醒,我們才能看見(jiàn)接下來(lái)發(fā)生的事情以及真實(shí)的因果
覺(jué)醒之愛(ài)
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假如你自己判斷他是對(duì)的,告訴你你在覺(jué)醒了,而不只是演講人,一個(gè)人在覺(jué)醒演講人可能會(huì)有自己的覺(jué)醒,但有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)演講人不是很覺(jué)醒,他只是隨便講一些勞生長(zhǎng)談,一聽(tīng)了老生常談之后有了新的體會(huì),這叫微故而之心
拓麗 2021年3月9日 15:07
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無(wú)意無(wú)刻的漂泊第二幕人類的第二次覺(jué)醒在我試了覺(jué)醒之后,人類里面的第二次覺(jué)醒總有一天,我在時(shí)間窗口中擁有的事情會(huì)結(jié)束,自我約束單身之后不久時(shí)間歷史有助思想從技術(shù)之而來(lái)
故事的演化:39~48頁(yè)
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覺(jué)醒是一套生活哲學(xué)是一個(gè)生活過(guò)程,那些試圖幾個(gè)小時(shí)幾天幾星期就獲得覺(jué)醒的父母只能說(shuō)已經(jīng)陷入了深度的不覺(jué)醒。不過(guò)縱覽父母的覺(jué)醒,全書(shū)在如何獲得覺(jué)醒上,我們依舊還是可以歸納出一些小貼士
《父母的覺(jué)醒》
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劉占秋是個(gè)秘密天才,也不能面于偏見(jiàn),而且越是天才偏見(jiàn),越偏的荒誕離奇,徹頭徹尾待后,因可怕的偏見(jiàn)天才的首要條件是意志堅(jiān)強(qiáng),其次是品格高曠方可言,其他謝霞林文化走向超邏輯的研究
關(guān)于天才的名句
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我無(wú)法向傳統(tǒng)的頭腦解釋佛陀的說(shuō)法,佛陀所傳達(dá)的訊息是并不是佛陀覺(jué)醒了,并不是這個(gè)人覺(jué)醒了,而是整體實(shí)相覺(jué)醒了,整體實(shí)相正在通過(guò)佛陀表達(dá)覺(jué)醒,重要的是要允許整個(gè)世界覺(jué)醒過(guò)來(lái)
5.1 真正的獻(xiàn)給每一個(gè)人以及萬(wàn)事萬(wàn)物的禮物
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馬拉拉優(yōu)秀福扎伊也是火焰型天才,因?yàn)樗茏屓澜绲娜嗽诹私馑墓适轮筇拐\(chéng)共鳴,火焰性天才往往是溝通,搞受節(jié)奏型天才,通過(guò)廣闊的視野和堅(jiān)持不懈的努力展現(xiàn)自己才能的天才
11 第5章 逃出信念體系的魔咒,中集
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第一,越是獨(dú)特的天才與常人約缺少共同之處,因而越是被理解和易造誤解誤解的程度,事件出獨(dú)特的偉大的程度,第二天才被承認(rèn)為偉大,必是在遭到普遍的誤解之后,人們接受了用自己的誤解改造過(guò)的天才形象,于是承認(rèn)其偉大
《俗人與天才》
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他的詩(shī)歌詠山水,獻(xiàn)神,仙歌俠,客祭飲酒,贈(zèng)友人都是那么浪漫豪放,這航方背后卻是騙過(guò)了全世界的悲憤,孤獨(dú)和寂寞。天才之分,娩天才之寂寞天才之不為識(shí)人所知,天才之無(wú)用武之地
要是能重來(lái)不要選李白
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我們指揮敏銳的軒軒老師給我們帶來(lái)人生覺(jué)醒,大家掌聲歡迎,稍等好尊敬的后勤老師,親愛(ài)的家人們,大家早上好很高興,能跟大家先約在咱們周六的一個(gè)幸福人生欄目,那今天我給大家分享的這個(gè)主題是人生覺(jué)醒
人生覺(jué)醒
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然而,我和別人都沒(méi)有見(jiàn),倘若俱樂(lè)見(jiàn)聞,就可以說(shuō)沒(méi)有,不但天才還有使天才得以生存的民眾天才,并不是自身自長(zhǎng)。在森野歡森林,歡迎你的怪物是有可以使天才生存的民眾產(chǎn)生展育出來(lái)的,沒(méi)有這種民眾就沒(méi)有天才
未有天才之前
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