初三孩子如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)

有的孩子進(jìn)入了初三的時(shí)候，總是抱著不著急的態(tài)度，而有的孩子則非常著急，覺(jué)得深入了初三學(xué)習(xí)上就應(yīng)該主動(dòng)讓父母為自己安排課外補(bǔ)習(xí)班，以此來(lái)復(fù)習(xí)各門(mén)課程，讓自己提前進(jìn)入備戰(zhàn)的狀態(tài)和階段

語(yǔ)文復(fù)習(xí)錯(cuò)題一小時(shí)，語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)間剩三減一等于兩小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間勝似減一等于三小時(shí)物理復(fù)習(xí)，物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩九減二等于七小時(shí)

作為父母，不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)某一個(gè)或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓孩子自主的學(xué)習(xí)，但除了學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該豐富孩子的課余生活，讓孩子愉快的度過(guò)初三。孩子在初三下學(xué)期的復(fù)習(xí)需要講求技巧

等于十九小時(shí)生物做生物練習(xí)冊(cè)，一小時(shí)生物復(fù)習(xí)時(shí)間剩二十三減一等于二十二小時(shí)激動(dòng)復(fù)習(xí)一小時(shí)期末復(fù)習(xí)第五周六月十日周一英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間剩五減一等于四小時(shí)物理復(fù)習(xí)物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩十五減二等于十三小時(shí)

在六月底的期末考試中，強(qiáng)強(qiáng)考了年級(jí)第一隆隆卻曾經(jīng)一般隆隆的媽媽心里很不是滋味，就整天在孩子面前擺出一面一張冷冰冰的面孔，還趁著假期給龍寶英語(yǔ)數(shù)學(xué)物理補(bǔ)習(xí)班，讓孩子提升學(xué)習(xí)初三的課程，提前學(xué)習(xí)初三的課程

如果孩子復(fù)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)法規(guī)則，可以知道孩子采用集中復(fù)習(xí)的方法，加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容，整體性，連貫性的把握，增強(qiáng)理解和記憶。對(duì)于數(shù)學(xué)等思考性較強(qiáng)的科目，則可以用習(xí)題，題型分析等方式進(jìn)行加強(qiáng)鞏固的復(fù)習(xí)

用身教給大家看，那我又有一個(gè)同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)很口很累，覺(jué)得考不考高中都無(wú)所謂，尤其是英語(yǔ)完全可以放棄，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)有用處，他不愿意背單詞，英語(yǔ)作業(yè)基本不做

今天給大家分享的是考研，如果以一年為限，復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)該如何分配一基礎(chǔ)階段，三月至六月在擇校完成之后，考研復(fù)習(xí)就要正式開(kāi)始了。這時(shí)英語(yǔ)需要開(kāi)始背單詞，同時(shí)也可以練習(xí)翻譯

用身教給大家看，那我有一個(gè)同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)很口很累，覺(jué)得考不考高中都無(wú)所謂，尤其是英語(yǔ)完全可以放棄，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)有用處，他不愿意背單詞，英語(yǔ)作業(yè)也基本不做

今天給大家分享的是考研，如果以一年為限，復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)該如何分配一基礎(chǔ)階段，三月至六月在擇校完成之后，考研復(fù)習(xí)就要正式開(kāi)始了。這時(shí)英語(yǔ)需要開(kāi)始背單詞，同時(shí)也可以練習(xí)翻譯

請(qǐng)按照這樣的方法做選一本適合自己的習(xí)題，集徹底吃透，直至爛手女性七節(jié)十八初三復(fù)習(xí)階段如何用好參考好書(shū)。進(jìn)入初三后，教輔書(shū)成了星星學(xué)子最親密的拍檔。而面對(duì)著眾多購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的教輔書(shū)，有的同學(xué)卻不知所措了

初三系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間很有限，并且復(fù)習(xí)壓力很大，在初二年級(jí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這些問(wèn)題的重要性需協(xié)調(diào)好時(shí)間輔導(dǎo)和增加薄弱學(xué)科補(bǔ)習(xí)頻次，初三年級(jí)的一個(gè)學(xué)生的心理特點(diǎn)以溝通方式

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級(jí)人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語(yǔ)初中課內(nèi)看聽(tīng)學(xué)新目標(biāo)英語(yǔ)展望未來(lái)課外企鵝英語(yǔ)分級(jí)閱讀，新概念英語(yǔ)二三，美國(guó)知音高考英語(yǔ)試卷初三暑假開(kāi)始接觸大學(xué)英語(yǔ)的四六級(jí)材料

五月十九日周日數(shù)學(xué)做習(xí)題冊(cè)兩小時(shí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間剩四十二減二等于四十小時(shí)完成。所有數(shù)學(xué)練習(xí)測(cè)英語(yǔ)做習(xí)題測(cè)一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間剩十六減一等于十五小時(shí)完成所有英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)語(yǔ)文做習(xí)題冊(cè)一小時(shí)

另外一個(gè)需要注意的是，個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該以學(xué)校老師制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃大體制，不要老師走一套自己走一套，因?yàn)楦呷昙?jí)或者是初三，您的老師都是相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)的老師，所以要跟著老師復(fù)習(xí)的進(jìn)度