活著游戲

換句話講，任何一個人活著都會碰到問題，你的問題跟你當下的境界有關。而在現(xiàn)實生活當中，我們遇到問題的時候，就像我們在游戲里遇到妖怪一樣，但是在游戲里遇到妖怪，我們是一個什么感覺，我們是很興奮的感覺，我們會去面對它

真正的你知道這些經(jīng)驗都不是真的一切，只是游戲，就像你知道電影熒幕上發(fā)生的事不是真的電影或許讓你害怕或高興，但你知道一切都是虛構(gòu)的，沒有人真的生病，手上活著死掉或賺大錢

一會兒咱們聽完咱分析，反正我覺得通用有一個通用就，但是又很垃圾的就是還活著系列喬家駒還活著，這都不用邁克杰克遜還活著，喬布斯還活著，貓王還活著，王還活著，媳婦都活著

在一個人散步時，在跟朋友打游戲時，在看到每一個胖子時，在有意識的活著的每一秒，翻到每一個頁碼，都能想到他的生日，聽到每一個諧音都能想到他的名字，為什么會覺得很有緣分

靠勢必實現(xiàn)的決心認真的活著，其實任何讓人變好的行為都不會讓你太舒服，太好過太輕松，自律最大的敵人不是溫暖的被窩，不是好吃的美食，不是好玩兒的游戲，而是你想要戰(zhàn)勝自己的決心

我們把機遇分成三類第一類機遇，老游戲新選手，首先中美都是超大規(guī)模國家，超大規(guī)模帶來物理上的好處，打病因?qū)Ψ桨涯憷鬯懒?，對方還活著，這跟歐洲國家不一樣，歐洲國家弄不好就輸了

纏纏劉總的聲音學生找過去，他發(fā)現(xiàn)你一個如是融化的美麗的小湖活著上方有幾個懸眼積水設施路入湖的懷抱，護衛(wèi)的水非常清澈，能夠清楚地看到過你的沙月，胡雪舟，稀松絲絲的小魚來游戲

老師們，如果我們的一生都處在道德境界當中，你會發(fā)現(xiàn)你活得太累，你會發(fā)現(xiàn)你不是為自己活著，你是為了生活活著，為學生的家長活著，為社會活著為領導活著為校長活著沒勁兒，沒意思，你的超越，你的繼續(xù)提升自己的境界

我說從他們那個屋子里面，我都感覺人活著，他其實需要信念，你知道人活著都需要信念，如果要成功的活著，幸福的活著，有追求的活著，你希望你覺不覺得希望更大的信念對，更需要信念

結(jié)果明明人生是很自然的，活著就活著，學邏輯的人偏偏要問什么叫做活著，你給活著下個定義，等你定義下完以后，因為活著要吃飯，又問怎么樣叫吃飯，也有人可以吃面，并且飯也可以變成米粉面，也可以變成面包

偶爾出去旅游一下，看看外邊的世界多與人打交道，常懷一份平常心，并且讓自己忙起來，不要忙得快樂，因為活著并不是一個終極目的，活著就是活著，每一天都好好活著，這是我們的重要任務

宮里自負的活著，有些孩子沒有達到父母期待的目標，要么麻木自閉地活著，要么響應，怕輸心不安地活著，要么享受享樂虛榮的活著，要么抑郁狂躁，痛苦地活著這些壓抑在心底的垃圾

才知道活著是怎么回事，明天還是要忙忙碌碌的奔波，勾心斗角的生活，一邊是死亡的震撼，一邊是活著的瑣碎，我們很容易被死亡所震撼。然而，我們更容易被活著的瑣事所淹沒，不要去在意那些繁雜的糾葛，活著就是幸福，讓我們好好珍惜現(xiàn)在鮮活的生命

部分游戲活動指導第二章游戲的介入，預指導游戲的觀察，幼兒游戲的觀察，游戲觀察的內(nèi)容有游戲與環(huán)境，游戲中的兒童游戲與課程，以及游戲中的教師游戲觀察的方法有掃描觀察法，定點觀察法和追蹤觀察法幼兒游戲的介入

人的平凡不平凡的偉大，活著真好，薄情的儀式蒼涼，我在百年滄桑中笑過，哭過苦過也快，樂功有傳傳度無傳字度雖然賞盡了酸甜苦辣，飽受太多的磨練和痛苦，但我還活著依然活著