孩子學(xué)英語(yǔ)多樂(lè)趣

文字欣賞的那句結(jié)構(gòu)，欣賞的那句圖畫，欣賞的樂(lè)趣，聆聽朗誦的樂(lè)趣，英語(yǔ)欣賞的樂(lè)趣，重復(fù)閱讀的樂(lè)趣，寫作的樂(lè)趣，了解的樂(lè)趣，探索的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，填補(bǔ)情節(jié)空白的樂(lè)趣，創(chuàng)造樂(lè)趣比較的去驗(yàn)證閱讀經(jīng)驗(yàn)的樂(lè)趣，批判的樂(lè)趣，交流的樂(lè)趣，分享的樂(lè)趣，辯論的樂(lè)趣，閱讀能力，獲得證實(shí)的樂(lè)趣，作家作品風(fēng)格偏好的樂(lè)趣，個(gè)人特別趣味，得到滿足的去兒童文學(xué)帶給孩子們的樂(lè)趣真是太多了

閱讀讓孩子獲得快樂(lè)兒童文學(xué)的樂(lè)趣，想象的樂(lè)趣，詼諧幽默，玩笑的樂(lè)趣，了解經(jīng)歷同類兒童生活的樂(lè)趣，角色，扮演的樂(lè)趣，在文學(xué)中經(jīng)歷恐懼的樂(lè)趣，經(jīng)歷奇異幻境的樂(lè)趣，意外結(jié)局的樂(lè)趣

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

我覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)尤其是這個(gè)移民海外以后，我覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)一定要從聽說(shuō)讀開始加上鞋，因?yàn)槟阏湓捜W(xué)才有樂(lè)趣，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，否則你就是純?nèi)ケ硢卧~背了，忘了背，浪費(fèi)了很多時(shí)間，而且你可能隨著年齡大一點(diǎn)的人，他的記憶力

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

后來(lái)，他成了喚醒青少年動(dòng)力，引領(lǐng)孩子們的偶像學(xué)藝術(shù)學(xué)英語(yǔ)做公益活動(dòng)，學(xué)習(xí)高雅的，有創(chuàng)造性的，玩的偶像心，安姐姐被一般用一般的同學(xué)們追隨著他，點(diǎn)燃了很多孩子內(nèi)心被壓抑的夢(mèng)想

我們要做的不是強(qiáng)按著孩子的腦袋去汲取知識(shí)，而是讓他們知道獲取知識(shí)的樂(lè)趣，他們自己就會(huì)去做，并且很開心發(fā)現(xiàn)孩子的樂(lè)趣所在，給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，去接觸世界，給孩子一個(gè)無(wú)限的空間去探索自己

學(xué)英語(yǔ)咱們說(shuō)的大時(shí)代話，我們每一個(gè)母親都知道，你后續(xù)都肯定是要很多成本的，但是換言之，你把孩子送出去，學(xué)他一樣也是很貴的，你把孩子送到機(jī)構(gòu)去他一樣，也是要付出很多很高昂的成本的

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對(duì)自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語(yǔ)言能力和對(duì)孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒(méi)有壓力的學(xué)英語(yǔ)，讓孩子朗讀簡(jiǎn)易的英文讀

讓孩子感受生活，經(jīng)歷，生活，體驗(yàn)，生活還在生活當(dāng)中找個(gè)樂(lè)趣找到光芒，覺(jué)得現(xiàn)在大家想一想，我們替代孩子太多了，我們從來(lái)不讓孩子接受生活，孩子要是洗點(diǎn)東西，別洗洗，洗干凈

同齡孩子的家長(zhǎng)們同樣需要交流，關(guān)起門來(lái)養(yǎng)孩子是沒(méi)有多少樂(lè)趣的，要積極的和同齡孩子的家長(zhǎng)建立友誼，交朋友，其實(shí)很容易，你可以在超市，公園或者孩子的健身課上和其他家長(zhǎng)閑聊

因此，父母應(yīng)該讓孩子多參加一些社會(huì)性活動(dòng)，幫孩子豐富社交經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人友好相處，提高交往能力，從而使孩子走出孤獨(dú)，獲得自信和愉悅，和孩子一起體驗(yàn)分享的快樂(lè)，教孩子合作勝過(guò)，讓孩子獨(dú)坐和孩子一起分享助人為樂(lè)的樂(lè)趣

取得進(jìn)步更容易，孩子更能從中得到收獲和鼓勵(lì)，并且孩子會(huì)覺(jué)得自己被父母充分尊重了，從而能放松的積極的投入學(xué)習(xí)，并克服困難樂(lè)趣，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到樂(lè)趣，而不是一味追求攀比

總之，讓孩子主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，多種感官參與其中，讓孩子在感知認(rèn)知的氣氛中，想學(xué)樂(lè)，學(xué)會(huì)學(xué)身體力，行知識(shí)的生成和發(fā)展，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)知識(shí)有效的建構(gòu)知識(shí)，讓孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣

要想讓孩子克服學(xué)習(xí)太苦的這個(gè)情緒，最好讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，找動(dòng)力，那么我們就要輪到第三個(gè)問(wèn)題了，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都苦口婆心地告訴孩子，說(shuō)必須學(xué)習(xí)好，才有未來(lái)有的孩子就反駁了