去西湖旅游的英語(yǔ)作文初二

我猜大城市的海底一般是初中都開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文的，說(shuō)微的，就像我們縣城以?xún)?nèi)的孩子，一般是初中開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文的，我應(yīng)該是初二開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文的同學(xué)們，你英語(yǔ)作文從你寫(xiě)第一天到今天為止加到一起

加入小樓，杭州麻精湯，圓西湖，歐洲小龍包子，杭州的旅游資源非常豐富。杭州擁有兩個(gè)世界文化遺產(chǎn)，西湖金航大運(yùn)河，杭州段兩個(gè)國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，西湖風(fēng)景名勝區(qū)兩江兩湖風(fēng)景名勝區(qū)

由于西湖太大，加之母親腳不靈便，就坐上觀光旅游車(chē)，沿著西湖景點(diǎn)一路觀察，西湖持景和珠多美景盡覽無(wú)余，而每個(gè)景點(diǎn)都有著感人故事，有梁山伯祝英臺(tái)十八里相送的故事，你送我，我送你一相送，難舍難分

南通豪河風(fēng)景區(qū)連云港花果山景區(qū)，淮安周恩來(lái)故里旅游景區(qū)，鹽城大風(fēng)，中華迷路遠(yuǎn)景區(qū)，揚(yáng)州壽西湖風(fēng)景區(qū)，鎮(zhèn)江三山旅游景區(qū)，巨榮茅山景區(qū)，泰州秦湖國(guó)家濕地公園，江蘇省擁有國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)三處

浙江省擁有杭州市西湖方景面順區(qū)，溫州市燕道山方景名勝區(qū)，舟山市普陀山風(fēng)景美順區(qū)，杭州市千島滬方景名勝區(qū)，寧波市奉化西口疼痛旅游景區(qū)，嘉興市同鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)古鎮(zhèn)旅游區(qū)，清華市東陽(yáng)橫電影市城景區(qū)，浙江省嘉興市南湖旅游區(qū)，浙江省杭州西西濕地旅游區(qū)

浙江省曾與杭州市文化局，市旅游局，市商業(yè)局等部門(mén)在此聯(lián)合舉辦的杭州西湖酒文化節(jié)以后，每逢金秋佳節(jié)，他們都會(huì)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外嘉賓云擠西湖飲酒賞月，賦詩(shī)作畫(huà)，參觀游覽西湖風(fēng)景，以酒文化為主題，開(kāi)展酒德酒令酒版

他視頻那年，他的保穩(wěn)定了學(xué)校了，他終于要去安徽了，他是極不愿意的走了我的前一天，他不安，外婆和外婆，你不要我了，把我扔越來(lái)外婆西湖旅游了，先把他們留下那個(gè)上海到河

裝龍母真相依，無(wú)事多說(shuō)，始終立定只能意會(huì)不能言傳，讓一本鳳值去西湖，你會(huì)體會(huì)的襯衫轉(zhuǎn)身西湖的美，而且他的平民特精，你看這沒(méi)有圍城的中原，完全和普通人的生活融為一體，讓他們行走在西湖里，裝結(jié)了西湖的特殊風(fēng)景

杭州這樣的風(fēng)景旅游城市，在世界上可是不多的，要把杭州的旅游業(yè)好好的發(fā)展起來(lái)，上有天堂下有蘇杭，杭州真是個(gè)好地方，要把西湖保護(hù)好，建設(shè)好車(chē)向南走來(lái)到錢(qián)塘江大橋旁邊的六合塔

有句話大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)初一相差不大，初二兩極分化，初三天上，地下大家公認(rèn)初二是孩子成績(jī)下滑的高危期，很多孩子在校學(xué)，甚至在初一都是好學(xué)生，怎么一到初二就滑落下去了

這里詩(shī)人不用西湖，而用杭州是很有意義的，因?yàn)槲骱m然在杭州，但是說(shuō)到西湖美景之地是游山玩水的最佳去處，而且西湖僅僅是杭州的一個(gè)景點(diǎn)，詩(shī)人在這里用杭州就很好地與宋都汴州做對(duì)照

有一次，岳云鵬去杭州演出，他特意從家里帶了張父親的照片，因?yàn)楦赣H生前很想去杭州西湖，他拿出照片沖著西湖的美景說(shuō)爸爸，你看看，這就是西湖，無(wú)時(shí)無(wú)刻都體現(xiàn)了對(duì)父親的想念之情

我這里的新菜特別多好吃，留下來(lái)不好吃，失敗繼續(xù)做新的，受西湖畔的包子到各處尋覓年貨漸漸有了講究，不能根據(jù)老早的那些旅游指南蜂擁而來(lái)的旅客們，可能把一家過(guò)去質(zhì)量不錯(cuò)的老店變成災(zāi)難

天下西湖何其多，但是最美的非杭州西湖莫屬，無(wú)論是多年居住于西湖的人們，還是匆匆路過(guò)西湖的游人，只要是見(jiàn)過(guò)西湖的，無(wú)不為熄火的美麗所傾倒西湖的美，一年四季春夏秋冬無(wú)一不如詩(shī)如畫(huà)，春有十里桃花

我告訴你，我遇到了一個(gè)學(xué)生之前帶的，當(dāng)然它是初二，他是初一的暑假，一個(gè)家庭也認(rèn)識(shí)我初二的暑假，他媽媽就跟我說(shuō)家里贏的時(shí)候是我朋友開(kāi)的，我只是去支持他們做，當(dāng)時(shí)以心理老師的身份去給他們協(xié)助