二年級(jí)5的乘法口訣英語(yǔ)歌

你學(xué)會(huì)了，當(dāng)我們后面乘數(shù)相同的時(shí)候，我們前面的數(shù)字是逐漸遞增的時(shí)候，我們可以連寫一個(gè)乘法口訣表，而且乘法口訣表記憶的時(shí)候，可以兩個(gè)數(shù)之間旁邊的差是五，只要記住第一個(gè)就可以記住后面的所有的乘法口訣表

同學(xué)們都自信的笑了，看來(lái)是都做對(duì)了，老是為你們點(diǎn)更贊愉快的一節(jié)課馬上就要結(jié)束了，誰(shuí)能來(lái)和大家分享一下今天的學(xué)習(xí)成果，你說(shuō)你學(xué)會(huì)了八的乘法口訣，并會(huì)運(yùn)用口訣快速計(jì)算乘法算式

乘法口訣一共有四十五句多數(shù)口訣可以寫出兩道乘法算式和兩道除法算式乘除相同的口訣只能寫出一道除法算式和一道除法算式連乘連除或乘除混合屬于同級(jí)運(yùn)算，都是按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算

想除數(shù)幾相乘得被除數(shù)除商就是幾乘法口訣，共有四十五句，多數(shù)口訣可以寫出兩道乘法算式和兩道除法算式乘數(shù)相同的口訣，只能寫出一道除乘法算式和一道除法算式，連乘連除乘除混合

和記不住單詞是多數(shù)學(xué)生的通閉，而通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲易于激發(fā)學(xué)生的情緒和想象力，把一些枯燥乏味的單詞組用歌曲形式，在一定情境中形象的記憶，在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下可以獲得較好的教學(xué)效果，并且記憶深刻

除數(shù)和幾相乘的被除數(shù)商就是幾乘法口訣，共有四十五級(jí)，多數(shù)口訣可以一起出兩道乘法算式和兩道除法算式乘數(shù)相同的空缺只能寫出一道乘法算式和一道除法算式兩種混合屬于同級(jí)運(yùn)算

說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事，能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的感覺和情感，能模仿范例書，寫詞句在學(xué)習(xí)中樂(lè)于模仿，敢于表達(dá)英語(yǔ)，具有一定的感知能力

語(yǔ)義記憶是人類對(duì)一般知識(shí)和規(guī)律的記憶與特殊的時(shí)間和地點(diǎn)無(wú)關(guān)。語(yǔ)意記憶表現(xiàn)在公式，符號(hào)，規(guī)則，單詞，概念這樣的形式中，記住乘法口訣，語(yǔ)義，記憶，受一般意識(shí)，規(guī)則概念等的制約

培訓(xùn)基礎(chǔ)班下面有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)班，通過(guò)這個(gè)途徑可以看到安利公司的專業(yè)營(yíng)養(yǎng)講師，也是醫(yī)學(xué)專業(yè)人士張旭老師講的各種營(yíng)養(yǎng)素的小常識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)就像我們這個(gè)老師教我們乘法口訣一下

現(xiàn)在除了是可以直接利用乘法口訣求殺，用乘法口訣求傷是除出自己就想起的乘法口訣，像除數(shù)和幾相乘的被除數(shù)，傷勁是幾直直的，有兩個(gè)端點(diǎn)可以測(cè)量長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)端點(diǎn)可以向外一個(gè)端點(diǎn)，再?gòu)倪@個(gè)端點(diǎn)起畫出一段直直而現(xiàn)

所有正方形都有九句，每相鄰的兩句口訣中的積都相差九一九得九二，九十，八三，九二，十七，四九，三十六，五九，四十五，六九五，十四，七九六，十三八九七十二九九八十一。用七八九的乘法口訣求商，用乘法口訣求商是除數(shù)，是幾就選幾的口訣

來(lái)我們來(lái)列個(gè)式子，愛短十二愛平均分乘三份，或者說(shuō)我看十二里面有幾個(gè)三，等于這個(gè)怎么求小朋友們活學(xué)活用你看老師，我如果畫圈圈的話太麻煩了，但是我可以想乘法口訣三乘多少等于十二三四十二特別棒，是不是可以分給四個(gè)小猴子

一反復(fù)聽對(duì)孩子說(shuō)不管他是不是鉆醒，在聽聽，沒(méi)聽得懂耳邊要一直放英語(yǔ)相關(guān)的內(nèi)容，英語(yǔ)歌曲還是電影對(duì)白等，但一定要是純正的英語(yǔ)，不然很難找到感覺，反復(fù)聽，或許突然一聽就能讓他聽到上句自己接受下句了

做動(dòng)作做游戲，做事情如圖，顏色連線，能做簡(jiǎn)單的角色表演，能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事，能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的感覺和情感，能模仿范例書，寫詞句

能在教師的幫助下表演小故事和小短句演唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲和歌謠，能根據(jù)圖片，詞語(yǔ)或例句的提示寫出簡(jiǎn)短的描述，在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與，積極合作，主動(dòng)請(qǐng)教，初步形成對(duì)英語(yǔ)的感知能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣