孩子學(xué)英語(yǔ)很抵觸

孩子其實(shí)和我卻沒(méi)有基本的信任感，他對(duì)我是抵觸的，但是他對(duì)我本人不抵觸，他對(duì)這種形式抵觸，最終他抵觸的是你，當(dāng)將來(lái)有一天，你的孩子明明對(duì)我前妻是有認(rèn)可，我是可以幫到他的時(shí)候

錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)很多家長(zhǎng)朋友們?cè)谖覀兊谝淮伟l(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)進(jìn)食需要佩戴一副眼鏡時(shí)，家長(zhǎng)朋友們非常的抵觸，那非常的抵觸，認(rèn)為進(jìn)食認(rèn)為眼鏡佩戴之后，可能將會(huì)導(dǎo)致我們進(jìn)食度數(shù)快速的增長(zhǎng)

曾經(jīng)抵觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)的我，從中找到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性和意義，每學(xué)習(xí)一個(gè)單詞和語(yǔ)法，都讓我覺(jué)得在教學(xué)中能更好的幫助到客戶(hù)溝通中能了解到新的知識(shí)，學(xué)英語(yǔ)這件事不再需要依靠什么努力和堅(jiān)持

孩子通常會(huì)產(chǎn)生三種狀況，第一種狀況，他的內(nèi)心抵觸情緒很大，家長(zhǎng)有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心理，甚至極端的案例也是孩子傷害了父母，就是孩子內(nèi)心的恨意，無(wú)法控制第二種狀況，孩子心想以后就盡量別被父母抓到

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開(kāi)始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

現(xiàn)在孩子一堵拼音，一寫(xiě)拼音就哭怎么辦，首先談情，我們先認(rèn)同孩子的籌備感和抵觸情緒，可以跟孩子說(shuō)光讀了三個(gè)拼音就開(kāi)始哭了，是因?yàn)榭吹侥且淮笃匆?，你就敢，你就覺(jué)得很發(fā)愁

一年級(jí)三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開(kāi)始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和我們一年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語(yǔ)思維空間

后來(lái)，他成了喚醒青少年動(dòng)力，引領(lǐng)孩子們的偶像學(xué)藝術(shù)學(xué)英語(yǔ)做公益活動(dòng)，學(xué)習(xí)高雅的，有創(chuàng)造性的，玩的偶像心，安姐姐被一般用一般的同學(xué)們追隨著他，點(diǎn)燃了很多孩子內(nèi)心被壓抑的夢(mèng)想

第一種狀況是他的內(nèi)心抵觸情緒很大，家長(zhǎng)有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心理，甚至極端的案例是孩子傷害了父母，這就是孩子內(nèi)心的恨意，無(wú)法控制第二種狀況，孩子心想以后就盡量別被父母抓到

學(xué)生壓力本來(lái)就很大，家長(zhǎng)更要注意自己的言談舉止，特別是家長(zhǎng)會(huì)之后，要注意和孩子交流的方式，方法不要站在孩子的對(duì)立面上，家長(zhǎng)是孩子的占有，如果孩子把家長(zhǎng)當(dāng)成敵人，就會(huì)有抵觸情緒

學(xué)英語(yǔ)咱們說(shuō)的大時(shí)代話(huà)，我們每一個(gè)母親都知道，你后續(xù)都肯定是要很多成本的，但是換言之，你把孩子送出去，學(xué)他一樣也是很貴的，你把孩子送到機(jī)構(gòu)去他一樣，也是要付出很多很高昂的成本的

第一部分短視的目標(biāo)，很多新晉爸媽在育兒?jiǎn)栴}上都舉步維艱，他們想通過(guò)各種辦法教育孩子，卻總是受到來(lái)自孩子的強(qiáng)烈抵觸，甚至還因此引發(fā)了家庭不和睦，夫妻關(guān)系緊張等問(wèn)題

心里會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的教育產(chǎn)生抵觸，我希望家長(zhǎng)們一定準(zhǔn)時(shí)來(lái)接送自己的孩子有情，有很多家長(zhǎng)在位孩子上學(xué)了誰(shuí)來(lái)管孩子學(xué)習(xí)是爸爸管還是媽媽管還是奶奶管還是爺爺管和校長(zhǎng)，您看水管哲理，古人云養(yǎng)不教父之果

第一部分短視的目標(biāo)，很多新晉爸媽在育兒?jiǎn)栴}上都舉步維艱，他們想通過(guò)各種辦法教育孩子，卻總是受到來(lái)自孩子的強(qiáng)烈抵觸，甚至還因此引發(fā)了家庭不和睦，夫妻關(guān)系緊張等問(wèn)題

曾經(jīng)抵觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)的我，從中找到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性和意義，每學(xué)習(xí)一個(gè)單詞和語(yǔ)法，都讓我覺(jué)得在教學(xué)中能夠更好地幫助到客戶(hù)溝通征，能夠了解到新的知識(shí)是學(xué)英語(yǔ)這件事兒不再需要依靠什么努力和堅(jiān)持，而是變成了一件有意義有趣兒的事情