初中英語關(guān)聯(lián)詞舉例

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

舉例是一項(xiàng)藝術(shù)教學(xué)藝術(shù)，為了充分發(fā)揮它在教學(xué)過程中的作用，教師在運(yùn)用這一手段時(shí)，因做好以下幾點(diǎn)舉例，要有科學(xué)舉例，要有思想性舉例，要有其發(fā)信舉例，要有實(shí)踐性舉例，要有趣味性，舉例，要有時(shí)代性就百書的意義

方法舉例效果腦袋舉例，口袋觀念舉例，平復(fù)角度，舉例，深度，高度，舉例，廣度態(tài)度，決定行動(dòng)力度，決定序度，格局決定布局決定集局成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄冋莆毡昧苏_的思維方式

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語特別好，沒有想過說我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對(duì)我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語特別好之后，一直說還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國語學(xué)

例六的就是用在句首與也呼應(yīng)表示讓步關(guān)系，立即就是用在句中表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，無表示分句之間的不同關(guān)系，要用不同的關(guān)聯(lián)詞語。例如他，因?yàn)槟隳軌蛱撔膶W(xué)習(xí)，所以工作搞得好，就既然你能夠虛心學(xué)習(xí)工作，就一定搞得好

題目首先要吸引讀者，第一段開頭就是總電梯題記第二段論據(jù)一分舉例論述第三段論據(jù)二分舉例論述第四段論據(jù)三分舉例論述第五段結(jié)尾總電梯總結(jié)總括五段式，不是只寫五個(gè)段落，可以寫六段七段

機(jī)構(gòu)并不祝福人的舉例，而利人舉例，當(dāng)然認(rèn)定舉例可以認(rèn)知方也說是第七子月生兒不做形式，好不去與我老碰子，月末兒吱吱血兒不厭，或者不見何有與我在子月得了不休，學(xué)了不講，我也不能洗不上，不能敢說又有葉子

奧斯波根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響學(xué)生學(xué)業(yè)成就的不同，將動(dòng)機(jī)分為任職內(nèi)舉例，自我提高內(nèi)舉例附屬內(nèi)舉例二認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力一含義個(gè)體了解，理解和掌握知識(shí)的需要及系統(tǒng)的闡述問題，并解決問題的需要是一種內(nèi)部動(dòng)機(jī)

這個(gè)經(jīng)?？家恍┛陀^題好，從復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞語來看，復(fù)句中分句之間的關(guān)系，它有的時(shí)候會(huì)用關(guān)聯(lián)詞語來表示這種關(guān)聯(lián)組合的方法叫關(guān)聯(lián)法，有的時(shí)候不用或者說不能用關(guān)聯(lián)詞語來表示

總觀全句確定全句由三個(gè)分句舉重，用數(shù)碼一，二三標(biāo)在每個(gè)分句開頭找出關(guān)聯(lián)詞語，因?yàn)楸硪蚬渲幸驗(yàn)殛P(guān)聯(lián)的分句屬于第一層，不但由此表遞進(jìn)是配套的關(guān)聯(lián)詞語屬于第二個(gè)層次

關(guān)聯(lián)詞大都是起關(guān)聯(lián)作用的副詞，重對(duì)的觀然詞語不問不開口表，假設(shè)不某某部非去不可表?xiàng)l件非某某部不看也會(huì)表假設(shè)不某某也再說也沒用標(biāo)，假設(shè)再某某也一學(xué)就會(huì)表順承或條件

節(jié)語料的硬銜接硬的銜接是平時(shí)用的最多的銜接方式，這種方式很容易掌握，分為三類，分別為銜接詞銜，接句，銜接，段銜接詞，包括各種關(guān)聯(lián)詞語，敘述此和方位，此如用，因此表示因果用

給同學(xué)們總結(jié)一下最不利于原則的題，他們的題目中一般含有至少才能保證這樣的關(guān)聯(lián)詞，至少才能保證就至少多少本書才能保證有同學(xué)分到四本兒，至少他能保證或者說沒有這景字兒