基礎差高三文科怎么學英語

今天我想和你聊一聊偏科怎么辦，薄弱學科如何逆襲，對于這個問題，我是非常有發(fā)言權的，因為我以前就是一個特別編科的學生，我高中學的是文科，當然高三的時候數(shù)學語文文中都蠻好的

高三最后一個月穩(wěn)坐年級前三，并在高考中取得優(yōu)異的成高考成績六百五十八，語文一百三十一，設學一百二十九，文中二百五十四份，英語一百四十一分，為河北保定市地區(qū)文科狀元考入中國人民大學文科時

第二個我們怎么去確定文科生能夠報的專業(yè)，怎么知道文科生可以報這個專業(yè)，我們講一個方法論第三就是我的建議，我們首先講第一點文科生能報的專業(yè)大類，我們文科生能報的專業(yè)大內(nèi)在哪里

有一些學生，我們在生活中會遇到，因為現(xiàn)在很多大學的一些專業(yè)是文理兼收的，有一些高三的學生是一直以高三的心態(tài)進入大學，就是總想著我要做題再做題，我要了解更多的知識，可是突然到了大學，尤其是到了一些文科大學中，突然間會有一種不適應

有一些學生，我們在生活中會遇到，因為現(xiàn)在很多大學的一些專業(yè)是文理兼收的，有一些高三的學生是一直以高三的心態(tài)進入大學，就是總想著我要做題再做題，我要了解更多的知識，可是突然到了大學，尤其是到了一些文科大學中，突然間會有一種不適應，突然間會發(fā)現(xiàn)沒有了習題，沒有了階段考試

現(xiàn)在開始為你定一些目標，我是理科生，不太清楚文科的高考具體形式，但是大體思路應該差不多，希望你能從中獲得一些東西，根據(jù)你的所給信息基礎好像不是太好，但是別灰心，基礎最容易選也最好得分

高三學生的得分兒往往高于歷史學家，為什么為高三學生與歷史區(qū)的學家的差別在于高三學生能夠記憶大量的歷史事實，而歷史學家往往忘記了許多歷史細節(jié)，但是擁有生動的歷史思維

過去是要先查卡的，填一個條子進去，有些書可以借到，有些就借不到文科的書相對多一些，因為學理科的人也看文科的書，但學文科的書不太看理科的書，文科書籍很多都是基礎性的東西都是非專業(yè)性的

物種原理怎么用，語文數(shù)學英語，如果你英語考的最差，你一定要拼命的去補英語，把你最差的那一門往上煮，你的總分就會更貓，因為語文和數(shù)學你們那么怕，你怕的是英語，所以要把英語性吃下來

高一職高三擔任四班團支書校宣傳委員思想進步覺悟高尊敬師長，團結同學，成績優(yōu)異，考取四川大學田立亭零五屆四班學生高一在四班念書班主任蔡鳳琴任文藝委員高二分到文科班

如果我們平時演練的題，你能做的差不多，考試的選擇題就應該查好多。由于管理學基礎這個學科的特殊性，而考試的退出性，這是我們文科的一個考試，難度系數(shù)是最高的有血干嘛

當我生完孩子出院以后，多了一堆的客戶來跟我要營養(yǎng)食品的好，因為他們會想說怎么樣吃自己的小孩才會很健康。因為高三的孩子都是喂母乳，怎么樣把營養(yǎng)吃在自己身上，讓母乳去喂孩子，讓孩子有一個很健康的這個基礎

我叫放科，還有十分厲害的，最厲害的是將近一大堆的設計家里同學李佳杰同學，在一席中高三，我們只要提比家庭很少沒有人知道李嘉誠同學，在高三的時候，他自主文科，他基本上在一起都是

二是非英語考生要謹慎填報，因為文科在我們省招的翻譯，西班牙語明確了，只要外語考生，那非語言類專業(yè)雖然不見外語種，但是非語言類專業(yè)也是要學英語的，而且英語課程起點高比重，大部分專業(yè)課程直接用英語授課

最后我轉(zhuǎn)了文科，第二天我就填寫志愿師要轉(zhuǎn)文科，最后所有老師都大跌眼鏡，我就成了一個校園傳說就沒有人能夠再在理科上打敗我，因為我已經(jīng)轉(zhuǎn)到文科學，那說明你的理科成績并不是說差，你才找找到文科，其實是你是個學霸型的學生