復(fù)讀的孩子真的好難呀英語(yǔ)

今上完英語(yǔ)課老師有了很多稱讀中葉，可是我的復(fù)讀計(jì)劃來(lái)給我媽媽給我買(mǎi)了一不錄音機(jī)，真的有真的很有趣。期間幾天上完英語(yǔ)課，老師留了很多聽(tīng)讀作業(yè)，真不巧家中的復(fù)讀機(jī)壞了可怎么辦

我還背實(shí)證，我就真的非常認(rèn)真，在準(zhǔn)備，我就覺(jué)得這次避過(guò)，沒(méi)想到還要復(fù)讀好難受，真的就是所有被教資折磨過(guò)的同學(xué)應(yīng)該都能懂得我們懂得我，我為了教資也哭了不少，真掉了不少的眼淚，真的是去逼

當(dāng)時(shí)在夜幕的燈光下，你打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，看著書(shū)面上的英文，聽(tīng)著錄音里面的聲音分為到位對(duì)比到位，于是你感覺(jué)身上每一根寒毛豎起，你便想著自己的英語(yǔ)真的好爛，要下大決心改變

孩子的爸爸和我都很高興的跟兒子說(shuō)你們復(fù)讀班的同學(xué)，有好多家長(zhǎng)都在請(qǐng)你說(shuō)這個(gè)復(fù)讀學(xué)校太差勁了，好多同學(xué)都考得還沒(méi)有去年的高，你能夠把幅度堅(jiān)持下來(lái)，還提高那么多分，真的是太厲害了

我們說(shuō)全國(guó)教育看江蘇教育看南通是不是好難弄的，孩子學(xué)習(xí)壓力真的特別大，他們這個(gè)他們?cè)谟懻摵⒆舆@個(gè)成長(zhǎng)學(xué)學(xué)業(yè)，他們就特別的焦慮我，我打扮我是一個(gè)沒(méi)有孩子的人，我聽(tīng)了之后我都好焦慮

女兒馬上就說(shuō)媽，你又不是英語(yǔ)老師，我復(fù)讀了，我讀完了這種做法，就是讓孩子不愿意再來(lái)醫(yī)社加油理念，能用將三歲以前的孩子學(xué)說(shuō)話的感覺(jué)來(lái)交，一定可以的稍微改動(dòng)一下，你就說(shuō)你說(shuō)的話，女兒馬上就會(huì)來(lái)動(dòng)力了，怎么改

成為關(guān)鍵，但我們不難發(fā)現(xiàn)，教育孩子真的好難?？萍嫉陌l(fā)展，媒體的傳播，讓如今的孩子見(jiàn)多時(shí)光，事業(yè)越來(lái)越開(kāi)，礦方法點(diǎn)著越來(lái)越多，他們不再滿足于父母老師的指導(dǎo)，讓我們感覺(jué)到如今的孩子

可能是因?yàn)槲业母杪?，我被一個(gè)大佬也給看上了，搶了我當(dāng)小妾，可是大戶人家的妻妾真的好難，他們處處刁難我，我好不容易生下了孩子，結(jié)果他們?cè)趺催@，我不注意把孩子給包走了，我去找孩子

那么，如果在座的家長(zhǎng)們，你們英語(yǔ)本身就不錯(cuò)的話，或者是您曾經(jīng)英語(yǔ)不錯(cuò)的話，娜努娜真的是建議您和孩子一起學(xué)習(xí)起來(lái)，經(jīng)常在生活中用英語(yǔ)和他們對(duì)話，這樣不管是對(duì)您孩子都是非常不錯(cuò)的

他們真的從幼兒園開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)英語(yǔ)，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)還是語(yǔ)言環(huán)境，有大環(huán)境，學(xué)英語(yǔ)，真說(shuō)白了這邊的教育更加的偏向?qū)嵱眯?，孩子學(xué)的都是以后得上的

他唯一有很不適合你或者你的孩子的事，因?yàn)槲也涣私饽愫湍愫⒆拥男愿窈图彝ケ尘?，因?yàn)橥瑯右粋€(gè)建議對(duì)不同的人，他是不一樣的，因?yàn)槟憔湍酶呖紡?fù)讀來(lái)說(shuō)，我們就在這個(gè)音頻說(shuō)高考的復(fù)讀問(wèn)題

如果是同辦學(xué)層次之間的，這種復(fù)讀與去年是一個(gè)三本的分?jǐn)?shù)，復(fù)讀之后，我仍然去一個(gè)三本，或者是二本去復(fù)讀到另外一個(gè)二本真的沒(méi)有意義，而且還多花了一年的時(shí)間。將來(lái)在考公務(wù)員考編在體制內(nèi)工作，其實(shí)年齡上還會(huì)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)小的劣勢(shì)

在這個(gè)年代，當(dāng)媽媽真的好難，常常聽(tīng)到媽媽們聊他們不僅要愁孩子的吃喝拉撒，還要焦慮孩子有沒(méi)有更好的生活條件，可不可以接受，更好的教育，自己能不能成為一個(gè)完美的媽媽等

我們?cè)趲椭⒆虞敵鲇⒄Z(yǔ)上具體是怎么做的第一英語(yǔ)角，雖然孩子們很有表達(dá)欲望，但是要想真的進(jìn)入全英語(yǔ)交流的環(huán)境，還需要有一個(gè)過(guò)渡期，不然到時(shí)候出現(xiàn)的就不是全意義交流了，而是全手語(yǔ)交流

四年級(jí)真的上援助我現(xiàn)在線下帶了一個(gè)班境外班的孩子，各位國(guó)際學(xué)校，境外班的孩子，他們的那個(gè)語(yǔ)文水平，基本上因?yàn)槿粘５挠谜Z(yǔ)都是英語(yǔ)，他們?cè)趯W(xué)校上數(shù)學(xué)會(huì)基本上都是用英語(yǔ)的國(guó)際學(xué)校